2022年助听器验配师每日一练《二级》12月16日

• 1. 削峰的好处是：

  A削峰能降低增益

  B削峰不会引起较大的失真

  C最大声输出被限制在恒定的范围内，可以有效地避免强声对人耳的伤害

  D极重度耳聋患者不适合用削峰

  E被广泛的应用

• 2. 小功率助听器的最大声输出为（）。

  A<90dBSPL

  B<95dBSPL

  C<100dBSPL

  D<105dBSPL

  E<114dBSPL

• 3. 语音识别能力评估的第四步，在听障者理解了指导语后开始正式评估，正式评估时，应使得听障者与评估者(或评估设备)形成良好互动，精神集中在评估内容上，一般连续测试时间不宜（）。

  A少于20分钟

  B超过20分钟

  C少于半小时

  D超过半小时

  E超过1个小时

• 4. 由于ABR波幅在不同个体之间变化较大，临床上考虑波幅时多以（）的比值作为观察指标。

  A波Ⅱ与波V

  B波Ⅱ与波Ⅲ

  C波Ⅲ与波V

  D波I与波V

  E波I与波Ⅳ

• 5. 相比气导ABR结果，骨导ABR测试得到的反应波波幅低，主要以（）出现为主，潜伏期也比气导ABR延长。

  A波I

  B波Ⅱ

  C波Ⅲ

  D波Ⅳ

  E波V

• 6. 耳声发射从（）证录的来自耳蜗内的弹性波能量。

  A外耳道

  B鼓膜

  C听骨链

  D前庭神经

  E半规管

• 7. 在助听器选配实习带教方法中，（）是指一部分学员根据教师的要求表演一个特定的情景，其他学员在旁边观看并作出评价和分析。

  A课堂讲授法

  B分组讨论法

  C角色扮演法

  D游戏法

  E案例分析法

• 8. 人将手掌拢在耳后，可将声音放大（）DB

  A5-10DB

  B10-15DB

  C15-20DB

  D0-5DB

  E20-30DB

• 1. 助听器验配师培训教学的方式有

  A讲述教学法

  B探究教学法

  C练习教学法

  D讨论教学法

  E示范教学法

• 2. 在助听器选配中期的实习带教项目中，助听器功能选择项目实习带教任务包括()。

  A各式助听器所具有的功能(如方向性功能、学习功能、蓝牙功能等)

  B助听器性能测试仪器的操作方法

  C助听器每项功能的适用人群和环境范围

  D助听器每项功能达到的效果

  E助听器每项功能的使用方法

• 3. 在助听器选配后期的实习带教项目中，语音识别项目实习带教要求教会学员

  A声母识别测试材料和方法

  B韵母识别测试材料和方法

  C音节识别测试材料和方法

  D音调识别测试材料和方法

  E语音识别测试结果的分析和临床指导意义

• 4. 以直观演示的教学形式为主的助听器选配实习带教的教学形式，包括()。

  A演示法

  B谈话法

  C参观法

  D实验法

  E读书指导法

• 5. 以语言传递为主的助听器选配实习带教的教学形式，包括()。

  A讲授法

  B谈话法

  C讨论法

  D实验法

  E读书指导法

• 6. 根据骨、气导的关系可将听力损失为分为同的听力损失类型，以下说法正确的是:

  A骨导与气导之间差异大于10DB且骨导在正常范围的为传导性听力损失

  B正常人的听力在所有频率都应小于或等于25DBHL，而且骨、气导差不能大于10DB

  C骨导与气导之间差异大于10DB且骨导在正常范围之外的为混合性听力损失

  D气、骨导之间差异小于等于10DB且都在正常范围之外的为感音神经性听力损失

• 7. 决定降噪系统功效的因素有

  A环境温度

  B时间常数

  C通道的数量

  D频段的数量

  E信号检测系统