幼师资格证综合素质考试试题(一)

• 1. 盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有()。

  A顺序性

  B不平衡性

  C互补性

  D个别差异性

• 2. 教师职业道德是在历史积淀中生成、继承和发展的，这表明教师职业道德具有（）

  A承续性

  B高层次性

  C自觉性

  D示范性

• 3. 部分教师平时与学生缺乏交流沟通，不愿花力气研究和掌握学生的思想动态，这反映了这些教师的职业道德存在（）问题

  A育人意识退化

  B敬业精神弱化

  C价值观念单薄

  D角色意识淡化

• 4. 下列说法不正确的是（　　）。

  A当发现有中暑者时，应立即将其转移到阴凉通风处，并脱掉或解开其衣服

  B外出郊游时一旦被黄蜂蜇伤，应该涂一点苏打水，来中和毒液

  C当发现有人触电时，应尽快找到电闸，切断电源

  D发现煤气中毒者时，应立即打开门窗，将患者抬离现场

• 5. 国家对基础教育课程的基础规范和质量要求是（）

  A课程计划

  B教科书

  C教案

  D课程标准

• 6. “发展适宜性原则”的提出是针对美国幼教界普遍出现的（）倾向提出来的。

  A幼儿教育小学化

  B幼儿教育成人化

  C幼儿教育知识化

  D幼儿教育特色化

• 7. 一般来说，教育的影响往往不能马上显露出来，教师的劳动效果最终要在幼儿参加独立的社会实践后才能得到检验。这体现了教师劳动的()

  A示范性

  B长期性

  C创造性

  D复杂性

• 8. 派出所民警讯问公共汽车上的一桩盗窃案的嫌疑人甲、乙、丙、丁，笔录如下：甲说：“反正不是我干的。”乙说：“是丁干的。”丙说：“是乙干的。”丁说：“乙是诬陷。”他们当中只有三人说真话，扒手只有一个，是()

  A甲

  B乙

  C丙

  D丁

• 9. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，推进义务教育均衡发展，切实缩小校际差距，着力解决择校问题。下列选项中，不正确的是()。

  A实行县域内教师交流制度

  B减少设立重点学校

  C实行县域内校长交流制度

  D加快薄弱学校改造

• 10. 某幼儿园在张老师休产假期间,没有发放其工资,该幼儿园的做法（）

  A体现了按劳取酬

  B加强了经费管理

  C体现了幼儿园的自主办园的权利

  D侵犯了张老师的权利

• 11. 教书育人体现了教师职业道德要求的( )

  A全面性

  B典范性

  C双重性

  D多样性

• 12. 在中国名山中，五岳占有显著的位置，其中“中岳”指的是（）。

  A泰山

  B华山

  C恒山

  D嵩山

• 13. 民谚有“础润而雨”的说法，作为劳动人民千百年来宝贵劳作经验的总结，它的主要科学依据体现在（）的变化通过“础润”的形式表现出来，从而预示着天气的变化。

  A温度

  B湿度

  C气压

  D风向

• 14. 热爱学生是现代教师必备的( )

  A思想政治素质

  B教育理论素质

  C职业道德素质

  D职业技能素质

• 15. 对于被困在火区的人来说，下列做法中不恰当的是( )。

  A烟很大时，用湿毛巾捂住口鼻

  B乘电梯逃生

  C到阳台求救

  D打电话报警

• 16. 用Excel中的( )图表，最适合描述数据之间的比例分配关系。

  A条形图

  B饼图

  C簇状柱形图

  D柱形图

• 17. 下列属于事实论据的是()。

  A公式

  B科学原理

  C史实

  D谚语

• 18. 中国古代第一部儿歌专集是（　　）。

  A《天籁集》

  B《广天籁集》

  C《小儿语》

  D《演小儿语》

• 19. URL的含义是(　　) ．

  A信息资源在网上的业务类型和如何访问的统一的描述方法

  B信息资源的网络地址的统一的描述方法

  C信息资源在网上的位置及如何定位寻找的统一的描述方法

  D信息资源在网上的位置和如何访问的统一的描述方法

• 20. 下列属于柴可夫斯基作品中舞剧体裁的是（）

  A《天鹅湖》

  B《黑桃皇后》

  C《四季》

  D《奥尔良的少女》

• 21. 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》，发展职业教育应该（　　）。

  A职业教育要面向完成义务教育阶段教育不再有升学欲望的全体社会成员。着力培养学生的职业技能

  B把提高就业率作为重点

  C实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式

  D坚持学校教育为主，职业培训为辅，全日制为首，非全日制为补充的制度

• 22. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》提出，非义务教育制度实行以（）投入为主，（）合理分担培养成本的投入机制

  A财政 家庭

  B社会 受教育者

  C政府 受教育者

  D政府 举办者

• 23. 《中华人民共和国未成年人保护法》规定，“任何人不得在学校、幼儿园、和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟、饮酒。”，属于未成年人的（）。

  A学校保护

  B社会保护

  C家庭保护

  D政府保护

• 24. 《中华人民共和国义务教育法》规定，具体负责义务教育实施工作的是哪些（）

  A乡镇以上人民政府教育行政部门

  B县级以上人民政府教育行政部门

  C市级以上人民政府教育行政部门

  D省级以上人民政府教育行政部门

• 25. 刚被学校领导批评过的宋老师郁闷地走进教室，看见几个学生在大声喧哗，便不分青红皂白地将他们训斥了一番。该做法体现了宋老师（）

  A不能严慈相济

  B不能平等待生

  C不能调适自我

  D不能有教无类

• 26. 下列选项中属于“竹林七贤”的是()

  A阮瑀

  B陈琳

  C阮籍

  D刘桢

• 27. 下列作品和作者对应正确的是（）。

  A《农政全书》——宋应星

  B《伤寒杂病论》——孙思邈

  C《水经注》——郦道元

  D《天工开物》——贾思勰

• 28. 组成地壳的化学元素中，含量最多的金属元素是（ ）。

  A氧

  B硅

  C铝

  D铁

• 29. 古人将一夜等分为五更，一更等于现代的两小时。子时指从夜间十一点到次日凌晨一点，则丑时是指（ ）。

  A1时～3时

  B3时～5时

  C19时～21时

  D21时～23时

• 1. 江苏省无锡市某中学张老师一走进教室，就发现那只很脏的痰盂，仍然挑战似地摆在教室的一角。为了这只没人倒的痰盂张老师不知在班里讲过多少次，可是学生依然我行我素，无动于衷。张老师实在没辙了，她真想责令当天的值日生立刻去把痰盂倒掉，并要狠狠地训斥他们一顿。但是，这样做并不能解决根本问题。于是，张老师径直走上讲台说道：“同学们，我也是班级中的一员，有责任和大家一起把班级的环境卫生搞好。过去，我总是批评同学们嫌脏不愿倒痰盂。从今天起，先由我来值日。”说完，张老师转身端起痰盂朝外走去。一连几天，张老师总是提前把痰盂刷洗干净。无声的行动，胜过有声的要求。从那以后，张老师班的痰盂开始有人争着倒了，一些在家娇生惯养的孩子，也积极认真地参加值日劳动，再也没有出现有同学嫌脏的现象了。请从教师职业道德素养的角度，谈谈这位教师的行为与做法。

• 2. “每一个儿童都有被爱的权利，都应该得到充分的发展。”这是幼儿园李老师对自己教育工作的体会。李老师在日常教学中不像有的老师那样频频去提问那些能说会道、反应机灵的孩子，她也经常关注那些比较胆小、很少回答问题的幼儿。有时这些幼儿可能过于紧张回答不出来，李老师就会让她先坐下来平静一下，语气温和地对小朋友说：“没关系，以后经常锻炼锻炼就好了。”活动结束后，李老师还主动与幼儿交往，培养其语言表达能力，并经常与该幼儿家长进行沟通，共同寻找适宜的培养方法。问题：请运用所学的教师职业道德知识对李老师的做法进行分析。(14分)

• 3. 材料：路灯下的守望 没有晚风吹笛，没有月光煮酒，一盏盏灯火点亮孤独的城市。我匆匆吃过母亲中午走时预留的晚餐，躺坐在沙发上，开始用遥控器点播欢愉。荧屏里刀光剑影，红颜如玉，上演着绚烂的青春与江湖，我陶醉其中，几乎忘却了母亲单车远骑，在现实里沉重呼吸。
  不去管它，时间尚早，节目大好，快乐总是将忧愁代替。墙上挂钟嘀嗒嘀嗒，一圈圈地轮回，楼梯幽暗寂静，始终听不见母亲踏响的脚步。我开始坐立不住，披衣，下楼，伫立在路灯下守望。一拨拨人影来去，没有熟悉的步履。夜风清寒，也不忍搅醒满街的浅梦。我在路灯下来回地张望踱步，以此驱赶着浓浓的睡意，原来这守望，并没有臆想的雅趣，而是桩焦虑烦躁的苦事。
  母亲去的地方，我没有去过，只听妹妹讲起。据说是个破旧的厂房，里面堆积着如山的啤酒瓶子，母亲戴了手套，坐在池边，机械枯燥地挥舞着一把钢丝刷子，将一堆的“瓶山”清洗干净，转移到另一堆去。从学校毕业之后，我一身娇气被现实碰撞得狼藉，蜗居家里，闭门不出，就如一只受伤的鞋子，被生活丢弃在角落里，无人问津。只有母亲心急，她要把鞋子扶正，让它端端正正的上路。
  这活儿，本是为我揽下的，一来解解寂寞，二来赚点收入，我不去，母亲就顶了急。瘦弱的身躯不停歇地运作，自然吃力，况且路远，又得单车载步。风来，吹乱鬓发；雨来，淋湿单衣。担心越来越盛，守望越来越长……我劝母亲别去了，母亲抹去额上汗水，说再坚持下，干够一月吧，什么事都要善始善终呀。
  母亲说到做到，一日日继续下去，我不明白她的执着，暗笑她的迂，可是每当深夜又不免担忧，于是这守望，也便在路灯下一夜夜继续下去。
  当母亲干满一月回家时，我如释重负般吁口长气，我知道，我的守望终于结束了。我挺直腰身，只顾在青春的风中前行，根本就没在意身后的母亲，她悄悄接住我丢弃的守望，衔在深情的眸子里，望穿我一生。那段日子，也许真是太过年轻了吧，根本不懂得也不愿意守望，把自己藏在荧屏里，藏在梦境里，悠闲了自己，辛苦了母亲，以至于现在行走街上时总不能仰望路灯，总感觉那柔和的灯光是灼眼的。每每回首来时路。就觉得这青春一半是明亮的，而另一半，分明是灰暗的。
  问题：
  (1)结合文段谈谈“守望”的两层含义。
  (2)文末作者为什么说“每每回首来时路，就觉得这青春一半是明亮的，而另一半，分明是灰暗的。”  

• 1. 阅读下面的材料，按要求作文。当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深刻的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。——苏霍姆林斯基根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。要求：角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。