小学综合素质模拟题及答案解析(一)

• 1. 在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（）

  A主体

  B被监护人

  C公民

  D未成年人

• 2. （  ）是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和，是调节教师与他人、与社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。

  A教师职业道德

  B教师职业道德情感

  C教师职业道德意志

  D教师职业道德信念

• 3. 某学校刘老师在学校里开了一家超市。一天，学生王某和李某吃了在超市购买的辣条后，出现头晕、呕吐的现象，后被医院诊断为食物中毒。在这起伤害事故中，应承担责任的是(  )。

  A刘老师

  B学校

  C王某和李某

  D王某和李某的家长

• 4. 关于《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国未成年人保护法》，下列说法错误的是（  ）。

  A中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系

  B预防未成年人犯罪教育是学校应做的事情，不需要家长的配合和参与

  C学校对有不良行为的未成年学生，应当加强管理教育，不得歧视

  D未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住

• 5. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，体现在教师职业道德规范中，就是（）。

  A治学严谨，勇于创新

  B终身学习，实现自我

  C关爱学生，因材施教

  D爱岗敬业，乐于奉献

• 6. “每一个学生都有被爱的权利，都应该得到充分的发展。”这就要求教师在工作中应该做到（）

  A爱岗敬业

  B关爱学生

  C团结协作

  D为人师表

• 7. Word的“文件”菜单底部显示的文件是（）。

  A当前已经打开的所有文件

  B当前使用的文件

  C最近使用过的Word文件

  D扩展名是doe的所有文件

• 8. 结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是( )

  A以长期为主

  B以国外学习为主

  C以业余为主

  D以参加辅导为主

• 9. 小刚为某校五年级的学生，很调皮，不爱学习，让班主任伤透了脑筋。班主任就“要不要小刚继续在校读书”问题在全班进行无记名投票表决，给小刚带来很大的精神压力，使他不肯再到学校读书。班主任的做法（ ）。

  A正确，有助于班集体的和谐健康发展

  B不正确，侵犯了小刚的合法权利

  C正确，符合全班大多数学生的发展需求

  D不正确，给学生家长造成了负担

• 10. 下列有关艺术常识。说法正确的是（）。

  A“唐三彩”中的“三彩”是指三种颜色

  B《步辇图》是唐代画家阎立本的名作之一

  C山水画只是呈现自然景观，而不呈现人物形象

  D“金陵三杰”是指徐悲鸿、张大千和任伯年

• 11. 小文是一个很内向的孩子，课堂很少发言，但某天上课她举手的时候，语文老师王老师并没有点她回答问题。小文突然站起来说：“老师，您为什么不点我回答问题呢?”王老师应当如何回应（ ）

  A我没看到，你举得太低了

  B这样吧，现在你谈谈你对这个问题的看法

  C老师很难注意到每一个学生

  D你今天能举手太好了，我以后多关注你

• 12. 在课堂上，有位同学未经许可离开教室。对此，最不恰当的处理方式是（）

  A在几分钟内如果不能找到该学生，应当立刻报告给校长

  B发动全班同学一起去找他

  C立刻把他带回教室，但不要太关注他

  D事后和他进行谈话，严肃地对他说不经许可不能擅自离开教室

• 13. 在Word编辑状态下。移动鼠标光标至某段左侧，当鼠标光标变成箭头时连击3下，将会选中（ ）。

  A一个句子

  B一行

  C一段

  D整篇文档

• 14. 衡量教师是否成熟的主要标志是（　　）。

  A能否充分考虑教学情境

  B能否更多地考虑课堂的管理

  C能否自觉地关注学生

  D能否关注自身的生存适应性

• 15. 绘画艺术包括多个画种，下列说法正确的是(　　)。
  

  A《巴塔谢娃》是素描，《自画像》是油画

  B《自画像》是版画，《墨葡萄图》是中国画

  C《到前线去》是素描，《墨葡萄图》是版画

  D《巴塔谢娃》是版画，《墨葡萄图》是中国画

• 16. 中国现代话剧的奠基人是( )。

  A鲁迅

  B曹禺

  C夏衍

  D郭沫若

• 17. 学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师，可以给予（　　）。

  A行政处罚

  B行政处分或解聘职务

  C撤销教师资格

  D追究民事法律责任

• 18. 在Excel中，为缩小单元格中的文字数据，使数据的宽度与列宽相同，应选中（　　）复选框。

  A自动换行

  B缩小字体填充

  C合并单元格

  D单元格匹配

• 19. 吴老师是个比较有个性的老师，他上的课非常受孩子们喜欢，但是他不注重衣着，常常邋里邋遢地出现在课堂上。如果你是吴老师的同事，你会（）

  A不跟吴老师说，上好课就可以了

  B委婉地跟吴老师说既要上好课，也要注意自己的形象

  C跟吴老师说邋里邋遢的遭人厌，以后要改正

  D不跟吴老师说，这是吴老师自己的事

• 20. 根据以下诗歌内容，按描述春、夏、秋、冬的顺序排列，正确的一项是（）。①墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。②独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。③夜热依然午热同，开门小立月明中。竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。④无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。昨夜邻家乞新火，晓窗分与读书灯

  A①②③④

  B④③②①

  C①③②④

  D②③①④

• 21. 由于教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，所以教师还扮演着（　　）角色。

  A研究者

  B示范者

  C朋友

  D传道者

• 22. 张衡是我国东汉时期伟大的天文学家、数学家、发明家、地理学家、文学家。下图是张衡发明的仪器，它的用途是（ ）。
  

  A进行演示天体运动

  B测量验算历法

  C检测地震发生的方向

  D辅助进行数学验算

• 23. 下列关于眼睛和眼镜的说法中不正确的是（　　）。

  A人的眼睛相当于凸透镜

  B近视眼的折光能力太强

  C近视眼看远处的物体不清晰

  D近视眼镜镜片就是凸透镜

• 24. 《米洛岛的阿芙罗蒂德》是（　　）时期的作品。

  A古希腊

  B古埃及

  C古印度

  D古罗马

• 25. 教师通过自己长期的辛勤工作，使学生提高了思想品德素养，完善了知识与能力，身体和心理都得到了进一步的发展。这些事实集中反映了教师哪一方面的能力（）

  A教育教学能力

  B教育科研能力

  C自我调控能力

  D语言表达能力

• 26. 下列文学作品属于浪漫主义风格的是()。

  A《茅屋为秋风所破歌》

  B《望庐山瀑布》

  C《石壕吏》

  D《新婚别》

• 27. 下列不属于世界三大数学家的是（　　）。

  A阿基米德

  B高斯

  C牛顿

  D伽利略

• 28. 下列成语出处依次排列正确的一项是（　　）
  呆若木鸡 道路以目 积毁销骨 钩心斗角 请君入瓮

  A《聊斋志异》《左传》《战国策》《阿房宫赋》《史记》

  B《庄子》《国语》《史记》《战国策》《资治通鉴》

  C《聊斋志异》《左传》《史记》《战国策》《史记》

  D《庄子》《国语》《史记》《阿房宫赋》《资治通鉴》

• 29. 小东虽然才10岁，但篮球打得好，足球踢得也很棒，可就是学习成绩不好。对此，班主任很发愁，总是提醒他“你不要总是贪玩，把心放在学习上，这才是你应该做的!”该班主任的做法（）。

  A正确，班主任关心学生的学习状况

  B不正确，班主任只注重知识学习

  C正确，帮助学生改正错误是班主任的职责

  D不正确，班主任伤害了学生的自尊

• 1. 张老师刚刚走进教室，就只见一个足球飞了进来，正好砸中张老师，一看正是班里的“名人”李明和张军。教师顿时安静了下来，他们一见砸中老师了也非常尴尬。张老师看了看他们，又看看全班同学，说：“球踢得不错，命中目标，得分。但是下次踢球到操场上去踢。如果在教室中踢球，我就会亮红牌，把你们罚下场。”教室里的气氛得到了缓和。请从教师职业道德角度分析教师的行为。

• 2. 材料： 粉丝与知音 余光中 “粉丝”来自英文的fans，源出fanatic，乃其缩写，但经瘦身之后，脱胎换骨，变得轻灵多了。 更可爱的是，当初把它译成“粉丝”的人，福至心灵，神来之笔竟把复数一并带了过来，好用多了。单用“粉”字，不但突兀，而且表现不出那种从者如云纷至沓来的声势。“粉丝”当然是多数，只有三五人甚至三五十人，怎能叫做fans?对偶像当然是说，“我是你的粉丝”，怎么能说，“我是你的粉”呢?粉，极言其细而轻，积少成多，飘忽无定。丝，极言其虽细却长，纠缠而善攀附，所以欲理还乱。 与粉丝相对的，是知音。粉丝是为成名锦上添花；知音是为寂寞雪中送炭。杜甫尽管说过，“文章千古事，得失寸心知”，但真有知音出现，来肯定自己的价值，这寂寞的寸心还是欣慰的。 知音的出现，多在天才成名之前。叔本华的母亲是销畅小说作家，母子两人很不和谐，而歌德很早就告诉做母亲的，说她的孩子有一天会名满天下。有些知音，要等天才死后才出现。莎士比亚死后七年，生前与他争雄的本·约翰逊，写了一首长诗悼念他，肯定他是英国之宝。 知音与粉丝都可爱，但知音多高士，总是独来独往，欣然会心，掩卷默想。知音的信念来自深刻的体会，充分的了解。知音与天才的关系有如信徒与神，并不需要“现场”，因为寸心就是神殿。 粉丝则不然。这种高速流动的族群必须有一个现场，更因人多而激动，拥挤而歇斯底里，群情不断加温，只待偶像忽然出现而达于沸腾。 “知音”一词始于春秋：楚国的俞伯牙善于弹琴，唯有知己钟子期知道他意在高山流水。子期死后，伯牙恨世无知音，乃碎琴绝弦，终身不再操鼓。《论语》说：“子在齐闻韶，三月不知肉味，曰：‘不图为乐之至于斯也!”’这么看来，孔子真可谓知音了，但是竟然三月不知肉味，岂不成了香港人所说的“发烧友”了?孔子或许是最早的粉丝吧。今日的乐迷粉丝，不妨引圣人为知音，去翻翻《论语》第七章《述而》吧。 问题： (1)根据文章内容，比较生活中粉丝与知音的不同。 (2)作者既说孔子“真可谓知音了”，又说他“或许是最早的粉丝”，对此应当如何理解。

• 3. 赵老师是某小学的一名青年教师，现在正担负着班主任工作，他有感于伟大的人民教育家陶行知先生“爱满天下”的教育格言，发誓要做一名热爱学生的优秀教师。大学毕业走上工作岗位后，他一心扑在对学生的教育教学上。为了解和接近学生，以便取得学生的信赖，他与学生一起参加课外甚至校外活动，如打球、下棋、逛电子游戏厅等，几乎对学生的各种愿望都是有求必应。但是，一学年下来，赵老师却感到非常沮丧：不仅学校领导批评他过于放纵学生，而且班上的同学也对他的管理方式颇有微词，抱怨老师有偏向。为此，赵老师非常苦恼，几乎动了辞掉班主任职务的念头。问题：请从职业理念的角度，评析赵老师的教育行为。

• 1. 阅读下面材料，根据要求作文。
  有一位做母亲的很喜欢带着5岁的女儿逛商店，可是女儿却总是不愿意去，母亲觉得很奇怪，商店里琳琅满目五颜六色的东西那么多，小孩子为什么不喜欢呢?直到有一次，孩子的鞋带开了，母亲蹲下身子为孩子系鞋带，突然发现了一种从未见过的可怕的景象：眼前晃动着的全是腿和胳膊。于是，她抱起孩子，快步走出商店。从此，即使是必须带孩子去商店的时候，她也是把孩子扛在肩上。
  请从教育角度立意，不要脱离材料内容及含义的范围。
  要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。