二级心理咨询师试卷(一)

• 1. 从罗特控制点的理论看，主张“谋事在人成事在天”的人们归因倾向属于（）。

  A内归因

  B外归因

  C稳定归因

  D非稳定归因

• 2. 对命名量表表述错误的是（）。

  A用数字代表某事物或某属性的全体

  B测量水平最低的一种形式

  C数字只用来作为标记和分类

  D可以进行数量化分析

• 3. 格式塔心理学的创始人是()

  A弗洛伊德

  B冯特

  C詹姆斯

  D魏特海墨

• 4. 将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的标准分数，这个过程是（）。

  A常态化

  B线性化

  C百分制

  D分布均匀

• 5. 科学心理学的创始人是()。

  AW·詹姆斯

  BH·艾宾浩斯

  CW·冯特

  DS·弗洛伊德

• 6. 人们运用语言交流思想，进行交际的过程叫( )

  A言语

  B内部言语

  C语言

  D符号系统

• 7. 认为“儿童在成长的过程国有关利他行为的规范的掌握是学习的结果”的理论属于（）。

  A社会生物学

  B学习理论

  C规范论

  D历史文化论

• 8. EPQ问卷的答题方式是()。

  A“是”或“否”二选一

  B分为4个等级

  C“A、B、C”三选一

  D分为5个等级

• 9. “心理不健康状态”的症状学效度是指（）。

  A临床经验证实

  B患者心理水平

  C患者的躯体健康水平

  D患者的心身健康状态

• 10. 某同学在30名同学中物理成绩是80分，排列第5名，则其百分等级为()。

  A65

  B75

  C85

  D95

• 11. 个体记住的往往是对他有意义的或者是以前知道的东西，这说明社会认知受()影响。

  A动机

  B态度

  C图式

  D自我

• 12. 当求助者发生意外时，心理咨询师采用会谈法予以帮助，这是()。

  A诊断性会谈

  B摄入性会谈

  C危机性会谈

  D治疗性会谈

• 13. SCL-90的统计指标主要为两项，即总分和（）。

  A阳性项目数

  B阴性项目数

  C阳性项目均分

  D因子分

• 14. “女子无才便是德”，这句话体现出态度构成要素中的（）。

  A认知成分

  B情感成分

  C行为倾向成分

  D偏见成分

• 15. 十分位数的段距为（）。

  A10

  B20

  C5

  D30

• 16. 韦氏智力量表的离差智商是（）。

  A以100为均数，16为一个标准差

  B以100为均数，15为一个标准差

  C以95为均数，14为一个标准差

  D以110为均数，15为一个标准差

• 17. 心理咨询师在提出心理评估报告时必须做原因诊断，原因诊断是判定（）。

  A引发求助行为的原因

  B求助者临床症状的类别

  C引发心理问题的原因

  D求助者临床症状的性质

• 18. 在自然情境下对人的心理与行为进行系统观察，经过分析获得其心理活动规律的方法是()

  A实验法

  B测验法

  C观察法

  D调查法

• 19. 重复技术的作用在于（）。

  A加重语气

  B表达情感

  C解释原因

  D澄清事实

• 20. 某患者发音器官正常，但说话困难，出现“电报式”言语，其病变可能发生在（）。

  A威尔尼克

  B布洛卡区

  C潘菲尔德区

  D角回

• 21. 在社会主义核心价值体系中，居于指导地位的是（ ）。
  

  A马克思主义

  B人道主义

  C科学发展观

  D集体主义

• 22. 关于道德与法律关系的说法中，正确的是（ ）。
  

  A道德与法律相辅相成、共同发展

  B道德依附于法律，衬托法律的权威

  C道德始终滞后于法律的发展

  D道德与法律在本质上具备相同的规范功能

• 23. 随着时间的流逝，归因会越来越具有（）。

  A理性

  B全面性

  C情境性

  D紧迫性

• 24. （）是指个体认为自己对实际的或者想像的罪行或过失负有责任，而产生的强烈的不安、羞愧和负罪的情绪体验。

  A内疚

  B羞耻

  C焦虑

  D嫉妒

• 25. 患者母亲说，她儿子整天不言不语，不吃不喝，两手高举不动，长时间扭曲也不知疲劳，问之不答。这个患者可能是（）。

  A抑郁症

  B紧张型精神分裂症

  C单纯型精神分裂症

  D青春型精神分裂症

• 26. WISC-CR采用以10为平均数，以（）为标准差的量表分。

  A15

  B10

  CS

  D3

• 27. 社会交换论认为态度改变的关键是（）。

  A回避动机

  B趋向动机

  C诱因的强度

  D达到平衡状态

• 28. 罗杰斯将有机体自身拥有的一种评价经验的能力称为( )。

  A自我感受

  B机体智慧

  C自我暴露

  D机体能力

• 29. 寻找社会性原因时，应该确定（　）。

  A求助者对生活事件和人际关系有无误解

  B求助者的临床表现与错误观念有无关系

  C社会文化因素与心理障碍的发生有无关系

  D求助者对生活事件和人际关系有无偏见

• 30. 模仿法的原理是()。

  A消退性抑制

  B观察学习

  C经典条件反射

  D交互抑制

• 31. 参照点就是确定事物的量时，计算的（ ）。

  A起点

  B中点

  C终点

  D重点

• 32. 关于心理咨询的具体目标的含义，下列说法正确的是()。

  A完善求助者的人格

  B提高求助者的生活幸福感

  C提高求助者的心理健康水平

  D缓解或消除求助者目前的情绪症状

• 33. 人与人之间的信息沟通主要是通过（）来进行的。

  A设备

  B语言

  C仪器

  D媒体

• 34. 按照任务的要求，注意从一个对象到另一个对象上去的现象叫()

  A注意的分散

  B注意的动摇

  C注意的转移

  D注意的分配

• 35. 偏执性人格障碍的主要特征是（ ）。
  

  A夸大潜在威胁

  B猜疑并且固执己见

  C违反社会规则

  D过度追求完美无缺

• 36. 参与性技术不包括（ ）。

  A面质

  B释义

  C倾听

  D重复

• 37. 系统抽样也叫（ ）。
  

  A随机抽样

  B分组抽样

  C分层抽样

  D等距抽样

• 38. 以下严谨程度较高的测验是（）。

  A客观测验

  B个别测验

  C主观测验

  D团体测验

• 39. BRMS主要用于评定()。

  A抑郁状态

  B焦虑状态

  C恐惧状态

  D躁狂状态

• 40. “竞争假设”理论认为儿童的欺负行为是()。

  A是对在学校受到挫折和失败的一种反应

  B由于其自身具有一些外部异常特征

  C由儿童早期形成的不安全依恋造成的

  D由欺负人格造成的

• 41. 第一印象的作用机制是()。

  A近因效应

  B光环效应

  C刻板印象

  D首因效应

• 42. 针对心理问题和行为问题所进行的会谈，属于（ ）。

  A咨询性会谈

  B鉴别性会谈

  C治疗性会谈

  D危机性会谈

• 43. 把事实作为一种结果或症状，而进一步去寻找原因，这种给临床资料赋予意
  义的方法属于( )。

  A就事论事

  B相关分析

  C分析迹象

  D综合归纳

• 44. 心理噪音是指（）。

  A由不同频率的声波组成的无周期性的声音

  B人耳的非适宜刺激

  C比1000Hz低，比4000Hz高的声音

  D人们不愿听的声音

• 45. 对于不同平均能力水平的团体，题目的()会影响信度系数。

  A难度

  B可靠性

  C可理解性

  D有效性

• 46. 急性短暂性精神障碍可在（ ）内完全恢复。

  A两周

  B三个月到一年

  C两个月到半年

  D两个月到三个月

• 47. 青春期大约十年左右的时间个体自我意识的中心是()。

  A心理自我

  B生理自我

  C社会自我

  D理想自我

• 48. （）是指婴儿对多次呈现的同一刺激的反应。

  A习惯化

  B去习惯化

  C二次习惯化

  D习惯化范式

• 49. 以下对需要论述错误的一项是（）。

  A需要是对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求

  B需要不一定具有对象

  C人的需要是不断发展的，人的需要永远不会停留在一个水平上

  D需要是推动有机体活动的动力和源泉

• 50. 在遇到危险时出现的高度紧张的情绪状态，称为（ ）。

  A激情

  B心境

  C应激

  D情感

• 1. 不能用（）阻止或扭转求助者的谈话内容。

  A赞扬

  B指责

  C非批判性言语

  D批判性语言

• 2. 解释技术的正确做法是（）。

  A凭感觉，凭经验，不必注重理论

  B了解情况，把握准确

  C因人而异

  D不把解释强加给对方

• 3. 恐怖症常见类型有（）。

  A场所恐怖

  B原始恐怖

  C特定恐怖

  D社交恐怖

• 4. 效度的评估方法有（）。

  A内容效度

  B构想效度

  C效标效度

  D总效度

• 5. 心理咨询员在咨询过程中容易犯的倾听错误是（）。

  A急于下结论

  B转移求助者话题

  C重复问题

  D作道德性评判

• 6. 癔症的临床表现有（）。

  A没有可证实的器质性病变基础

  B常见于青年期和更年期，男性较多

  C起病常受心理社会因素影响

  D以解离症状和转换症状为主的精神障碍

• 7. 针对求助者失眠问题，心理咨询师可以（）。

  A评估严重程度

  B指导放松练习

  C对其进行催眠

  D给予药物治疗

• 8. 一般来说，测验的项目分析包括（）。

  A大小分析

  B范围分析

  C定性分析

  D定量分析

• 9. 关于倾听技术，正确的做法是（）

  A认真、有兴趣地听

  B不做价值评判

  C不仅用耳，更要用心

  D不做任何反应，以免干扰求助者

• 10. “你认为你生气的原因是什么?”，在这里心理咨询师使用了（）。

  A开放式提问

  B具体化技术

  C封闭式提问

  D摄入性谈话

• 11. 测验项目难度水平（）。

  A户值越接近于0或接近1，越无法区分被试间能力的差异

  B户值越接近于0.5，区别力越高

  C在选择题目时，使试题平均户值在0.5±0.10之间最好

• 12. 该疗法的具体方式包括（）。

  A生活示范

  B象征性的示范

  C角色扮演

  D内隐示范

• 13. 以下叙述正确的是（）。

  A内控者对可能的失败也不怀疑将来可能会有所改善

  B外控者往往会把责任推卸于外部因素

  C内控者面对困难情境时，愿意付出更大努力

  D外控者遇到困难时往往企图寻求救援

• 14. 心理咨询中使用面质的目的包括（ ）。

  A给求助者树立学习的榜样

  B应对求助者表现出的阻抗

  C促进求助者深入了解自己的感受

  D使求助者发现自己被掩盖的能力

• 15. 践行诚信规范，尊重事实的要求是（）。

  A坚持原则，不为个人利害关系所左右

  B澄清事实，主持公道

  C主动担当，不自保推责

  D敢于说出一切事实真相

• 16. 精神分裂症的特点是()。

  A精神活动的脱离现实

  B多起病于青年和壮年

  C智能受损往往较严重

  D患病期间自知力丧失

• 17. 有关言语和语言理解正确的是（）。

  A语言是人们用以思维和交际的工具

  B言语是社会现象，语言则是人的心理活动的过程

  C言语要借助于语言才能实现；语言只有得到人们的使用才是活的语言

  D语言是以语音或文字为物质外壳，以词为基本单位，以语法为构造规则的符号系统

• 18. 关于意识，正确的说法包括()。

  A是人和动物心理的根本区别

  B是自然进化的最高产物

  C是物质发展最高阶段的产物

  D是在觉醒状态下的觉知

• 19. 神经系统各部位的颜色是不一样的，下列说法正确的包括（）。

  A红色部位是神经中枢所在的部位

  B灰色部位是神经元的树突和细胞体集中的地方

  C蓝色部位是植物性神经系统所在的部位

  D白色部位是神经元的轴突经过的地方

• 20. 分析构思效度时，可以采用的测验间比较方法有（ ）。

  A内容效度

  B相容效度

  C区分效度

  D因素分析法

• 21. 创伤后应激障碍的症状包括（）。

  A过度警觉、失眠

  B意识障碍、定向力障碍

  C创伤性体验反复重现

  D对创伤性经历的逆行性遗忘

• 22. 许又新教授提出的神经症分类中，典型的神经症包括（）。

  A焦虑神经症

  B抑郁神经症

  C恐惧神经症

  D神经衰弱

• 23. 下列说法中，符合精神分析关于适应问题观点的包括（）

  A个体常常不惜改变本我能量的存在或表达的模式，以求得到变相满足

  B自我防御机制是在承受超我欲望和现实要求双重压力时出现的调节功能

  C焦虑分为现实性焦虑、神经症性焦虑、道德性焦虑

  D正常人也会使用自我防御机制

• 24. 选择测验必须注意，所选测验必须()。

  A适合主试者的要求

  B符合心理测量学的要求

  C适合测量的目的

  D适合主试者的职业道德要求

• 25. （）是造成中年人心理问题的常见原因。

  A青年时期个性发展不甚完善

  B能力不足

  C认知水平的局限

  D年龄的增长

• 26. 少年期产生心理和行为障碍的主要原因（）

  A学前期家庭不良教养

  B教师的错误对待

  C家长的错误对待

  D学习和生活的双重压力

• 27. 下列说法中正确的是（）。

  A为适应新的生存环境而进行的咨询称为发展心理咨询

  B发现自己的心理平衡被打破而进行的咨询称为健康心理咨询

  C为突破个人弱点获取成功而进行的咨询称为发展心理咨询

  D因各种挫折引起行为问题而进行的咨询称为发展心理咨询

• 28. （）属于行为治疗技术的特点。

  A注重靶行为的历史原因

  B用客观的操作性术语描述治疗过程

  C只以外显行为作为评价疗效的标准

  D依据实验研究，从中引申出假设和治疗技术

• 29. 社会学习理论强调（）的观点。

  A人与环境相互作用

  B模仿学习理论

  C否认认知过程

  D人类可替代学习

• 30. 下列说法属于认识领悟疗法的理论范围的是（）。

  A引导个体认识到心理发育停滞在某一阶段上

  B引导求助者认识滞留的心理和行为与现在阶段不相容

  C“认识”一词就是“认知”的意思

  D认识一领悟疗法又称中国精神分析疗法

• 一般资料：求助者，男性，36岁，本科学历，公务员。
  案例介绍：四个月前求助者母亲突发心脏病去世。因为和母亲感情很好，他非常悲痛，此后心情一直低落。一个月前的一天醒来后，觉得胸闷，怀疑自己得了心脏病。去医院做检査，未见异常。自此经常觉得身体不适，听见别人有什么病，也总联想到自己，担心自己也会得上这种病。其间做了一次全面的身体检查，各项体检和化验结果均正常，但还是担心自己的身体会出问题。白天忙于工作，感觉还可以。半夜醒来就会胡思乱想，无法自控，感到害怕，难以入睡，内心痛苦，为此来求助。
  心理咨询师观察了解到的情况：求助者从小生活条件优越，上学前一直由保姆照顾，自理能力差。上学后，母亲管教严格，父亲比较溺爱。上学时成绩优秀，对自己要求很严，不允许自己做错事。工作一直顺利。
  
  
  1. 多选：该求助者的躯体症状主要包括（）

  A胸闷

  B失眠

  C憋气

  D头痛

• 2. 单选：对该求助者的初步诊断是（）

  A可疑神经症

  B疑病神经症

  C焦虑神经症

  D强迫神经症

• 3. 多选：该求助者主要的情绪症状包括（）

  A抑郁

  B恐惧

  C焦虑

  D强追

• 4. 多选：使用系统脱敏法帮助该求助者缓解焦虑情绪，应注意的事项包括（）。

  A重点强调面部肌肉放松

  B由大到小逐级脱敏

  C焦虑等级之问的级差应均匀

  D由小到大逐级脱敏

• 5. 多选：对该求助者应进行的鉴别诊断包括（）。

  A可疑神经症

  B疑病神经症

  C严重心理问题

  D强迫神经症

• 6. 单选：咨询中，针对求助者的主要心理问题，应重点进行（）

  A矫正偏执人格

  B改变求医行为

  C矫正错误认知

  D缓解焦虑情绪

• 7. 单选：引发该求助者心理、行为问题的因素不包括（）。

  A生物学因素

  B求医结果

  C社会性因素

  D认知偏差

• 8. 多选：引发该求助者心理问题的社会性因素主要包括（）。

  A自理能力差

  B母亲因病去世

  C工作压力大

  D母亲管教严格

• 9. 单选：根据许又新教授神经症的评分标准，该求助者病程的评分为（）。

  A1分

  B2分

  C3分

  D6分

• 10. 多选：对该求助者应积极关注的方面包括（）。

  A母亲管教严格

  B仍然坚持工作

  C有自我觉察力

  D主动寻求帮助