二级心理咨询师考试题(四)

• 1. 儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于（）。

  A感知运动阶段

  B前运算阶段

  C具体运算阶段

  D形式运算阶段

• 2. 社交情绪是人际交往中个体的一种（ ），是个体的社会需要是否获得满足 的反映。
  

  A主观体验

  B社会知觉

  C社会动机

  D社会态度

• 3. 心理咨询与治疗的总体目标是协助求助者理顺和平衡自身的人性结构，这是（）的观点。

  A精神分析理论

  B人性主义心理学理论

  C存在一人本主义心理学理论

  D认知心理学理论

• 4. （）是指一系列有目的指向性的认知操作过程。

  A问题解决

  B概念形成

  C抽象思维

  D创造性思维

• 5. 对人的正常心理与异常心理进行判别时，下列表达中不属于标准化区分法的标准是（）。

  A医学标准

  B伦理学标准

  C内省经验标准

  D社会适应标准

• 6. 心理咨询师提问过多的可能原因是（）。

  A没有掌握好必要的理论

  B会谈类型选择错误

  C没有理解求助者的问题

  D会谈目标指定错误

• 7. 对释义的正确理解是（　　）。

  A它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧

  B使用释义技巧时没必要先征得求助者的同意

  C指重复并评价对方话题后顺便提出另一个新的问题

  D使求助者感到咨询师听懂了问题并完全接纳了自己

• 8. 对摄入性会谈正确的理解是（　　）。

  A不涉及咨询师初步观察到的疑点

  B不能加入评价

  C不涉及上级咨询师下达的目标

  D不能加入提问

• 9. 意志属于（ ）。
  

  A心理过程

  B人格特点

  C克服困难的行为

  D动机过程

• 10. 下列说法中正确的是（ ）。
  

  A色觉有缺陷的人一般不能说出物体的颜色

  B色觉有缺陷的人是靠饱和度的差别来辨认颜色的

  C色觉异常绝大多数是遗传原因造成的

  D红绿色盲的人看不见光谱上的黄和蓝

• 11. 看了小说后，头脑里可以呈现出小说中人物的鲜明形象，这是（　　）。

  A无意想象

  B幻想

  C创造想象

  D再造想象

• 12. 发展缓慢型婴儿教养的关键在于（　　）。

  A需要父母具有特别的热情、耐心和爱心

  B让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境

  C父母理智地克制自己的烦躁

  D父母采用奖惩相结合的办法

• 13. 违背本人意愿地在脑海中涌现出大量观念。这可能是（）。

  A破裂性思维

  B强迫观念

  C强制性思维

  D超价观念

• 14. HAMD可用于多种疾病的抑郁症状的评定，但主要适用于（）人群。

  A精神分裂症

  B抑郁症

  C双相障碍

  D神经症

• 15. MMPI-2临床量表剖析图的突出编码类型中，进入编码的量表的最低分数要比没有进入编码的其他临床量表分数最高者至少高出()个T分。

  A4

  B5

  C6

  D7

• 16. 根据研究，每种活动都存在最佳的动机水平，随着任务难度的增加，最佳动机水平有()的趋势。

  A逐渐降低

  B逐渐上升

  C迅速上升

  D迅速降低

• 17. 在卡特尔的人格理论中，起源于体质因素的特质被称为（ ）。

  A能力特质

  B气质特质

  C素质特质

  D动力特质

• 18. 一位老师因与学生发生冲突，从此不敢走上讲台，对其社会功能的评定为（ ）分。

  A1 ~2

  B2~3

  C3 ~4

  D4 ~5

• 19. MMPI-2英文版包括10个临床量表和7个效度量表，它们均属于( )。

  A内容量表

  B附加量表

  C基础量表

  D关键量表

• 20. 人对现实事件的反应方式不包括()。

  A理性反应

  B感性反应

  C随机反应

  D悟性反应

• 21. 弗洛伊德认为性心理的发展可分为( )个阶段。

  A3

  B4

  C5

  D6

• 22. “对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳”，这一现象表明人际关系遵守()。

  A相互性原则

  B交换性原则

  C自我价值保护原则

  D平等性原则

• 23. 用于评价精神症状严重程度及其变化的测评工具是（）。

  ABRMS

  BHAMD

  CBPRS

  DHAMA

• 24. 在智商正常的范围内，智商水平与心理健康水平的关系是（　　）。

  A算术级数关系

  B有显著相关

  C几何级数关系

  D无显著相关

• 25. 学校运动会排出了全校各班级的名次，未报出各班得分，用的是（）。

  A命名量表

  B等距量表

  C等比量表

  D顺序量表

• 26. （）的形成是人最初的社会稳定交往的开始。

  A气质

  B依恋

  C思维

  D情感

• 27. 存MMPI及MMPI一2中，如果临床量表1、2、3的T分均存60以卜并呈现依次上升的趋势，其测图类型属于（）。

  AD类神经症

  BC类神经症

  CB类神经症

  DA类神经症

• 28. 对特定对象的、与实际处境不相符合的担心和害怕最可能是（）。

  A恐怖症

  B道德性焦虑

  C恐惧症

  D神经性焦虑

• 29. 汉密尔顿抑郁量表(IIAMD)提示受测者有轻度或中度抑郁，其24项版本的总分须超过（）。

  A24分

  B20分

  C17分

  D8分

• 30. 将“心理问题表现形式分类表”铭记在心的意义是（）。

  A不会在摄入性会谈中遗漏信息

  B保证心理咨询过程按顺序进行

  C方便对求助者言谈适当地评价

  D促进求助者提供真实可靠信息

• 31. 青少年异性交往的原则是（　　）

  A自然适度

  B克服羞怯

  C真实坦诚

  D留有余地

• 32. 韦氏智力量表中，常受畜语能力影响的操作测验是（）。

  A图形拼凑和图片排列

  B图画填充和图片排列

  C图画填充和数字符号

  D图画填充和图形拼凑

• 33. 想象是( )

  A对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程

  B认识事物的本质和事物之间的内在联系的过程

  C人脑对客观事物间接的、概括的反映

  D人在觉醒状态下的觉知

• 34. 患者对他人的要求作出完全相反的动作称为（　　）。

  A被动性违拗

  B被动性服从

  C主动性违拗

  D主动性服从

• 35. 在童年期和少年期，孩子们的游戏以（）为主。

  A象征性游戏

  B亲子互动游戏

  C规则性游戏

  D实物游戏

• 36. 当公司招聘高技术开发人员时，招聘者更注重应聘者的“智慧”品质而不是看其是否具有“魅力”。这属于印象形成的（）。

  A加法模式

  B平均模式

  C加权平均模式

  D总和模式

• 37. 提问和自我审查技术是（）用的技术。

  A贝克和雷米的认知疗法

  B唐纳德.梅肯鲍姆的认知行为疗法

  C埃利斯的合理情绪疗法

  D德苏内拉等倡导的解决问题的技术

• 38. 一位经历了地震余生的求助者主诉，他一年来焦虑万分，经常被噩梦如逃跑、追踪、地震复现所惊醒。有时发作性惊恐，心慌，气闷，腿软，跌倒，精神崩溃感，大汗淋漓。这称为（）。

  A急性应激障碍

  B创伤后应激障碍

  C惊恐发作

  D广泛性焦虑症

• 39. 模仿法又称（ ）。
  

  A示范法

  B满灌疗法

  C扮演法

  D内隐疗法

• 40. 对于集体主义，理解正确的是（）。

  A坚持集体利益至上，一切以集体利益为转移

  B在集体认为必要的情况下，牺牲个人利益是无条件的

  C集体有责任帮助个人实现个人利益

  D把员工的思想、行为集中起来是集体主义的核心要求

• 41. 以“性质改变”为主的情绪障碍不包括（）。

  A情绪迟钝

  B情绪焦虑

  C情绪淡漠

  D情绪倒错

• 42. 下列说法中正确的是()。

  A成熟是训练的前提条件

  B训练决定机体成熟

  C训练是机体成熟的前提条件

  D训练对个体的成熟没有影响

• 43. （）是指个体有意伤害他人的行动。

  A破坏

  B侵害

  C侵犯

  D侵略

• 44. 自主神经系统的功能是（）。

  A调节和支配内脏器官的活动

  B调节和支配除嗅觉以外的感觉器官的活动

  C调节和支配全身运动的协调

  D调节觉醒的水平

• 45. 线性等值法计算就是用相同的()作等值的基础。

  A标准分数

  B百分点

  C百分等级

  D方差

• 46. 一般来说中年人的工作满意度（ ）。
  

  A达到一生的最低谷

  B和青年期相比没有什么特点

  C达到一生的最高峰

  D起伏变化较大

• 47. 焦虑神经症的诊断要点是（）。

  A只要具有焦虑的情绪体验

  B要具有精神科医生的诊断

  C只要具有焦虑的身体表现

  D必须要有A、C两方面的特点

• 48. 在进行韦氏儿童智力量表测试时，年龄计算到（）。

  A年

  B年、月

  C年、月、天

  D年、月、天、小时

• 49. 阳性强化法属于（）。

  A精神分析疗法

  B现实疗法

  C行为疗法

  D完形疗法

• 50. 言语智商如果大于操作智商达显著水平，就可能说明具有（）意义。

  A操作技能发展较言语技能好，操作能力差，有运动性非言语技能缺陷

  B操作技能发展较言语技能差，操作能力差，有运动性非言语技能缺陷

  C操作能力好，有运动性非言语技能缺陷，在完成实际行动或任务上有困难

  D操作能力好，有运动性非言语技能缺陷，在完成实际行动或任务上没有困难

• 1. 下列表述中符合严重心理问题的界定的有（）。

  A多数情况下，会短暂地失去理性控制

  B是较为强烈的、对个体威胁较大的现实刺激引起的

  C关键问题是与神经症进行鉴别

  D痛苦情绪间断或不间断地持续两个月以上，半年以下

• 2. 以下关于记忆的说法正确的有（）。

  A个性的形成是记忆发展的前提

  B记忆就是过去经验在头脑中的反映

  C记忆的内容有时可以提取有时不能

  D有了记忆才能把过去和现在的心理活动联系在一起

• 3. 焦虑病人的反应经常表现为（）。

  A肌肉紧张

  B面色苍白

  C脉搏加快

  D血压上升

• 4. 成就动机的特征主要有（）。

  A具有挑战性

  B创造性

  C坚定的信念

  D正确的归因方式

• 5. 为了使受测者更好地理解测验分数的意义，在报告分数时应注意（ ）。

  A尽量使用专业术语

  B让受测者知道如何运用其分数

  C考虑给受测者带来的心理影响

  D让受测者参与测验分数的解释

• 6. 社会主义的核心价值体系的基本内容是()。

  A马克思主义指导思想

  B中国特色社会主义共同理想

  C以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

  D社会主义荣辱观

• 7. 贝克提出的认知治疗技术包括()。

  A去中心化

  B识别认知性错误

  C去个性化

  D识别自动性思维

• 8. ( )是影响老年性生活的心理因素。

  A认知偏差

  B兴趣下降

  C人际关系问题

  D对衰老的恐惧

• 9. 关于迁移的作用，正确的说法包括( )。

  A迁移是指从生活实例中受到启发从而解决问题

  B迁移指已有的知识和经验对解决新问题的影响

  C会骑自行车的人学骑三轮车困难，是迁移的作用

  D大小不一但重量一样的木头掂起来觉得大的轻，是迁移的作用

• 10. 个体归因时遵循的主要原则包括（）。

  A不变性原则

  B折扣原则

  C情感一致性原则

  D协变原则

• 11. 内容效度的评估方法除专家判断法外，还包括（）。

  A区分法

  B经验推测法

  C命中率法

  D统计分析法

• 12. 人在经历地震、海啸等自然灾害后可能会出现的问题包括（）。

  A急性应激障碍

  B灾难征候群

  C严重心理问题

  D创伤后应激障碍

• 13. 关于职业道德，正确的说法是（ ）。

  A没有职业道德的人干不好任何工作

  B具有良好职业道德的人能够干好任何工作

  C要干好工作，就必须具有良好的职业道德

  D干不好工作的人一定没有良好的职业道德

• 14. 符合职业纪律要求的做法有()。

  A某医生竭尽全力救护了一个十恶不赦的罪犯

  B某法院拒绝了一个恶贯满盈的杀人恶魔的辩护请求

  C某建筑企业要求全体从业人员必须佩戴安全帽作业

  D某机组要求乘务员登机服务时必须而带微笑

• 15. 关于“承诺”，正确的做法有（）。

  A发自内心，不自欺欺人

  B承诺的力度要量力而行

  C有“承”必践，有“约”必履

  D充分相信他人的承诺

• 16. 关于敬业，其内涵包括（）。

  A尊敬、尊崇自己的职业

  B对待工作恭敬、虔诚

  C享受工作的过程

  D精益求精，不断进步

• 17. 合理情绪疗法的修通阶段要运用（）方法技术，使求助者修正和放弃原有的非理性观念，并代之以合理的信念，从而使症状得以减轻和消除。

  A与不合理信念辩论

  B合理情绪想像技术

  C家庭作业

  D角色扮演

• 18. 下列说法中正确的包括（）。

  A分心会削弱说服效果

  B预警会促进态度转变

  C已成为既定事实的态度不易转变

  D自尊水平高的接受者的态度不易转

• 19. 研究表明，老年人的人格在（）维度上是比较稳定的。

  A神经质

  B外向性

  C开放性

  D适应性

• 20. 幼儿后期能运用的主要记忆策略包括（）。

  A复述策略

  B复诵策略

  C视觉“复述策略”

  D特征定位策略

• 21. 中国协作组在修订倍克一拉范森躁狂量表(BRMS)时，增加的项目包括（）。

  A饮食

  B睡眠

  C幻觉

  D妄想

• 22. 年龄量表包括（　　）。

  A智力年龄

  B百分位数

  C年级当量

  D常模分数

• 23. 践行“合作”规范的要求包括（）。

  A求同存异

  B互助协作

  C公平竞争

  D不拘小节

• 24. 儿童期性心理咨询的内容包括（ ）。
  

  A性别认同

  B性困扰

  C性好奇

  D性游戏

• 25. 在企业经营过程中，应该秉持的正确利益观是( )。
  

  A客户利益第一，公司利益第二

  B社会利益第一，经济利益第二

  C公司利益第一，员工利益第二

  D眼前利益第一，长远利益第二

• 26. 摄入性会谈中选择谈话内容的原则包括（ ）。

  A求助者可接受

  B积极

  C求助者可执行

  D有效

• 27. 在厌恶疗法中，可以作为厌恶刺激的包括（ ）。

  A吐酒石

  B憋气

  C深呼吸

  D强烈光线

• 28. 关于WISC-CR的备用分测验，下列说法正确的包括（ ）。
  

  A一般不参与计算智商

  B包括译码和迷津两个分测验

  C一般应参与计算智商

  D包括背数和迷津两个分测验

• 29. 遗忘是指（）。

  A过去的经验在头脑中的反映

  B从大脑中提取知识经验的过程

  C对识记过的材料不能回忆或再认的现象

  D对识记过的材料发生了错误的回忆或再认的现象

• 30. 模仿法的适用对象包括（ ）。
  

  A年轻的求助者

  B适应障碍的求助者

  C年老的求助者

  D批判力强的求助者

• 31. 求助者中心疗法所谓的“经验”是指（）。

  A生活中的积累

  B现象场

  C人的主观世界

  D外部客观世界

• 32. 睡眠的特征有（）。

  A第一个阶段很容易被外界刺激惊醒

  B第二个阶段很难被叫醒

  C第三、第四个阶段脑电波从出现△波到大多数是△波

  D在四个睡眠阶段之后会出现一个快速眼动的睡眠阶段

• 33. 身体语言包括（）等。

  A目光

  B面部表情

  C姿势

  D妆饰打扮

• 34. 婴儿动作发展遵循的原则包括（　　）。

  A上下原则

  B头尾原则

  C近远原则

  D大小原则

• 35. 负性自动想法与功能失调性态度的区别在于（）。

  A前者是状态性的

  B后者是特征性的

  C前者多见于常人

  D后者仅见于抑郁障碍

• 36. 原发性妄想的形式包括（ )。
  

  A妄想感觉

  B妄想知觉

  C妄想心境

  D妄想焦虑

• 37. 与韦氏成人智力量表不同，韦氏儿童智力量表的主要特点是（）。

  A言语与操作测验交叉进行

  B有备用分测验

  C粗分换算量表分各年龄组相同

  D粗分换算量表分各年龄组不同

• 38. 下述现象中属于知觉恒常性的包括（ ）。
  

  A在嘈杂的闹市里也能听见别人叫自己

  B在一定距离内看一个人会觉得他高矮不变

  C暗处的石灰块看上去比亮处的煤块白

  D画家只用几笔，人们便能认出画的是什么

• 39. 评估咨询效果的时间点包括（）。

  A一次咨询结束后

  B全部咨询结束后

  C几次咨询结束后

  D咨询中任意时间

• 40. 影响态度转变的情境因素包括（ ）。

  A预警

  B重复

  C畏惧

  D分心