考试总分:100分
考试类型:模拟试题
作答时间:120分钟
已答人数:1026
试卷答案:有
试卷介绍: 最新三级心理咨询师考试题及答案已经为大家整理好,需要备考的朋友们赶紧来刷题吧!
A不涉及咨询师初步观察到的疑点
B不能加入评价
C不涉及上级心理咨询师下达的目标
D不能加入提问
A关注求助者的身体状况
B关注求助者言行的积极面
C关注求助者的负性情绪
D关注求助者对咨询师的态度
A人际沟通
B情景判断
C社会知觉
D人际知觉
A前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段
B无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段
C前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段
D自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段
A引不起内脏感觉
B引起不太强的内脏感觉
C引起节律性的内脏感觉
D引起忽强忽弱的内脏感觉
A安全的需要
B爱和归属的需要
C尊重的需要
D自我实现的需要
A35
B50
C60
D75
A求同思维
B发散思维
C求异思维
D创造思维
A学习
B户外运动
C游戏
D语言训练
AP=f(B, E)
BB=f(P, E)
CO=f(P, X)
DP=f(O,X)
A是否有严重精神病家族史
B是否有器质性病变作基础
C其症状能否用心理学理论来解释
D其症状能否被心理咨询师所理解
A法律要求
B行为准则
C风俗习惯
D官方意志
A心理上
B认知上
C行为上
D道德上
A建立和维持恰当的咨询关系
B熟悉各阶段工作程序和方法
C寻找引发临床表现的关键点
D掌握好诊断要点和鉴别要点
A社会干扰
B社会促进
C社会懈怠
D社会抑制
A佛洛依德
B霍妮
C沙利文
D荣格
A知识
B领悟
C词汇
D相似性
A8岁以下
B15岁以下
C16岁以上
D18岁以上
A获得勤奋感,克服自卑感
B获得完善感,避免厌恶感
C获得自主感,克服羞耻感
D获得亲密感,避免孤独感
A生理年龄
B真实年龄
C心理年龄
D智力商数
A导出分数
B粗分数
C原始分数
D总体分数
A价值条件化就是有机体的评价过程
B价值条件化建立在有机体的评价过程的基础上
C价值条件化建立在他人评价的基础上
D价值条件化总是与个体的经验相一致的
A获得信息
B改善人际关系
C交流思想
D维持心理平衡
A解说
B修正、改变
C分析
D强化、巩固
A情绪脆弱
B情绪倒错
C情绪迟钝
D情绪淡漠
A不用处理
B利用内容反映提出新话题
C控制话题
D利用情感表达接纳求助者
A心理学因素
B生物学因素
C社会性因素
D跨文化因素
A年轻、文化水平较高
B偏执
C年老、文化水平较低
D自闭
A问题没有泛化
B主动求医
C求助者的心理
D求助者的态度
A求助者的权利
B咨询师的权利
C求组织者的责任
D求组织者的义务
A依赖
B阻抗
C移情
D多话
A轻度焦虑
B中度焦虑
C轻度抑郁
D中度抑郁
A胆汁质
B抑郁质
C多血质
D黏液质
A自我关怀
B自我指导
C自我批评
D自我接受
A每次在咨询室训练时,咨询师都要进行示范并讲解要点
B放松的引导语有录音和书面两种
C想象放松法要求求助者设定一个有美好回忆的场景
D放松疗法对独立性强、易受暗示的求助者效果较好
A解说合理情绪疗法
B分析求助者的不合理信念
C修正不合理信念
D使新观念强化
A思考地听
B关注地听
C积极参与
D认真地听
A通识性、智慧陛、止损性、资质性
B规定性、模糊性、赢利性、资质性
C规范性、智慧性、止损性、资源性
D通识性、客观性、自损性、互利性
A认同
B接纳
C同情
D共情
A能有自己独特的感受
B能意识到自己的存在
C能将自己作为活动的主体来认识
D能用适当人称代词(如我,你)称呼自己和他人
A年龄16岁以上
B年龄10岁以上
C小学毕业以上文化水平
D初中毕业以上文化水平
A该因素在个体发展中持久地存在
B随着生活环境的变化改变其自身性质
C该因素与多数临床表现有内在联系
D该因素是多数临床表现的原因
A紧张
B悲观失望
C焦虑
D肌肉疼痛
A以尊敬、虔诚的心灵对待职业
B那种把工作作为一种生活享受的想法是完全错误的
C对职业存留敬畏之心
D敬业的本质是按上司要求做
A过去作用于感觉器官的事物
B客观事物的个别属性
C直接作用于感觉器官的事物
D客观事物的整体属性
A气质具有稳定性
B气质具有可塑性
C气质无好坏之分
D气质类型影响工作效率
A随机抽样
B系统抽样
C分组抽样
D计划抽样
A丘脑
B延脑
C桥脑
D中脑
A客观支持
B主观支持
C心理支持
D对社会支持的利用度
A心理咨询过程
B心理健康评估标准
C心理咨询理念
D心理健康评估结果
A共情要从咨询师的专业角度深入分析求助者及其问题
B咨询师需要与求助者有相同或相似的经历
C咨询师表达共情应把握时机,共情应适度
D咨询师表达共情要善于使用躯体语言
A协调性
B特异性
C共同性
D一致性
A与不合理信念辩论
B阳性强化
C合理情绪想象技术
D社会学习
A一种以过分和不合理地惧怕外界空间为主的神经症
B一种内心紧张不安,似乎预感将要发生某种不利情况而难以应付的不愉快的情绪
C分为惊恐障碍和广泛性焦虑
D不能为主观意志所克服,反复出现
A首先丧失对高频音的听觉
B首先丧失对低频音的听觉
C逐渐从高频向低频方向发展
D逐渐从低频向高频方向发展
A对社会支持的感受度
B客观支持
C对社会支持的利用度
D主观支持
A间接性
B操作性
C概括性
D抽象性
A咨询结束以后,心理咨询师与求助者的关系也相应终止
B每次心理咨询的时间,严格限制在50分钟以内
C咨询师对咨询效果的预期,既不能过分保守,也不能冒进
D心理咨询师不介入、不解决求助者生活中的具体问题
A进食障碍
B转换性障碍
C睡眠障碍
D分离性障碍
A知情同意是单一事件而非过程,必须在第一次接触时全部完成
B咨询师要把知情同意过程看作是对来访者与咨询师积极合作的邀请
C咨询师应确保来访者(或监护人)了解双方的权利、责任
D咨询师只有在得到来访者书面同意的情况下,才能对心理咨询过程进行录音、录像
A单边性
B社会性
C互利性
D平等性
A儿童的道德水平较低
B认为所有人与自己都有相同的感受
C不能从他人的角度看待问题
D一个人比较自私
A明确求助者问题的严重程度
B调整求助动机
C制定咨询目标和咨询方案
D进行心理测验
A咨询师的小结
B咨询双方共同的讨论
C求助者的小结
D求助者家属的意见
A必须在同一感觉通道里进行信息加工
B必须在不同感觉通道里进行信息加工
C其中必须有相当熟练的技能技巧
D之间存在着内在的联系
A知识
B技能
C敬业
D完美
A被试答对题目数
B预测他能通过的题目数
C答对题目数减答错题目数
D承认他能通过题目数的补加分数
A自然衰退
B感觉定势的作用
C前摄抑制
D倒摄抑制
A仔细地观察
B录音
C详细地笔录
D录像
A爱护公物
B节约资源
C艰苦奋斗
D节衣缩食
A烦躁
B伤心
C愤怒
D抑郁
A头疼
B睡眠问题
C头晕
D食欲下降
A涨肚准备辞职创业
B与丈夫吵架
C丈夫应该尊重自己
D丈夫不听劝告
A直接逼问
B开放式提问
C间接询问
D封闭式提问
A倾听
B具体化
C说明
D内容表达
A向求职者解说ABC理论
B与求助者的不合理信念进行辩论
C对求助者进行放松训练
D对求助者进行技能训练
A具体目标
B完美目标
C终极目标
D不完美目标
A释义技术
B解释技术
C面质技术
D指导技术
A一般心理问题
B严重心理问题
C神经症性问题
D精神病性问题
A人格障碍明显
B负性情绪明显
C社会功能受损
D存在认知错误
A乱贴标签
B绝对化要求
C个人化
D过分概括化
A一年
B三个月
C半年
D一个月
A算术
B数广
C积木
D拼图
A对言语的理解能力
B注意力和记忆能力
C抽象思维、逻辑思维以及概括能力
D对日常事物的接受能力
A可以由离差智商公式计算得出
B可以反映受测者的总体智力水平
C是VIQ和PIQ的平均值
D可以由去全量表分通过常模转换表查出