考试总分:100分
考试类型:模拟试题
作答时间:120分钟
已答人数:367
试卷答案:有
试卷介绍: 最新三级心理咨询师考试题及答案已经为大家整理好,需要备考的朋友们赶紧来刷题吧!
A内容效度
B构想效度
C效标效度
D区分效度
A不断提问
B给予奖励
C及时表扬
D直接重复求助者的话
A恰当的给予评价可以增加求助者的信任感
B只有在取得信息时才可中断求助者的谈话
C即使听不懂谈话内容也要表现出很感兴起
D只有持非评判性态度才能使对方无所顾忌
A我对别人怎样,别人必须对我怎样
B想你希望别人如何对待你那样去对待别人
C别人必须喜欢我,接受我
D滴水之恩,涌泉相报
A含义
B内涵
C外延
D本质
A躯体神经和植物神经
B交感神经和副交感神经
C31对脊神经
D脊髓和延脑
A抑郁自评量表
B焦虑自评量表
C生活事件自评量表 D_简明精神病量表
A服从
B从众
C同化
D内化
A思想准备
B问题解决的策略
C定势
D动力定型
A生活节律
B作息规律
C生物钟
D生物反馈
A5
B4
C7
D8
A空气
B谈恋爱
C升职
D自考
A结伴效应
B观众效应
C比较效应
D竞争效应
A初步诊断
B鉴别诊断
C初步印象
D问题评估
A感知运动阶段
B前运算阶段
C具体运算阶段
D形式运算阶段
A职业分工
B职业收入
C职业荣誉
D职业特征
A被试者签订协议后,不能随便退出,以免影响研究的结果
B不得和被试者建立研究以外的其他关系
C在具体研究中,研究者必须采取保护被试者的措施
D在制定研究计划时,研究者应评估其道德可行性
A高尔登
B比内
C卡特尔
D奥蒂斯
A讲话程度上的阻抗
B讲话方式上的阻抗
C讲话内容上的阻抗
D咨询关系上的阻抗
A机能主义心理学
B构造主义心理学
C人本主义心理学
D行为主义心理学
A神经衰弱
B癔病
C心境障碍
D精神分裂症
A心理咨询有其局限性
B应禁止使用专业术语
C尽可能避免使用方言
D积极练习以避免紧张
A合理情绪想象技术
B合理自我分析报告
C停留于此技术
D“产婆术式”辩论技术
A合理情绪想象技术
B合理自我分析报告
C停留于此技术
D“产婆术式”辩论技术
A数分钟至数小时
B数小时至数天
C数周到数月
D半年以上
A冯特和铁钦纳
B杜威和安吉尔
C罗杰斯和马斯洛
D维特海默、科勒和考夫卡
A压力
B适应
C冲突
D情绪
A不固定角色
B自发性
C自我的交流
D一致性
A人生全程心理发展并不是以相同的速率前进
B各个心理发展水平不同
C各个体心理发展方向不同
D各个体心理发展阶段不同
A体验标准
B综合标准
C发展标准
D操作标准
A2—14岁
B2—18岁
C6一14岁
D6—18岁
A告知来访者单位领导
B告知来访者的法定监护人
C告知来访者的同事
D进行保密
A沙利文
B荣格
C阿德勒
D霍尼
A从生理自我到心理自我,最后到社会自我
B从生理自我到社会自我,最后到心理自我
C从社会自我到生理自我,最后到心理自我
D从心理自我到生理自我,最后到社会自我
A从终极目标着眼,从具体目标着手
B以具体目标为指导,实现终极目标
C从具体目标着眼,从终极目标着手
D有具体目标出发,确定终极目标
A初诊接待阶段
B评估-诊断阶段之前
C咨询中任意阶段
D评估-诊断完成之后
A解释
B面质
C释义
D指导
A鼓励技术
B内容反应
C重复技术
D内容表达
A以礼相待、嘘寒问暖
B积极提问
C认真、耐心、不厌其烦
D不做评判
A内省日趋明显
B心理防御机制日趋成熟
C为人处世日趋圆通
D性格特点男性“男性化”
A5~9
B7~10
C8~2
D6~11
A咨询师根据自己的经验制定
B咨访双方共同协商确定
C求助者根据自己的问题确定
D上级咨询师指导确定
A大义凛然、视死如归
B毫不利己、专门利人
C君子获利、取之有道
D两肋插刀、义不容辞
A认知疗法
B精神分析疗法
C行为疗法
D人本主义疗法
A从业人员可以根据自己的需要,自由灵活把握职业道德
B所有职业均无法律法规层次的“强制性”规定
C一些职业道德规范属于职业纪律的要求
D个人自觉的自我约束性
A是事物的外表的直观形象特征
B既有外部的直观形象特征,又有内部的本质特征
C是事物的运动性特征
D是以事物的本质特征和内在联系为主的
A植物神经
B运动神经
C中间神经
D感觉神经
A99%
B95%
C90%
D80%
A心理活动强度
B心理活动耐受力
C情绪易感性
D情绪的阀限
A质疑性
B限制性
C非理性
D选择性
A强迫观念
B思维插入
C思维鸣响
D思维贫乏
A尊重具有感情色彩
B热情与求助者的距离更近些
C热情具有理性色彩
D热情要体现在咨询全过程
A感受器
B轴突
C细胞体
D胶质细胞
A改变信息和知识经验的存储方式的过程
B人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程
C过去的经验在头脑中的反映
D人脑对客观事物间接的、概括的反映
A态度平和诚恳
B表现谦逊随和
C使用礼貌语言
D尽量有求必应
A测验内容
B适用范围
C测验程序
D理论假设
A测量工具
B测验无用论
C测验万能论
D心理测验即智力测验
A学习岗位规则
B创新操作规程
C遵守行业规范
D严守法律法规
A说服者的吸引力越强,说服效果越好
B信息唤起的畏惧情绪越强,说服效果越好
C逆反心理会使人抗拒说服
D接受者的分心总是有利于说服
A破坏行为
B灾难综合征
C兴奋行为
D创伤后压力失调
A倾听
B确定会谈的内容和范围
C分析
D控制会谈的内容与方向
A具有设身处地为需要帮助者着想的能力
B具备必要的体能
C掌握必要的助人的知识和技能
D一定的道德动机发展水平
A办事规程
B行为准则
C制度规定
D朋友约定
A个案概念化
B如何获得信息并加以有意义地综合
C如何利用信息进行临床预测和假设
D懂得针对来访者的问题要获取什么样的信息
A标准九分
BIQ分数
C标准十分
D百分等级
A“有话快点说,我还忙着呢”
B“下班了,你明天再来”
C“这事儿我不知道”
D“不是我负责的,你找别人去吧”
A择业信用
B岗位责任信用
C离职信用
D朋友情感信用
A质疑性
B挑战性
C非理性
D选择性
A线条长短的错觉
B面积大小的错觉
C视听错觉
D形重错觉
A安全型依恋
B焦虑型依恋
C活动型依恋
D回避型依恋
A较强的能力
B必要的遗传素质
C较高的情商
D较长的生活依附期
A如实告知自己的教育背景
B如实告知自己擅长在咨询内容
C咨询中更多地使用专业术语
D如实告知自己不擅长的咨询内容
A时间上的限制
B咨询师的职责限制
C咨询目标限制
D感情限制
A患有神经症的求助者往往主动求医
B由现精神病性问题的患者从不主动求医
C忠有神经症的求助者对自己的症状有自知力
D出现精神病性问题的患者对自己的症状没有自知力
A良好的人际关系
B注重细节,追求完美
C善于对工作的失误进行合理化解释
D个性化的执行能力
A注意避免“贴标签”
B注重现实临床表现
C选择恰当的干预性措施
D通过会诊解决疑难问题
A自然万物的客观实在性
B对“天道”的真实反映
C忠于本心的待人接物的态度
D言行一致的品行
A标准型
B初级型
C高级型
D彩色型
A多做事少说话
B彼此看重对方
C不说同事的坏话
D同事间不分派系
A只有员工高度敬业的企业才会充满希望
B企业管理的重要任务之是推动每一个员工努力工作
C员工的敬业精神是由企业管理者决定的
D非竞争性企业无需塑造员工的敬业精神
A主观世界与客观世界的统一性原则
B心理活动的周期性原则
C精神活动的内在协调一致性原则
D人格的相对稳定性原则
A心理正常
B心理不正常
C心理健康
D心理不健康
A幻觉
B思维迟缓
C妄想
D情感淡漠
A嫉妒妄想
B思维鸣响
C关系妄想
D被害妄想
A嫉妒妄想
B钟情妄想
C关系妄想
D夸大妄想
A主动求治
B被动求治
C无自知力
D自知力完整
A真性幻觉
B假性幻觉
C思维回响
D功能性幻觉
A确定咨询目标
B制定咨询方案
C转诊至精神科
D开始进行咨询
A焦虑性神经症
B精神病性障碍
C严重心理问题
D躯体感觉障碍
A幻听
B关系妄想
C被害妄想
D嫉妒妄想