考试总分:100分
考试类型:模拟试题
作答时间:90分钟
已答人数:137
试卷答案:有
试卷介绍: 最近非常受欢迎的人力资源管理师三级理论知识试卷(一)已经为大家奉上,快来备考吧。
A费德勒权变模型
B情境领导理论
C路径一目标理论
D领导者参与模型
A货币工资/平均价格
B货币工资/价格指数
C货币工资X平均价格
D货币工资X价格指数
A领导者
B障碍处理者
C企业家
D资源分配者
A定编定闪定贝定额
B员工的绩效管理
C员工的引进和培养
D员工的技能开发
A人力资源管理的活动
B对人力资源外在要素的管理
C人力资源管理目标
D对人力资源内在要素的管理
A格雷纳模式
B法国模式
C莱维特模式
D利温模式
A定额工时
B实做工时
C实耗工时
D标准工时
A劳动法律关系是以国家强制力作为保障手段的社会关系
B雇主和雇员在劳动法律关系中,既是权利主体,又是义务主体
C任意性规范形成的劳动法律关系的内容,不受国家强制力保障
D强行性规范形成的劳动法律关系受国家法律强制力的直接保障
A劳动法律事实
B劳动法律制度
C劳动法律事件一
D劳动法律关系
A安全
B素养
C清扫
D整顿
A间接指标法
B绩效标准法
C直接指标法
D成绩记录法
A维护职工的权益
B订立集体合同有利于协调劳动关系
C加强企业的民主管理
D弥补劳动法律法规的不足
A评分法
B点位法
C点值法
D评比法
A有助于考察企业以及车间、班组和个人劳动定额的完成情况
B衡量现行劳动定额水平是否先进合理
C企业核算产品的盈利成本的基本依据
D揭示产品生产过程中影响劳动消耗的主要问题
A准确性和可靠性高
B与劳动定额的考核结合在一起
C资料取得比较方便
D可以进行综合分析
A遵循因事设人的原则
B遵循人岗匹配的原则
C管理人员所拥有的权力受严格的限制
D每个管理者都拥有执行自己职能所必要的权力
A提倡兼职
B鼓励使用高学历员工
C工作应有明确的分工和职责划分
D产品方案设计要科学
A内容效度
B统计效度
C过程效度
D结构效度
A补偿式
B重点选择式
C结合式
D多重淘汰式
A领导思想太守旧,不接受新事物
B公司可能有了其他绩效考评方法
C该绩效考评方法可能不具有工作实用性
D可能该考评的指标体系不够完整
A高层领导
B一般员工
C直接上级/主管
D人力资源部人员
A事业部制
B直线制
C直线职能制
D矩阵制
A培训教师
B生产管理或计划部门
C受训人员
D管理部门和主管领导
A内在一致性系数
B稳定系数
C外在一致性系数
D等值系数
A150+a
B200+a
C240+a
D400+a
A实质是将岗位价值、岗位承担者的贡献、工资报酬三者有机结合
B是评定工作的相对价值,确定岗位等级,是确定薪酬等级的依据
C是岗位分析的逻辑结果
D包括岗位描述和岗位规范
E岗位评价衡量岗位的相对价值
A具有指导性、纲领性的法律规范
B其权威性高于劳动法的具体规定
C其稳定性低于劳动法的具体规定
D其权威性低于劳动法的具体规定
E其稳定性高于劳动法的具体规定
A企业的战略目标
B关键成功因素
C实现战略的计划
D核心的竞争力
E实现战略的措施
A责权一致
B适才适所
C人尽其才
D人事相宜
E位得其人
A在面试之前,已经有一个固定的框架或问题清单
B对所有应聘者均按同一标准进行,可以提供结构与形式相同的信息
C主要目的在于给应聘者充分发挥自己能力与潜力的机会
D所收集信息的范围受到限制
E要求应聘者有很好的理解能力与应变能力
A共同发展原则
B学习与创新并重
C保持制度稳定
D符合法律的规定
E适合企业特点
A学员参与性强
B增强感情交流
C增强培训效果
D问题有普遍性
E提高业务能力
A适当的事
B适当的人
C适当的方法
D适当的信息
E适当的时候
A员工的积极性不高
B容易造成员工的同质化
C容易在单位内形成小团体
D引进大量不合格的人员
E招聘成功的概率较小
A收入保障制度
B绩效考核制度
C薪酬管理制度
D社会保险制度
E企业养老保险计划
A为了实现组织目标,各项工作必须明确责任
B企业组织成员要承担责任,就必须要有相应的权力
C权贵不明确容易产生官僚主义、无政府状态,使组织系统产生矛盾
D有权无责或权大责小,就会束缚企业管理人员的主动性和创造性
E有责无权或责大权小,很容易产生不负责任的瞎指挥和滥用权力
A自信心
B领导动机
C内驱力
D应变能力
E创造性
A培训对象参加情况
B培训实施者
C培训方案的资料
D培训对象反应情况
E培训组织准备工作情况
A它具有高度的权威性
B其稳定性低于劳动法律制度
C它具有高度的稳定性
D其权威性低于劳动法律制度
E它反映了所调整的劳动关系的特殊性
A特殊保护
B基本保护
C权益保护
D全面保护
E优先保护
A劳动法律的主体
B劳动法律的客体
C劳动法律的权利
D劳动法律的义务
E劳动法律的内容
A职工大会
B岗位参与
C质量小组
D政策参与
E合理化建议
A强化职业培训
B引进先进技术
C普遍地实施职业技能开发
D鼓励技术创新
E推行积极的劳动力市场政策
A岗位名称
B工作权限
C岗位等级
D定员标准
E工作内容
A请假程序
B职业培训
C岗位职责
D员工发展
E操作规程
A信息传播范围窄
B信息传播速度快
C应聘人员数量大
D单位选择余地大
E应聘人员层次单一
A目标比较法
B纵向比较法
C水平比较法
D组合比较法
E横向比较法
A准备阶段
B修订阶段
C审查平衡和总结阶段
D调查阶段
E分析阶段
A员工薪酬的基本资料与企业整体的薪酬资料
B企业在未来一年人力资源规划资料
C国家薪酬政策、物价变动资料与市场工资水平
D企业的财力状况
E薪酬预测
A长期规划
B人力资源费用规划
C中期计划
D企业组织变革规划
E短期计划