2021教资中学综合素质试卷(一)

• 1. 发现摆的等时性的是哪位科学家（）

  A伽利略

  B胡克

  C开普勒

  D牛顿

• 2. 下列属于体罚学生的情形的是（ ）

  A让二年级的小学生一个生字抄写10遍

  B陈某上课不用心，老师多给其布置3道作业题

  C李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈

  D体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次

• 3. 某初中为提高生源质量，自行组织入学考试，实行跨学区招生。该学校的做法()。

  A合法，学校有招收学生的权利

  B合法，学校有自主办学的权利

  C不合法，违反了尊重学生人格的规定

  D不合法，违反了免试就近入学的规定

• 4. “以身立教”强调的是教师要（）。

  A严肃认真

  B任劳任怨

  C长期积累

  D为人师表

• 5. 《中华人民共和国职业教育法》颁布的时间是（　　）。

  A1986年4月12日

  B1993年10月31日

  C1995年3月18日

  D1996年5月15日

• 6. 下列实验或调查活动中，应用了控制变量法的是（　　）

  A测液体温度时，温度计的玻璃泡要与被测液体充分接触

  B用显微镜观察人体口腔上皮细胞时，观察前要对光将视野调亮

  C调查流感的发病率与季节的关系时，男女的发病率要分开统计

  D研究导体电阻与粗细的关系时，要保持导体的材料、长度和温度等不变

• 7. 一次对全市中学假期加课情况的检查后，甲、乙、丙三人有如下结论，甲：有学校存在加课问题；乙：有学校不存在加课问题；丙：一中和二中没有暑期加课情况。如果上述三个结论只有一个正确，则以下一定为真的一项是（）

  A一中和二中都存在暑期加课情况

  B一中不存在加课情况，但二中存在

  C一中和二中都不存在暑期加课情况

  D一中存在加课情况，但二中不存在

• 8. 科举制是我国隋朝时期选拔官员的新制度，在我国延续了一千多年。新罗、日本都曾受到科举制度的影响。科举制是（ ）。

  A从高门权贵且具有真才实学的子弟中选拔官员

  B用分科考试的方法来选拔官员

  C地方官员推荐真才实学的人做官

  D皇帝直接任命有真才实学的人做官

• 9. 我国唐代有“诗仙”李白、“诗圣”杜甫，人称“李杜”。人称“小李杜”的两位诗人分别是（）。

  A李商隐、杜牧

  B李清照、杜甫

  C李鸿章、杜娟

  D李世民、杜如晦

• 10. 初中生小孟违反了学校管理制度，下列说法不正确的有( )。

  A对其批评教育。但不可开除

  B严重违法的，可以勒令退学

  C可以进行批评教育

  D中学生违规，不得以任何形式将其开除

• 11. 依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，下列属于不良行为的是（）

  A小强多次旷课、逃学

  B强迫别人买吃的

  C嫖娼

  D参与赌博赌资较大

• 12. 下列选项中的概念关系，与“伞—雨衣”一致的是（）

  A现金—支票

  B空调—暖气

  C钢笔—铅笔

  D蚊香—蚊帐

• 13. 小陈答应小张，只要周末天气晴好，就一定陪她打羽毛球。
  下列选项中说明小陈没有兑现承诺的一项是（　　）。

  A周末下雨，没陪小张打网球

  B周末天晴，没陪小张打网球

  C周末刮风，没陪小张打网球

  D周末下雨，陪小张打网球

• 14. 大型纪录片《厉害了，我的国》记录了“蛟龙”下海、“墨子”升空等一个个生动的中国故事。其中“蛟龙”指的是（）。

  A蛟龙号载人潜水器

  B蛟龙号海洋科考船

  C蛟龙号极地破冰船

  D蛟龙号动车组列车

• 15. 学校、其他教育机构以及职业培训机构按照国家有关规定组织不满（　　）周岁的未成年人进行不影响其人身安全和身心健康的教育实践劳动、职业技能培训劳动，不属于使用童工。

  A12

  B14

  C15

  D16

• 16. 下列关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系，说法正确的一项是（ ）

  A教师的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献

  B教师的社会价值主要取决于他的个人价值

  C教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的

  D教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明

• 17. 下列对人物及其贡献的表述不正确的是（）。

  A凯恩斯撰写了《国富论》，使经济学成为一门独立学科

  B孟德尔发现遗传学定律，为遗传因子理论奠定了框架基础

  C冯•诺依曼开创了现代计算机理论，其体系结构沿用至今

  D法拉第发现电磁感应定律，并据此发明了早期的发电机

• 18. 如果研究明朝手工业技术，应查阅的重要文献资料是()。

  A《农政全书》

  B《天工开物》

  C《梦溪笔谈》

  D《齐民要术》

• 19. 《基督山伯爵》是谁的作品?（　　）

  A雨果

  B大仲马

  C小仲马

  D巴尔扎克

• 20. 下列选项中不是古希腊三大悲剧诗人的是（　　）。

  A埃斯库罗斯

  B索福克勒斯

  C欧里庇得斯

  D阿里斯托芬

• 21. 《中华人民共和国教育法》是我国教育的（　　）。

  A单行法

  B普通法

  C基本法

  D行政法

• 22. 教师的师德修养，只有在（　　）中才能得到不断的充实、提高和完善。

  A学习

  B交往

  C思考

  D实践

• 23. 结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（　　）。

  A以业余为主

  B以国外学习为主

  C以长期为主

  D以参加辅导为主

• 24. 我国的（）省是三江(长江、黄河、澜沧江)之源。

  A陕西

  B青海

  C甘肃

  D四川

• 25. 下列不属于我国的天然气主要分布地区的是（　　）。

  A塔里木盆地

  B云贵高原

  C渤海湾

  D四川盆地

• 26. 1923年出版的《稻草人》开创了中国现代童话创作之路，作者是（　　）。

  A茅盾

  B叶圣陶

  C张天翼

  D陈伯吹

• 27. 青春期的学生有些叛逆，有时候还会出现调皮捣蛋的现象。有些人选择体罚的办法，赵老师却没有这么做，她选择耐心和学生交流，帮助他们改正问题。这说明赵老师可以做到（）

  A团结协作

  B因材施教

  C终身学习

  D依法执教

• 28. （　　）的颁布，标志着我国开始进入全面依法治教的新时期。

  A《中华人民共和国宪法》

  B《中华人民共和国教育法》

  C《中华人民共和国教师法》

  D《中华人民共和国义务教育法》

• 29. 期中考试结束后，张老师想了解学生各分数段人数所占全班总人数的百分比，应该使用（）进行分析最为合适。

  A柱形图

  B折线图

  C饼图

  D条形图

• 1. 阅读文章，回答下面的问题。
  记住回家的路--周国平
  每到一个陌生的城市，我的习惯是随便走走，好奇心驱使我去探寻这里热闹的街巷和冷僻的角落，在这途中，难免暂时地迷路，但心中一定要有把握，自信能记起回住处的路线，否则便会感觉不踏实。我想，人生也是如此。你不妨在世界上闯荡，去建功立业，去探险猎奇，去觅情求爱，可是，你一定不要忘记了回家的路这个家，就是你的自我，你自己的心灵世界生活在今日的世界，心灵的宁静颇不易得。这个世界既充满着机会，也充满着压力，机会诱惑着人去尝试，压力逼迫着人去奋斗，都使人静不下心来。我不主张年轻人拒绝任何机会，逃避一切压力，以闭关自守的姿态面对世界。年轻的心灵不该静如止水，波澜不起。世界是属于年轻人的，趁着年轻到广阔的世界上去闯荡一番，原是人生必要的经历，所须防止的只是：把自己完全交给了机会和压力去支配，在世界上风风火火或浑浑噩噩，迷失了回家的路途。寻求心灵的宁静，前提是首先要有一个心灵。在理论上，人人都有一个心灵，但事实上却不尽然。
  有一些人，他们永远被外界的力量左右着，永远生活在喧闹的外部世界里，未尝有真正的内心生活。对于这样的人，心灵的宁静就无从谈起。一个人唯有关注心灵，才会因为心灵被扰乱而不安，才会有寻求心灵宁静的需要。所以，具有过内心生活的禀赋，或者养成这样的习惯，这是最重要的。有此禀赋或习惯的人都知道，其实内心生活与外部生活并非互相排斥，同一个人完全可能在两方面都十分丰富，区别在于，注重内心生活的人善于把外部生活的收获变成心灵的财富，缺乏此种禀赋或习惯的人则往往会迷失在外部生活中，人整个儿是散的。外面的世界布满了纵横交错的路，每一条都通往不同的地点。那只知死死盯着外部生活的人，一心一意走在其中的一条上，其余的路对于他等于不存在。只有不忘外部生活且更关注内心生活的人，才能走在一切可能的方向上，同时始终是走在他自己的路上。
  一个人有了坚实的自我，他在这个世界上便有了精神的坐标，无论走多远都能寻找到回家的路。换一个比方，我们不妨说，一个有着坚实的自我的人便仿佛有了一个精神的密友，他无论走到哪里都带着这个密友，这个密友将忠实地分享他的一切遭遇，倾听他的一切心语。如果一个人有自己的心灵追求，又在世界上闯荡一番，有了相当的人生阅历，那么，他就会逐渐认识到自己在这个世界上的位置世界无限广阔，诱惑永无止境，然而，属于每一个人的现实可能性终究是有限的。你不妨对一切可能性保持着开放的心态，因为那是人生魅力的源泉，但同时你也要早一些在世界之海上抛下自己的锚，找到最适合自己的领域。一个人不论伟大还是平凡，只要他顺应自己的天性，找到了自己真正喜欢做的有意义的事，并且一心把它做得尽善尽美，他在这个世界上就有了牢不可破的家园。于是。他不但会有足够的勇气去承受外界的压力，而且会以足够的清醒来面对形形色色的机会的诱惑。我们当然没有理由怀疑，这样的一个人必能获得生活的充实和心灵的宁静。
  (1)结全全文，谈谈你对文章标题“记住回家的路”的理解。
  (2)文章最后一段说：“你不妨对一切可能性保持着开放的心态，因为那是人生魅力的源泉，但同时你也要早一些在世界之海上抛下自己的锚，找到最适合自己的领域”请结合全文，谈谈这句话对你的启发。

• 2. 强强是八年级的学生，因智力发育得较晚，尽管学习很努力，但成绩总是很差。一次考试，他又考了全班的最后一名。班主任当着全班同学的面，对强强说：“你怎么那么笨，这么简单的题都答不对，你是不是长了猪脑子啊!”同学们哄堂大笑。
  下课了，好几个同学围着强强叫“猪脑子”。强强羞愧极了，回家大哭了一场，说什么也不愿意再上学。强强的父母问明原因，找到学校。校长在弄清楚情况后，严肃地批评了强强的班主任，要求他在班上给强强道歉，并教育全班同学要互相尊重，不能取笑强强。
  请谈谈你对这件事的看法。

• 3. 材料：
  初二(3)班的汤老师在看学生上晚自习时因私事偷偷外出，快放学的时候才回来。他回来时发现小李正在偷偷写情书，为了让其他同学引以为戒，汤老师立即将小李的情书在班上念了出来，引得全班哄堂大笑。小李自觉没面子，请假回家休息。
  班上小敏喜欢打篮球，且水平不错，但是学习成绩不好，汤老师认为小敏将时间都花在打篮球上哪有时间学习，于是以学习成绩差为由明令禁止小敏打篮球。
  问题：
  请从教师职业道德的角度，评析汤老师的教育行为。

• 1. 由新教师成长为专家教师，会经历一段艰难甚至于痛苦的转折，在这一时期，教师可能出现各种问题，其中包括职业倦怠，如果不能得到很好的化解，可能会出现教师情绪低落、缺乏意义感、跳槽等。请以“教师职业倦怠对策”为话题写作，题目自拟，体裁不限(诗歌除外)。