2017下半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案

• 1. 在生物实验课上，韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的境空题：“实验一：从_________号烧瓶倒入_________号烧瓶……”，实验二：“显微镜的取镜和放置，右手紧握_________，左手托住_________……”这说明韩老师（）

  A教学理念偏失

  B教学态度不端

  C教学评价不当

  D教育行为有失风格

• 2. 综合实践活动中，段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查，有部分同学对古塔的建筑材料、风格产生了兴趣，在指导大家完成调查报告之后，段老师引导这部分同学确定了新课题——“古塔建筑材料、风格与保护”，对于段老师的做法，下列评价不恰当的是（）

  A尊重了学生的学习需要

  B培养了学生的探究意识

  C激发了学生的学习兴趣

  D纠正了学生的研究方法

• 3. 下列教学用语中，不利于促进学生学习的是

  A“你读得很响亮，若再有感情一点就好了。你再试试。”

  B“刚才这位同学概括得不准确，还是我来吧。”

  C“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话，有自己的观点，非常好!”

  D“请大家想一想，刚才这两位同学报告的结论，有何不同”

• 4. 多年来，曾老师坚持让学生采用反思记录表，学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程，并不断指导学生优化记录的方法，曾老师的做法（）

  A忽视学生的发展性

  B忽视学生的差异性

  C尊重了学生的创造性

  D尊重了学生的自主性

• 5. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，要把教育摆在优先发展的战略地位。对于教育优先发展战略的理解，下列选项中不恰当的是（）

  A财政资金优先保障教育投入

  B社会资源优先向教育领域倾斜

  C经济社会发展规划优先安排教育发展

  D公共资源优先满足教育和人力资源开发需要

• 6. 中学生邹某上课时玩手机游戏，班主任王老师发现后，当场删除了邹某的游戏账号和他购买的游戏装备，并告诫邹某不要在上课时玩游戏。课后，王老师将手机返还给了邹某。王老师的做法（）

  A合法，教师有权批评和管教学生

  B不合法，侵犯了邹某的财产权

  C合法，教师无权没收学生的手机

  D不合法，侵犯了邹某的隐私权

• 7. 某地区教育行政部门未经公开招标，直接将当地两所较为薄弱的公办学校移交给一家民办教育集团承办，并规定对该校所有学生按市场价格收费。该地区教育行政部门的做法（）

  A合法，有利于促进薄弱学校本身的内涵发展

  B合法，有利于实现优质教育资源的均衡共享

  C不合法，不得以任何名义改变或变相改变公办学校的性质

  D不合法，不得以任何方式或理由规避公开招标的原则要求

• 8. 某中学规定，凡主动参加所在地区教研室组织的教研活动的教师，在职称晋升、评优评先中予以优先考虑。该学校的做法（）

  A合法，有利于教师科学研究权的落实和保障

  B合法，有利于教师教学自由权的落实和保障

  C不合法，侵犯了其他教师享受平等待遇的权利

  D不合法，违反了教师考核评价的客观公正原则

• 9. 某中学化学老师宋某正组织学生上实验课，学生李某因借用坐在实验桌对面同学的钢笔，碰倒了酒精灯，酒精溅在本组同学韩某的手上并燃烧，致使韩某手部皮肤被灼伤。在这起事故中，应当承担赔偿责任的是（）

  A学校和宋某

  B宋某和李某的监护人

  C学校和李某的监护人

  D李某的监护人和韩某的监护人

• 10. 林某长期辱骂、殴打亲生儿子晓光，经有关单位教育后仍屡教不改。依据《中华人民共和国未成年人保护法》，当地人民法院可以采取的措施是（）

  A撤销林某的监护人资格

  B给予林某行政处分

  C责令林某赔礼道歉

  D要求林某赔偿损失

• 11. 为了提高学生的法制意识，预防可能发生的未成年人犯罪事件，学校拟采用应对措施，下列选项中不正确的是（）

  A聘任优秀的律师担任法制教育的兼职教师

  B聘任当地派出所干警担任校外法律辅导员

  C要求未成年学生的父母配合开展法制教育

  D要求班主任承担对未成年学生的监护责任

• 12. 在一次雷雨天气中，某中学教学楼遭到雷击，多名学生不同程度地被击伤，后经调查得知，由于教学楼没有采取防雷措施，才导致学生被雷击伤，对于这起事故的法律责任，下列说法正确的是（）

  A学校无法律责任

  B学校应承担过错责任

  C学校应承担无过错责任

  D学校应承担补充责任

• 13. 体育课上，苏老师发现张刚坐在操场边发呆，便询问情况，张刚说：“我最好的朋友走了，我很难过！”苏老师从此注意张刚，跟他聊天，有一天，张刚哭着告诉苏老师：“我最好的朋友就是我爸爸，他出车祸去世了！”于是，苏老师经常开导他，帮他从悲伤中走了出来，对于苏老师的行为，下列说法正确的是（）

  A偏爱张刚，未能关注其他同学

  B专心教学，不必承担其他责任

  C细心观察，适时捕捉教育契机

  D侵犯隐私，干扰学生私生活

• 14. 李老师多次参加全省教学比赛一等奖，35岁就评上了高级职称，在学校里还是其他年轻教师的“师傅”，但他仍坚持学习，积极参加教学研讨，有些同事不理解，认为李老师是“劳碌命”，对于李老师的行为，下列说法正确的是（）

  A教师需要不断提高教育教学水平

  B教师发展首先应该考虑团队协作

  C中学教师不需要深厚的理论知识

  D中学教师应该合理安排闲暇时间

• 15. 王明同学成绩不好，跟夏老师关系很紧张，一天，王明悄悄在黑板上写了“夏某某是个大笨蛋！”夏老师查出后暴跳如雷，多次勒令王明当着全班同学的面向自己做深刻检讨，夏老师的行为（）

  A正确，有利于遏制其他同学的类似行为

  B正确，应该维护老师的尊严和威信

  C不正确，不应该对此类学生如此宽容

  D不正确，不利于构建良好的师生关系

• 16. 李丽同学的爸爸跟学校校长是好朋友。班主任知道后，主动给李丽调整了座位，在课堂教学中给李丽更多的机会回答问题，并让其担任班长。班主任的行为()。

  A有利于促进家校合作

  B有利于履行班主任职责

  C影响了其他学生的成长

  D影响了校长的廉洁从教

• 17. 时间计量包括时间间隔和时刻两方面,前者指物质运动经历的时段,后者指物质运动的某一瞬间。下列选项中，时刻的表述是

  A百米赛跑世界记录在10秒内

  B通常一节课的时间是45分钟

  C从甲地步行到乙地需要2小时

  D新闻联播节目每天19时开始

• 18. 大陆漂移说是一种解释地壳运动和海路分布、演变的科学假说，为版块构造学说的建立和发展奠定了基础，对地球科学的发展起到了很大的推动作用。下列人物中，正式提出该学说的是（）

  A培根

  B洪堡

  C魏格纳

  D达尔文

• 19. 贞德是法国历史上著名的民族英雄，被后人赞誉为“圣女”，她曾率领法国军队对抗外国入侵，并多次打败侵略者，事迹发生的时期是（）

  A普法战争时期

  B英法百年战争时期

  C第一次世界大战期间

  D欧洲三十年战争时期

• 20. 国际关系中，主权国家会在建交国设立外交代表机构。外交代表机构通常划分为三个等级，下列选项中，不属于三个等级的外交代表机构是（）

  A大使馆

  B领事馆

  C公使馆

  D代办处

• 21. 太阳系是太阳和以太阳为中心，受它的引力支配而环绕它运动的天体所构成的系统，其中包含八大行星。下列行星中，距离太阳最远的是()。

  A天王星

  B海王星

  C土星

  D木星

• 22. 莎士比亚的喜剧大都以爱情、友谊、婚姻为主题，歌颂进步、美好的人文主义新风充满着乐观、明朗的基调。下列作品中,属于莎士比亚喜剧的是

  A《奥赛罗》

  B《雅典的泰门》

  C《麦克白》

  D《威尼斯商人》

• 23. 《人间词话》是著名学者王国维的一部文学理论著作。他提出的关于创作原则和批评标准的核心理论是（）

  A“气质”说

  B“境界”说

  C“神韵”说

  D“格律”说

• 24. 咏叹词是歌剧中的声乐独唱曲，始用于17世纪初的歌剧和康塔塔，此后经历发展，变得更为精致复杂。下列关于咏叹词的表述，不正确的是（）

  A咏叹调是一种“朗诵”式的歌曲，依附歌剧情节，相当于戏剧中的“对白”

  B咏叹调常安排在剧情发展的重要时刻，着重表现剧中人在特定情景中的情感

  C咏叹调旋律优美。故也常常单独在音乐会上演唱

  D咏叹调富有艺术魅力要求比较高驾驭声音的技巧

• 25. 我国是一个多民族的国家，民族服饰多样优美，体现了各族人民对美的追求。下列剪纸画中的民族人物服饰，属于傣族的是（）。

  A如图所示

  B如图所示

  C如图所示

  D如图所示正确

• 26. 在Word中，如果当前文档中的文字下方出现红色波浪线，则表示该文字出现（）

  A“拼写和句法”错误

  B“句法和连接”错误

  C“拼写和语法”错误

  D“语法和连接”错误

• 27. 在PowerPoint中，下列视图模式可用于播放幻灯片的是（）

  A大纲模式

  B幻灯片模式

  C幻灯片浏览模式

  D幻灯片放映模式

• 28. 下列选项中，与“教师”和“戏剧爱好者”两个概念的关系一致的是（）

  A“军人”和“军医”

  B“杨树”和“柳树”

  C“蛋糕”和“面包”

  D“作家”和“画家”

• 29. 下列图形组合的变化呈现出一定的规律性。下列选项中，最适合填在问号处的是（）

  A

  B

  C

  D

• 1. 材料：本节课的教学内容是引导学生欣赏几幅字画，其中有一副是郑板桥的“丝竹图”，可是，课堂上许多学生说不懂国画，谈不出体会，课堂出现了冷场，教师看到这一情况，立即调整了教学思路，不再要求学生谈体会，而是从学生实际出发，从他们最熟悉的竹子入手来引导他们打开思路，教师给出了一个学习任务“由祖师所想到的……”，并要求学生由竹子展开多角度，多方面的想象，很快学生就进入了情境，发言变得十分踊跃。
  学生说：“竹子的外形没有牡丹花那么华贵，它朴实无华，”“竹子中空外直，好像人的品格…谦虚，正直，”“由竹子的挺拔想到人的高风亮节，”“竹子一年四季都郁郁葱葱，说明他不畏严寒，不畏酷暑，”“竹子对人无所求——不需灌溉，不需施肥，给予人的却很多——竹笋，竹竿，竹叶各有其用处，”还有的学生引用“墙上芦苇头重脚轻根底浅，山尖竹笋嘴尖皮厚腹中空”说有人华而不实。
  学生注意力高度集中，各执己见，说完了竹子再来看画，学生对这幅画就有了理解与看法，发言更加热烈，在发言中，学生们谈竹子，谈画，既陶冶了学生的审美情趣，又使学生懂得了许多做人的道理。
  课后，教师对这次教学行为进行了反思。
  问题：请结合材料，从学生观的角度，评析该教师的教学行为。

• 2. 材料：师范大学毕业后，孙斌凭借自己的努力成了一名初中语文教师。工作前几年，为了适应教学工作，他向其他同事学习，教学水平逐渐提高，教学效果得到了家长们的认可，这时，他认为教学工作并不神秘，自己的经验、知识与能力已经足以应付，没有必要继续深入钻研教学。
  一天，几位学生的家长找到孙老师，希望他能在课后帮助孩子补习。孙老师认为这事有利于提高学生成绩就答应了，补习结束时，家长们为了感谢孙老师。给了他一笔可观的补课费，孙老师推辞不过只好接受。
  自此以后，越来越多的学生找孙老师补课，其他班级甚至其他学校的学生也来找他。为了保证补习效果，孙老师常将课堂教学与课后辅导联系起来，还专门编印了系列学习资料，仅收取成本费和辛苦费。随着参与辅导的学生规模扩大，孙老师家里的空间已不足以容纳，于是他在小区里专门租了地方使学生参与辅导，为了节省学生购买的学习资料和学习用具的费用，孙老师还要求学生统一从自己这里购买。家长们对孙老师的辅导非常满意，还给他送了锦旗。
  问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析孙老师的教育行为。

• 3. 材料：应用科学(工程技术)的目的是利用已知的知识，创造社会价值，造福人类。而基础科学的目的是创造新知识，开拓扩展知识的疆界，满足人类的好奇心。所以基础科学就是创新。
  创新是一个人人熟知的名字，但创新到底意味着什么?创新要面对什么样的挑战?不同的人可能有不同的看法，在此需要先讨论一下到底什么是创新，我们要想创新，必须首先搞清楚什么是创新。
  我们有知道的东西，这就是所谓的知识，我们有知识不知道的东西，比如未解决难题，没有证明的猜想，还没有达到的技术水平等等，但这些还不是全部，我们除了知道的东西，和知道不知道的东西，我们还有不知道不知道的东西，科学研究不仅要把“知道的不知道”变为“知道”，还要把“不知道的不知道”变为“知道”，是最高层次的、最重要的创新，连不知道什么都不知道，这真是什么都不知道，做这种科研便是老虎吃天，无从下口。
  把不知道的不知道，变成知道的不知道，就是提出问题。所以，科学更重要的创新就在于提出问题，要开拓新知识就要能够提出新问题。但提出新问题并非那么简单。通常如果能把问题讲出来，说明它还是在以前知识的范畴内，也许还不是真正的新问题。真正的新问题常常连讲都讲不出来，因为它所针对的东西，从来没人见到过，也从来没有人想到过。所以，连名字都没有。我们连提问题的语言都没有，有问题也讲不出来。记得小时候曾经看过一个原始部落的故事，这个部落只有四个词是用于计数的“一、二、三、很多很多”，当人们想要了解一群鹿的数量时，就会遇到讲不出来的情况。
  所以，要提出真正的问题，就要让我们的想象自由奔弛，突破语言的束缚，突破数学的牢笼，当你感觉遇到了这类讲不出来的问题时，也许就是一个信号，你挖掘到“大金矿”了，触碰到知识的一个新疆界了，这是令人激动的时刻，也是老子“道可道，非常道”的意境。在这种没有语言，没有数字的状态下，我们如何继续往前发展，如何做研究，如何进行思考?这就是科学创新所要面对的挑战。
  真正的科学创新没有目标，没有方向，因为这些目标和方向连名字都没有。给这些目标和方向起名字是科学创新的一部分，发明描写新知识的语言和数学也是科学创新的一部分，只有当创新结束以后，我们才能把问题讲出来，把新知识讲出来，所以，真正的的科学创新无法计划，无法造势，无法成为一个轰轰烈烈的重大项目。
  但作为一个进行创新的科学家，如果没有目标，没有方向，工作该如何开展?对个人来说，创新的内涵是制定美的标准，创新之前，大家不知道什么是美，不知道往什么方向努力，这时每个研究人员都可能有自己对美的认知，都有看问题不同的方式，都有不同的努力方向，但慢慢地，会有一个人对美的认知和思想被越来越多的人欣赏接受，从而成为美的标准。成为大家共同的努力方向，这就是创新过程，科学创新和艺术创新是非常相通的，当然，科学创新还需要通过实验的检验，实验不认可的创新是不会被接受的。
  牛顿发现物体运动规律就是一个创新的例子，他意识到天上行星的运动和地上苹果掉落实际上是同一种物理现象，可是当他想定量描写这些物体的运动封，却发现自己讲也讲不出来。因为当时还没有描写非匀速运动的数学语言，所以牛顿又成为了数学家，发明了微积分，使他可以写出他的物体运动定律，这也是一个物理发现出现在数学之前的例子。
  (摘编自文小刚《创新就是孩子的游戏》)
  问题：
  (1)文章所说的“创新”有几个层次?请简要概括。
  (2)文章认为如何应对科学创新所要面对的挑战?请简要分析。

• 1. 阅读下面的材料，按要求作文。共享单车火了。不到半年，在北京、上海等大城市，大街小巷随处可见橙、黄等各种共享单车，与公交车站、地铁站等交通枢纽接驳，解决出行最后一公里的问题，对缓解交通拥堵和环境保护，共享单车都很有用，然而，在单车数量飙升的同时，共享单车“任性”停放的问题也日益突出。有的无规则随意摆放，让本来城狭窄的非机动车停车区域更显紧张；有的直接停在出入口台阶下，挡住出入站通道；有人甚至将车塞进绿化带里，锁在栏杆，靠在大树边。
  根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。
  要求：用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟。不少于1000字。