2024年成考专升本教育理论模拟卷及答案(一)

• 1. 课堂教学的主要形式是（）

  A复式教学

  B分组教学

  C个别教学

  D班级授课制

• 2. 贯彻教育方针，实施全面发展教育，实现教育目的的基本途径是（）

  A智育

  B德育

  C教学

  D体育

• 3. 在教育研究上反对思辨，主张定量、实证研究，提倡“科学化”的教育理论派别是（）

  A实验教育学

  B文化教育学

  C批判教育学

  D制度教育学

• 4. 体育的根本任务是（）

  A培养优秀运动员

  B向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能

  C进行思想品德教育

  D增强学生的体质

• 5. 人的不同素质都有其发展的关键期和最佳期，这体现了人的身心发展规律的（）

  A不均衡性

  B顺序性和阶段性

  C个别差异性

  D稳定性和可变性

• 6. 以美国学制为蓝本而颁布的现代学制是（）

  A壬寅学制

  B癸卯学制

  C壬子癸丑学制

  D壬戌学制

• 7. 封建社会“等级制”的学制主要反映了哪一因素对教育的制约？（）

  A社会生产力

  B政治经济制度

  C文化传统

  D人的身心发展规律

• 8. 课程可被分为国家课程、地方课程和学校课程，对课程进行这种划分的角度是（）

  A学生对课程选择的自由度

  B课程管理制度

  C课程的组织核心

  D课程的存在形式

• 9. 班主任工作的基本任务是（）

  A带好班级，教好学生

  B与其他教师处好关系

  C认真执行校长指令

  D教好课

• 10. 《普通教育学》的作者是（）

  A昆体良

  B赫尔巴特

  C洛克

  D福禄贝尔

• 11. “学而时习之”“温故而知新”体现了（）

  A巩固性的教学原则

  B循序渐进的教学原则

  C直观性的教学原则

  D启发性的教学原则

• 12. 小学阶段设置课程的特点是（）

  A分科课程为主

  B分科与综合相结合的课程

  C综合课程为主

  D活动和理论相结合的课程

• 13. 在出乎意料的紧迫情况下，所引起的急速而高度紧张的情绪状态称之为（）

  A激情

  B心境

  C应激

  D热情

• 14. 心理学中通常把个体心理现象划分为（）

  A个性心理和心理过程

  B个性心理和心理素质

  C个性心理和心理结构

  D个性心理和心理潜能

• 15. 维持个体和社会生存与发展的必要事物在人脑中的反映，称为（）

  A目的

  B期望

  C动机

  D需要

• 16. 神经系统产生心理活动的基本方式是（）

  A反映

  B反馈

  C反射

  D反应

• 17. 根据思维的指向性，可将思维分为（）

  A分析思维、直觉思维

  B形象思维、抽象思维

  C求同思维、求异思维

  D再造思维、创造思维

• 18. 当前客观事物的个别属性在人脑中的直接反映，是指（）

  A表象

  B联想

  C感觉

  D知觉

• 19. 1937年出版《人格：心理学的解释》一书，标志着用科学方法系统研究人格问题的开始的人是（）

  A卡特尔

  B塔佩斯

  C霍兰德

  D奥尔波特

• 20. 在全体人口中，智力呈（）

  A常态分布

  B偏态分布

  C正偏态分布

  D负偏态分布

• 21. 在韦纳的归因理论中，属于内部的、稳定的因素是（）

  A能力

  B努力

  C任务难度

  D运气

• 22. 观察是有预定目的、有计划的（）

  A感觉

  B知觉

  C记忆

  D思维

• 23. 如果一个儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的智商应该是（）

  A110

  B115

  C120

  D125

• 24. 喜者见之而喜，忧者见之而忧。这种现象说明心境具有（）

  A稳定性

  B弥散性

  C广阔性

  D暂时性

• 1. 集体舆论是班主任倡导的言论。

• 2. 课外校外教育是全面发展教育的一个组成部分。

• 3. 复习知识要“趁热打铁”。

• 4. 浮云中的太阳或月亮好像运动一样，这是诱动知觉。

• 1. 简述美育的任务。

• 2. 教育的相对独立性表现在哪些方面？

• 3. 班级授课制有哪些优缺点？

• 4. 动机的分类有哪些？

• 5. 简述人格的含义及其特性。

• 6. 简要说明道德评价能力的发展趋势。

• 1. 试述我国基础教育课程改革的目标。

• 2. 试述怎样培养学生的创造性思维。