2024年成考专升本教育理论模拟卷及答案(二)

考试总分:150分

考试类型:模拟试题

作答时间:90分钟

已答人数:3472

试卷答案:有

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试卷预览

  • 1. 中华人民共和国第一次学制改革在()

    A1949年

    B1950年

    C1951年

    D1952年

  • 2. 社会教育的主要途径是()

    A家庭环境和各种校外机构

    B家庭环境和社会意识形态

    C社区、各种校外机构和大众媒介

    D家庭、学校和社会

  • 3. 掌握学习教学法的首先提出者是()

    A卡罗尔

    B皮亚杰

    C布鲁姆

    D根舍因

  • 4. 为了了解学生的思想和心理变化,田老师私下查看了学生手机和日记。这种做法侵犯了学生的()

    A荣誉权

    B受教育权

    C隐私权

    D健康权

  • 5. 遗传素质在人的发展中的作用是()

    A生理前提

    B制约作用

    C主导作用

    D动力因素

  • 6. 家庭教育的前提和基础是()

    A创造和谐的家庭环境

    B对孩子的要求要合理、统一

    C不断提高家长的文化素养和思想素养

    D要理解和尊重孩子

  • 7. 现代学制的主要类型不包括()

    A双轨学制

    B单轨学制

    C混合式学制

    D分支式学制

  • 8. 根据学科课程标准系阐述学科内容的是()

    A教学指导书

    B教学参考书

    C教材

    D教案

  • 9. 马克思主义认为教育起源于()

    A神话

    B生产劳动

    C本能

    D无意识模仿

  • 10. 家庭教育的主要特点是()

    A融合性

    B情感化

    C理智性

    D全面性

  • 11. 班主任工作的中心环节是()

    A了解和研究学生

    B组织和培养班集体

    C做好个别教育工作

    D做好工作计划和总结

  • 12. 关心集体、对人热情、乐于助人、为人谦虚等特点,属于性格的()

    A理智特征

    B情绪特征

    C意志特征

    D态度特征

  • 13. 心理学成为独立的学科始于()

    A1789年

    B1798年

    C1879年

    D1897年

  • 14. 过去经历过的事物在人脑中的反映称之为()

    A表象

    B记忆

    C联想

    D想象

  • 15. 下列哪一项不属于注意品质的范畴?()

    A注意的广度

    B注意的敏捷性

    C注意的稳定性

    D注意的分配

  • 16. 个人运用已有的知识经验,通过练习而形成的合乎法则的活动方式,称为()

    A定势

    B能力

    C习惯

    D技能

  • 17. 个人的观念与行为由于群体的引导或压力而向多数人相一致的方向变化的现象指的就是()

    A从众

    B服从

    C依从

    D盲从

  • 18. 基本的情绪分类可以将情绪分为四种,下列哪一个不属于基本的情绪分类?()

    A快乐

    B悲哀

    C愤怒

    D嫉妒

  • 19. 下列选项中,属于心理健康的现实标准的为()

    A统计分析

    B社会规范

    C主管感受

    D人际关系协调

  • 20. 借助于内部言语在头脑中完成的智力活动方式称为()

    A智力维度

    B智力类型

    C智力技能

    D智力结构

  • 21. 社会态度是个体基于过去经验对其周围的人、事、物持有的比较持久而一致的()

    A认知活动

    B情绪反应

    C价值观念

    D心理倾向

  • 22. 直接影响活动效率,顺利完成某种活动必备的个性心理特征是()

    A气质

    B性格

    C能力

    D技能

  • 23. 创立了交朋友小组的治疗方法的心理学家是()

    A荣格

    B罗杰斯

    C卡特尔

    D阿德勒

  • 24. 教师的主要任务是()

    A关怀学生的身体和心理健康

    B搞好教学

    C做好思想品德教育工作

    D关心学生生活

  • 1. 我国办学体制改革的重点是强化政府办学。
  • 2. 采用问答式进行教学必然是一种启发式教学。
  • 3. 智商的计算不需要考虑年龄因素。
  • 4. 一般说,知识的理解性与过去经验无关。
  • 1. 简述教师的作用。
  • 2. 班主任如何做好针对后进生的教育转化工作?
  • 3. 简述我国中小学德育的任务。
  • 4. 简述能力与知识、技能的联系。
  • 5. 服从的影响因素有哪些?
  • 6. 简述马斯洛的需要层次理论。
  • 1. 试述正面教育与纪律约束相结合的德育原则。
  • 2. 如何灵活运用记忆规律促进知识的巩固?