2019上半年教师资格证考试《初中化学》真题及答案(不完整版)

• 1. 恩格斯认为“把化学确立为科学”的科学家是()。

  A阿伏加德罗

  B波义耳

  C道尔顿

  D拉瓦锡

• 2. 下列各组离子在溶液中能大量共存的是()。

  AK^{+、Fe3+、SCN一、C0_32一}

  BK^{+、Al3+、Al0_2-、HC03-}

  CNH_{4^{+、Fe2+、S042-、S2一}}

  DNa^{+、NH_{4+、N03-、S042一}}

• 3.  Cr0；(过氧化铬)的结构式如图l所示，对该物质的推断正确的是(  )。
  

  A不稳定，易分解

  B其中的Cr为+5价

  C属于碱性氧化物

  D分子中所有原子均达到8电子稳定结构

• 4. 2015 年 12 月 30 日，国际纯粹与应用化学联合会宣布，元素周期表将会加入第 113 号、115 号、117 号和 118 号元素。下列表述错误的是( )。

  A周期表的一个横行表示一个周期

  B113 号、115 号、1l7 号元素都是主族元素

  C如果再发现 ll9 号、120 号元素，它们将加入周期表第 7 周期

  D113 号、ll5 号、ll7 号、118 号元素都是人造元素

• 5. 下列能形成总反应为的原电池是( )。

  A正极为 C，负极为 Fe，电解质溶液为 Fe(N03)3溶液

  B正极为 C，负极为 Fe，电解质溶液为 Fe(N03)2溶液

  C正极为 Fe，负极为 Zn，电解质溶液为 Fe(N03)3溶液

  D正极为 C，负极为 Fe，电解质溶液为 Cu(N03)2溶液

• 6. 用下列实验仪器进行相应实验，能达到实验目的的是(　　)。  

  A用图①装置收集S0₂

  用图②装置蒸干氯化锰溶液制MnCl_2·4H2O

  C用图③装置制取并收集O₂

  D用图④装置验证溴乙烷发生消去反应

• 7. 左旋多巴是一种抗帕金森病药物的主要成分，其结构式如图 3 所示。下列关于左旋多巴的描述错误的是( )。
  

  A容易发生氧化反应

  B能与 FeCl3溶液发生显色反应

  C既可以和强酸反应，也可以和强碱反应

  D每个左旋多巴分子中有 2 个手性碳原子

• 8. 密闭容器中，用等物质的量的 X 和 Y 发生如下反应：反应达到平衡时，若混合气体中 X 和 Y 的物质的量之和与 2 的物质的量相等，则这时 X 的转化率为( )

  A30％

  B40％

  C50％

  D60％

• 9. 下列化合物分子的核磁共振氢谱图中能出现三组吸收峰的是( )。

  ACH30CH3

  BCH3COCH2CH3

  CCH3 CH2CH3

  DCH3 COOCH3

• 10. 下列物质的沸点由低到高排序正确的是( )。

  ACF4

  BCl4

  CCl4

  DCF4

• 11. 依据课程标准，义务教育化学教科书中化学概念内容的编写要体现( )。 ①直观性 ②关联性 ③学术性 ④发展性

  A①②③

  B①②④

  C①③④

  D②③④

• 12. 化学课程目标确立的依据是( )。 ①国家对人才培养的基本要求 ②考试的要求和需要 ③化学学科的特征④学生发展的需要

  A①②③

  B①②④

  C①③④

  D②③④

• 13. 关于教学目标的表述错误的是( )。

  A教学目标是课程目标的具体化

  B教学目标是课堂教学的主要依据

  C教学目标是对学习结果的预期

  D教学目标是教材编写的主要依据

• 14. 从知识分类来看，配平化学方程式属于( )。

  A化学事实性知识

  B化学理论性知识

  C化学技能性知识

  D化学情意性知识

• 15. 在化学课堂上，有些同学只喜欢观看教师所做的演示实验。这种兴趣属于( )。

  A感知兴趣

  B操作兴趣

  C探究兴趣

  D创造兴趣

• 16. “结构决定性质”是人们认识物质过程中获得的一条规律。下列事实不能用这一规律解释的是()。

  A卤素元素的单质性质相似

  B镁与不同浓度盐酸反应的速率不同

  C乙醇和甲醇都能发生酯化反应

  D金刚石与石墨硬度不同

• 17. 关于化学教学中的化学实验和科学探究表述正确的是( )。

  A科学探究中应该将实验和推理、判断相结合

  B科学探究只能通过实验获取事实和证据

  C科学探究的问题应该来源于实验

  D科学探究的各环节都应该围绕实验展开

• 18. 《义务教育化学课程标准(2011年版)》指出，化学教学中要“努力创设真实而有意义的学习情景”。据此，下列学习情景创设最为合理的是()。

  A用“死狗洞”故事引出二氧化碳物理性质的学习

  B用烟花仓库爆炸的新闻事件引出“燃烧与灭火”课题

  C用氢氧化钠溶液腐蚀鸡爪实验引出氢氧化钠性质的学习

  D用无土栽培技术的应用引出溶液内容的学习

• 19. 高中化学学业水平考试属于( )。

  A终结性评价

  B形成性评价

  C诊断性评价

  D常模参照评价

• 20. 下列评价方式符合现行中学化学课程评价理念的是( )。 ①统一评价标准，进行定量评价 ②学生自我评价与相互评价相结合 ③终结性评价与过程性评价相结合 ④评价目标多元化与评价方式多样化

  A①

  B①②

  C②③④

  D①②③④

• 1. 阅读下面文字，回答有关问题。
  俄国化学家门捷列夫曾说过：“科学的原理起源于实验的世界和观察的领域，观察是第一步，没有观察就不会有接踵而来的前进。”在《义务教育化学课程标准(2011年版)》中要求引导学生在观察、实验和交流讨论中学习化学知识，提高学生的科学探究能力。可见，想要学好化学这门以实验为基础的学科，学生的实验观察能力是必要的基本能力，而且，学生的实验观察具有一定的特殊性。
  问题：
  (1)与科学研究中的实验观察相比，学生的实验观察具有怎样的特殊性?
  (2)学生良好的实验观察能力应体现在哪些方面?

• 2. 阅读下面文字，回答有关问题。
  化学学习包括三大领域：可观察现象的宏观世界；分子、原子和离子等微粒构成的微观世界；化学式、化学方程式和元素符号等构成的符号世界。因此，我国化学课程强调要帮助学生从不同的角度去认识和理解化学知识，建立起宏观、微观与符号之间的联系。
  问题：
  (1)请以氯化钠为例说明化学知识在宏观、微观和符号三个方面的体现。
  (2)在化学教学中如何利用宏观、微观与符号之间的关系开展教学?

• 1. 研究表明，学生在学习科学知识之前头脑中会存着一些相关概念，其中有些是模糊甚至是错误的，会对学生的学习产生不利影响，研究者将这类概念称为前概念。某初中化学教师在进行纯净物概念教学前，为了解学生的前概念设计了以下测试题，并对学生的答题结果进行了统计。
  
  根据上述信息，回答下列问题：
  (1)教师要测查出学生产生前概念的原因，可采用哪两种教育研究方法?
  (2)试对学生答题错误的原因进行分析。
  (3)试分析学生化学学习中错误前概念的来源。
  (4)在纯净物概念教学中，如何帮助学生将错误前概念转变为科学概念?

• 1. 【环节8】学生总结：二氧化碳的颜色、气味、状态。
  【环节9】图片展示：在我国北方，冬天有人进入储藏白菜的地窖中时，可能会因地窖中二
  氧化碳含量过高而有生命危险。
  【环节10】提出问题：……
  问题：
  (1)分析该案例中【环节2】所提出问题的优点和不足。
  (2)请解释舞台上利用干冰产生“云雾缭绕”现象的原理。
  (3)【环节9】中事实可以作为哪些二氧化碳性质教学的引入?并请据此设计两个问题。