考试总分:15分
考试类型:模拟试题
作答时间:60分钟
已答人数:190
试卷答案:有
试卷介绍: 2023年助听器验配师每日一练《三级》5月5日专为备考2023年三级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
A低音增强系统
B堵耳管理器
C开放耳
D反馈抑制
E多维自适应方向性麦克风
A语音
B语调
C音节
D声调
E音频
A入耳在未佩戴助听器时,外耳道固有的放大特性
B佩戴助听器后对人耳听力损失的补偿
C助听器在近鼓膜处的实际输出
D助听器对听力损失的补偿
E助听器对耳模声学效应的补偿
A如果戴上耳模后,听障儿童出现哭闹应立即将其摘下
B对于接受耳模和助听器比较困难的幼儿,应将助听器和耳模进行连接,一同安装
C较大年龄的幼儿应让他直接佩戴助听器和耳模
D家长和幼儿同时佩戴助听器和耳模,让他从心理上产生认同感
E耳朵红肿也不用将耳模取下,习惯就好
A对改变原来听觉习惯的适应
B佩戴时间的适应
C测试音的听取学习和适应
D对声音强度的适应
E佩戴环境的适应
A波Ⅰ
B波Ⅱ
C波Ⅲ
D波Ⅳ
E波Ⅴ
A50~90kHz
B50~100kHz
C60~100kHz
D70~100kHz
E70~120kHz
A言语识别
B听敏度
C听阈
D行为
E视觉
A启动时间
B压缩拐点
C恢复时间
D压缩比
E斜率
AA675
BA13
CA312
DA10、A5
A声增益调试的重要依据是气导和骨导
B气导、骨导、不舒适阈曲线根据数值大小、曲线形状不同存在复杂的相关性,对增益曲线的调试起着重要作用
Ca/i/ch集中在低频区,g/k/f/s集中在高频区,调试助听器时要根据它们的所在位置进行调节
D元音和辅音都不能单独使用,只有两者达到平衡时才能使言语清晰
A为分别得到小儿两耳的听力,在训练时尽量给小儿佩戴耳机
B在训练条件化时,给出的刺激声要保证小儿能够听到
C注意及时给小儿积极的鼓励
D一旦小儿出现假性反应,应重新进行条件化训练
A每天用干燥、柔软的布料把耳模擦净,并除去声孔内的污物
B每天用酒精擦洗耳模,尤其注意擦干声孔内的耵聍
C每周用肥皂水洗涤一次,去掉油垢
D每周用酒精擦洗一次,去掉油垢
E每天晚上将耳模声孔内的水汽、水珠甩掉,最好存放在有干燥剂的密封小盒内
A应具有对人体无毒、对皮肤无刺激、凝固时间适中、易于与外耳皮肤分离、粘度适中、稳定性高等特点
B耳印模材料的粘度,是指耳印模材料在发生化学聚合反应前的粘稠性
C粘度低的材料易于注射,但不具有扩张耳道软骨部的能力
D粘度高的材料,具有扩张功能,在将材料注入耳道时,需要较小的压力
E耳印模材料主要分为两类:一类为藻酸盐材料,不可逆水胶体材料另一味硅胶材料
A主观检查
B定期客观检查
C定期主观检查
D基本校准
E定期基本校准