单选题

身为教师,()是师道之前提,()是立教之根本。

A. 廉洁;师道
B. 师道;奉公
C. 正直;师道
D. 奉公;廉洁

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单选题
身为教师,()是师道之前提,()是立教之根本。
A.廉洁;师道 B.师道;奉公 C.正直;师道 D.奉公;廉洁
答案
判断题
“为人师表”,就是要求教师言传身教、以身立教()
答案
单选题
教师道德养成的根本方法是()
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答案
单选题
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A.集体活动 B.素质拓展 C.社会实践 D.课题研究
答案
单选题
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A.道德情感 B.自身的道德意志 C.道德行为选择能力 D.对教师道德原则和规范的认识
答案
多选题
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A.参加社会实践 B.坐而论道 C.投身教育教学工作 D.坚持理论与实践相结合的原则
答案
单选题
(  )是提高教师道德修养的根本方法。
A.批评和自我批评 B.确立目标,加强学习 C.勇于实践,增强情感体验 D.自觉交流,虚心学习
答案
单选题
(  )是提高教师道德修养的根本方法。
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答案
单选题
“以身立教”强调的是教师要()。
A.严肃认真 B.任劳任怨 C.长期积累 D.为人师表
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单选题
“以身立教”强调的是教师要(  )。
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答案
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区分教师道德与其他职业道德的根本标志是() 区分教师道德与其他职业道德的根本标志是( )。 廉洁从教是为师立教的根本,因为只有廉洁()。 关于教师道德规范,能够体现师表之美的是() 区分教师道德与其他职业道德的根本标志是()。 教师是立校之本,()是教育之魂。 ()是治国之重器,()是善治之前提。 教师道德是对教师最基本的职业要求,是教师素质的重要方面,是做好教育工作的前提条件。( ) 相对于教师道德原则来说,教师道德规范是派生的,是从属于教师道德原则的。 法律是治国之重器,善治之前提是( ) ()法律是治国之重器,是善治之前提 从教育的需要看,高尚的思想情操是为师立教的根本。 教师道德品质和教师道德行为是紧密相连的,教师道德品质的形成离不开教师道德行为。 教师道德品质和教师道德行为是紧密相连的,教师道德品质的形成离不开教师道德行为。( ) 教师道德品质和教师道德行为是紧密相连的,教师道德品质的形成离不开教师道德行为() 教师道德品质是教师道德意识与()的统一 教师道德品质是教师道德意识与()的统一 韩愈提出教师应“以身立教”,这样的教师才会“其身亡而其教存”。这体现了教师要( )。 是治国之重器,良法是善治之前提 良法是治国之重器,法律是善治之前提。
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