一个人的性格是稳定的，但也是可以通过教育进行培养的。

一个人的兴趣可以培养，但性格是不能改变的。 哪个JUNOS配置能够给接口的queue一个人性化友好的名字（） 一个人的兴趣是可以培养，但性格是不能改变的。 一个人的兴趣可以培养，能力可以提高，但性格不能调适。 赞美是推动一个人进步的重要力量，也是一个人内心深处的人性需求。（ ） 性格是一个人独特的、稳定的个性心理。() 性格是一个人不稳定心理特征（） “人只有通过教育才能成为一个人，人是教育的产物”，试论述此观点的合理性。 “人只有通过教育才能成为一个人，人是教育的产物”，试论述此观点的合理性。 （）即将各种价值观组织成一个内在和谐的系统之内，使之成为个人性格的一部分。 仪表包括容貌、姿态、个人卫生和服饰，是人的个人性格的外在表现。 DavidKeirsey和MarilynBates将个人性格划分为八种类型，包括（） 一个人的家教和教育程度可以通过一个人的举手投足间展现出来。() 一个人的家教和教育程度可以通过一个人的举手投足间展现出来（） 道德品质的培养既是个人修养的任务，也是社会教育的目的。一个人的道德品质是（） 道德品质的培养既是个人修养的任务，也是社会教育的目的。一个人的道德品质是（） 道德品质的培养既是个人修养的任务，也是社会教育的目的。一个人的道德品质是（） 道德品质的培养既是个人修养的任务，也是社会教育的目的。一个人的道德品质是（ ）。 道德品质的培养既是个人修养的任务，也是社会教育的目的。一个人的道德品质是（ ）。 非智力因素可以通过教育手段加以培养。