登录/
注册
题库分类
下载APP
帮助中心
首页
考试
搜题
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
甲状腺素(T3)的药动学特点有()
多选题
甲状腺素(T3)的药动学特点有()
A. 口服易吸收
B. 生物利用度为90%~95%
C. 血浆蛋白结合率高达99%以上
D. T1/2为5天
查看答案
该试题由用户403****32提供
查看答案人数:3242
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户403****32提供
查看答案人数:3243
如遇到问题请
联系客服
搜索
相关试题
换一换
多选题
甲状腺素(T3)的药动学特点有()
A.口服易吸收 B.生物利用度为90%~95% C.血浆蛋白结合率高达99%以上 D.T1/2为5天
答案
多选题
甲状腺素的药动学特点有()
A.口服易吸收 B.生物利用度为50%~75% C.血浆蛋白结合率高达99%以上 D.作用快而强,维持时间短 E.药物消除半衰期(t½)为5日
答案
单选题
血清甲状腺素(T3、T4)降低见于( )
A.亚急性甲状腺肿伴功能亢进 B.应用雌激素 C.Grave病(弥漫性甲状腺肿伴甲亢) D.结节性甲状腺肿伴功能亢进 E.垂体前叶功能减低
答案
主观题
甲状腺素(T4)主要在脱碘形成T3
答案
主观题
试述血清甲状腺素(T3、T4)测定的主要临床意义。
答案
单选题
可以促进T3、T4的生成和储藏的甲状腺素的释放的激素是()
A.促甲状腺素激素(TSH) B.促甲状腺释放激素(TRH) C.促黄体生成素(LH) D.绒毛膜进性腺激素(HCG)
答案
单选题
[诊断学基础]血清甲状腺素(T
A.3、T4)降低见于( ) B.Grave病(弥漫性甲状腺肿伴甲亢) C.亚急性甲状腺肿伴功能亢进 D.垂体前叶功能减低 E.结节性甲状腺肿伴功能亢进 F.应用雌激素
答案
单选题
[诊断学基础]血清甲状腺素(T
A.3、T4)降低见于( ) B.Grave病(弥漫性甲状腺肿伴甲亢) C.亚急性甲状腺肿伴功能亢进 D.垂体前叶功能减低 E.结节性甲状腺肿伴功能亢进 F.应用雌激素
答案
单选题
处理甲状腺危象时,迅速减少甲状腺素合成并抑制外周组织中T4转化为T3应首选
A.丙硫氧嘧啶 B.甲巯咪唑 C.碘化钠 D.卢格碘 E.糖皮质激素
答案
多选题
甲状腺激素的药动学特点有()
A.口服易吸收 B.生物利用度为50%~75% C.与蛋白质的亲和力低于T4,游离量为T4的10倍 D.作用快而强,维持时间短 E.t1/2为2天
答案
热门试题
硫脲类抗甲状腺药既可抑制甲状腺素合成,又可阻止甲状腺素释放。
能抑制甲状腺素合成,又抑制外周组织中T4变为T3,还抑制免疫球蛋白生成的药物()
能抑制甲状腺素合成,又抑制外周组织中T4变为T3,还抑制免疫球蛋白生成的药物
能抑制甲状腺素合成,又抑制外周组织中T4变为T3,还抑制免疫球蛋白生成的药物
以下哪种药含有甲状腺素?()
能抑制甲状腺素合成,又抑制外周组织中T4变为T3,还抑制免疫球蛋白生成的药物是()
既能抑制甲状腺素合成,又能抑制外周组织中T4变为T3,还能抑制免疫球蛋白生成的药物是()
能抑制甲状腺素合成,又抑制外周组织中T4变为T3,还抑制免疫球蛋白生成的药物是
三碘甲状腺原氨酸的药动学特点有()
硫脲类抗甲状腺素药在临床主要用于硫脲类抗甲状腺素药在临床主要用于()
甲状腺是人体最大的(),主要作用是合成与分泌甲状腺素(T4)及三碘甲状腺原氨酸(T3),促进机体能量代谢、物质代谢和生长发育
三碘甲状腺原氨酸(T3)的特点是
甲状腺滤泡上皮细胞分泌: 促甲状腺素|生长激素|甲状腺素|降甲状腺素|降钙素
甲状腺素的应用有
甲状腺素的特点表述正确的是()
能抑制周围组织内T4脱碘生成T3的抗甲状腺药是
可用甲状腺素治疗的甲状腺疾病有
试述血清甲状腺素(T、T)测定的主要临床意义
T4占血中甲状腺素的比例为()
T4占血中甲状腺素的比例是
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
微信扫码登录
账号登录
短信登录
使用微信扫一扫登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了
APP
下载
手机浏览器 扫码下载
关注
公众号
微信扫码关注
微信
小程序
微信扫码关注
领取
资料
微信扫码添加老师微信
TOP