多选题

依照顺序,教学技能训练的分解原则要求()

A. 将教学技能体系分解成单一的教学技能逐一训练
B. 由简到繁掌握基本动作
C. 把基本动作联合成简单的技能操作
D. 把若干简单的技能合成完整的技能教学
E. 把若干单一的教学技能还原成教学技能

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多选题
依照顺序,教学技能训练的分解原则要求()
A.将教学技能体系分解成单一的教学技能逐一训练 B.由简到繁掌握基本动作 C.把基本动作联合成简单的技能操作 D.把若干简单的技能合成完整的技能教学 E.把若干单一的教学技能还原成教学技能
答案
单选题
教学技能训练的实践性原则要求()
A.对教师的教学技能要以指导学生的学习活动为主 B.以受训者的实践性操作为主 C.训练者要经常为练习者提供实践性的操作示范 D.教学技能训练要在日常的教学实践中进行
答案
主观题
循序渐进原则要求教学按照( )和( )发展的顺序进行。
答案
单选题
循序渐进原则要求教学要()
A.学而时习之 B.不陵节而施 C.不愤不启,不悱不发 D.温故而知新
答案
单选题
循序渐进原则要求教学要( )
A.温故而知新 B.不陵节而施 C.不愤不启,不悱不发 D.学而时习之
答案
单选题
因材施教的原则要求教学要针对()进行教学
A.后进生 B.优秀生 C.中等生 D.每一个学生的具体实际
答案
多选题
下列属于教学中贯彻循序渐进原则要求的有()。
A.按教材的系统性进行教学 B.要引导学生把理解知识和巩固知识、记忆知识联系起来 C.注意主要矛盾.解决好重点和难点的教学 D.由浅入深,由易到难,由简到繁
答案
多选题
平等原则要求()。
A.任何公民都平等地享有宪法和法律规定的权利,同时平等地履行义务 B.国家机关对于当事人的处罚或保护,不应因人而异 C.国家机关对于当事人的处罚或保护,可以因人而异 D.任何组织或个人不得有超越宪法和法律的特权
答案
单选题
均衡原则要求()
A.实验研究中样本必须包含多个同质实验单位或多次重复实验 B.各实验组与对照组在非实验因素方面尽可能一致 C.每一实验单位具有同等机会被分配到各对比的组中去 D.使对比各组中每一受试对象具有同等机会处于任何序位上接受实验 E.没有均衡性的对照是无效的对照
答案
多选题
谨慎性原则要求( )。
A.不高估资产 B.不低估负债 C.不高估收益 D.不低估费用 E.不高估损失
答案
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