单选题

小欣的父母整天迷恋于赌博,不务正业,对小欣的学习和生活不闻不问。因此,小欣从小由奶奶抚养,而奶奶对她又百依百顺。这样的家庭环境和教养方式导致了小欣不喜欢学习,经常与不良青少年混在一起。面对小欣这样的孩子,社会工作者提供服务应坚持(  )的服务原则。

A. 严加管教
B. 接纳与关爱青少年
C. 以人为本
D. 注重青少年的个别需求

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单选题
小欣的父母整天迷恋于赌博,不务正业,对小欣的学习和生活不闻不问。因此,小欣从小由奶奶抚养,而奶奶对她又百依百顺。这样的家庭环境和教养方式导致了小欣不喜欢学习,经常与不良青少年混在一起。面对小欣这样的孩子,社会工作者提供服务应坚持(  )的服务原则。
A.严加管教 B.接纳与关爱青少年 C.以人为本 D.注重青少年的个别需求
答案
单选题
欢欢的父母整天迷恋于赌博,不务正业,对欢欢的学习和生活不闻不问。因此,欢欢从小由奶奶抚养,而奶奶对她又百依百顺。这样的家庭环境和教养方式导致了欢欢不喜欢学习,经常与不良青少年混在一起。面对欢欢这样的孩子,社会工作者提供服务应坚持()的服务原则。
A.严加管教 B.以人为本 C.接纳与关爱青少年 D.注重青少年的个别需求
答案
单选题
小欣在教练演示了”硬拉“的动作和,小欣便自己开始尝试做,但是在动作过程中,他出现了弓背弯腰的现象,问此时小欣处在学习的什么阶段?()
A.自主联想阶段 B.认知学习阶段 C.自主学习阶段 D.学习联想阶段
答案
单选题
某幼儿园园长选派和自己有亲属关系的小夏老师代替小欣老师去参加教师专业培训,事后才将此事告知小欣老师。该园长的做法(  )。
A.合法,园长有选派培训老师的权利 B.不合法,侵犯了小欣老师参与教育教学的权利 C.合法,园长有选派和自己有亲属关系的老师参加培训的权利 D.不合法,侵犯了小欣老师参加进修培训的权利
答案
主观题
你帮助工会开展活动,领导说你不务正业,你怎么办?
答案
多选题
社会工作者小欣拟为中学生开设预防校园欺凌教育小组,旨在增强中学生对欺凌危害的认知,预防校园欺凌事件,小组开设前期,小欣对中学生进行问卷调查,并选择部分学生进行访谈,了解他们对于欺凌的看法,在小组进行时,小欣请组员多次填写欺凌认知量表,监测其认知变化,此外还请组员填写了小组满意度问卷,上述小欣的工作内容属于()。  
A.组前计划评估 B.小组需求评估 C.小组过程评估 D.小组效果评估 E.小组目标评估
答案
单选题
小欣近几天刷牙时发现牙龈出血,医生建议她多吃()
A.米饭、馒头 B.新鲜蔬菜、水果 C.鱼、肉、蛋、奶 D.奶油、巧克力
答案
单选题
晓娜的父母在机构改革中下了岗,全家仅靠每个月的低保生活。晓娜在学校中不和同学攀比,学习也很认真,但成绩却不是很好,父母很着急,经常抽空辅导她,然而效果不佳。父母和晓娜都很无奈,只能向社会工作者王欣求助。王欣与晓娜的父母一起分析造成这种情况的原因,讨论提高晓娜学习成绩的方法。王欣让晓娜的父母看到,虽然晓娜在学习新知识时领会能力较差,但是她一旦理解就能很好地掌握,以此来增强父母对晓娜学习的信心。王欣进一步指出,父母应该培养晓娜独立思考和自主学习的能力。王欣的服务体现了家庭社会工作中的()原则。
A.家庭处境 B.家庭个别化 C.帮助家庭成员增能 D.满足家庭成员需要
答案
单选题
文静的父母在机构改革中下了岗,全家仅靠每个月的低保生活。文静在学校中不和同学攀比,学习也很认真,但成绩却不是很好,父母很着急,向社会工作者王欣求助。王欣与文静的父母一起分析造成这种情况的原因,讨论提高文静学习成绩的方法。王欣发现,虽然文静在学习新知识时领会能力较差,但是她一旦理解就能很好地掌握,以此来增强父母对文静学习的信心。王欣进一步指出,父母应该培养文静独立思考和自主学习的能力。王欣的服务体现了家庭社会工作中的()原则。
A.家庭处境 B.家庭个别化 C.满足家庭成员需要 D.帮助家庭成员增能
答案
单选题
文静的父母在机构改革中下了岗,全家仅靠每个月的低保生活。文静在学校中不和同学攀比,学习也很认真,但成绩却不是很好,父母很着急,向社会工作者王欣求助。王欣与文静的父母一起分析造成这种情况的原因,讨论提高文静学习成绩的方法。王欣发现,虽然文静在学习新知识时领会能力较差。但是她一旦理解就能很好地掌握,以此来增强父母对文静学习的信心。王欣进一步指出,父母应该培养文静独立思考和自主学习的能力。王欣的服务体现了家庭社会工作中的(  )原则。
A.家庭处境 B.家庭个别化 C.满足家庭成员需要 D.帮助家庭成员增能
答案
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