医学人才是科学人才，其主体是（）

培养全面合格的医学人才的重要手段是(     ) 上述哪项是培养全面、合格的医学人才的重要手段（） 下列哪项是培养全面、合格的医学人才的重要手段 科学人才观认为，学习和实践是人才资源能力建设的基础（） 以下（）不属于医学人才管理伦理的主要要求 我省实施高层次医疗卫生人才“高峰计划”，培养选拔100名医学领军人才和1000名杰出青年医学人才（） 创新型医学人才不仅需要掌握完备的医学知识架构，还需具备()的品格。 必须牢固树立（）和“人人都能成才”的科学人才观。 关于人才评价，基础研究人才、应用研究和技术开发人才、哲学社会科学人才的评价制度分别强调的是（）。 关于人才评价，基础研究人才、应用研究和技术开发人才、哲学社会科学人才的评价制度分别强调的是（） 日本大学人才培养过程中比较重视（）。 日本大学人才培养过程中比较重视（）。 体育对大学人才培养社会职能最核心的贡献是（） 以科学人才观为指导。坚持德才兼备、以（）为先的识才、选才、用才标准。 培养全面合格的医学人才的重要手段是（）|对医疗单位的医务人员行为进行善恶评价的方式是（） 创新的活力在人才。人才是科学发展的（） 为培养儒学人才，西汉（）开始创办国家级最高学府太学。 奠定西方医学人道传统的文献是奠定西方医学人道传统的文献是（） 海外高层次留学人才回国工作绿色通道包括：一、（）；二、（）；三、（）； 创意营造的大学人才培养只包括专业课程的培养