通过多学科、多领域的技术融合聚变，以获得创新突破是（）。

将技术创新与()创新进行融合,来能取得突破性创新的效果,比单纯技术创新节约资金 “三下”采煤技术是多学科交叉的边缘学科技术，主要涉及哪些学科（专业）？ 三下采煤技术是多学科交叉的边缘学科技术，主要涉及哪些学科（专业） 科技与经济深度融合,创新要素配置更加高效,重点领域和关键环节核心技术取得重大突破,自主创新能力全面增强,迈进创新型国家和行列 机电一体化是多学科领域综合交叉的()系统工程。 由两门或两门以上的多学科知识交叉、渗透、融合而成的课程是 科技与经济深度融合，创新要素配置更加高效，重点领域和关键环节核心技术取得重大突破，自主创新能力全面增强，迈进创新型国家和行列（难度：一般）（） 传感器网络是多学科高度交叉的前沿研究领域，其基本要素包括（） 人工智能是科学交叉的结果，它由不同领域多学科综合发展而来（） 2021年4月22日，清华大学（ ）成立。学院将充分发挥清华大学多学科优势，突破关键核心技术。 创新驱动发展战略在技术领域要实现突破引领的变革包括（） 办公自动化的知识领域覆盖了：（）等学科，体现了多学科的相互交叉、相互渗透。 下列哪项不是国家“十三五”规划中要推动战略前沿领域创新突破的领域核心技术（ ）。 数据挖掘结合了众多学科领域的相关知识，其常用的算法主要包括（） 生物技术是一门多学科的综合技术体系，它所包含的技术范畴有哪些？ 显示技术是多学科交叉的综合技术,主要有两种方式和平板显示（） (判断题) 虚拟设计是一种新兴的多学科交叉技术。（） 强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合，以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构是（） 幼儿园学科（领域）课程就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。 幼儿园学科（领域）课程就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。