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出头教育: 各种不同的文化模式是不能评价和比较的,每一种文化模式都有其存在的合理性,这种观点来自于( )。
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出头教育: 各种不同的文化模式是不能评价和比较的,每一种文化模式都有其存在的合理性,这种观点来自于( )。
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出头教育: 各种不同的文化模式是不能评价和比较的,每一种文化模式都有其存在的合理性,这种观点来自于( )。
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单选题
各种不同的文化模式是不能评价和比较的,每一种文化模式都有其存在的合理性,这种观点来自于( )
A.文化边缘主义 B.文化相对主义 C.文化中心主义 D.文化绝对主义
答案
单选题
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答案
单选题
文化比较法是针对一个或多个发展维度,对来自不同文化或亚文化背景的研究对象加以观察、测试和比较的一种研究方法。()
A.错误 B.正确
答案
主观题
对外汉语教学是一种()的语言教学,因此不能忽视不同文化可能产生的撞击。
答案
多选题
危害性分析(CA)是把FMEA中确定的每一种故障模式( )加以分析,以便全面地评价各种可能出现的故障模式的影响。
A.按其影响的严重程度类别 B.按其影响时间类别 C.按其影响零件类别 D.按其影响的地点类别 E.发生概率的综合影响
答案
多选题
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A.按其影响的严重程度类别 B.按其影响时间类别 C.按其影响零件类别 D.按其影响的地点类别 E.发生概率的综合影响
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单选题
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答案
单选题
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A.正确 B.错误
答案
单选题
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答案
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