要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环，关键在于（）。
A. 改变学生的成败体验
B. 使他获得学习上的成就感
C. 改善学生的知识技能掌握情况
D. 弥补其基础知识和基本技能方面的欠缺
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要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环，关键在于（）。
A.改变学生的成败体验 B.使他获得学习上的成就感 C.改善学生的知识技能掌握情况 D.弥补其基础知识和基本技能方面的欠缺
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要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环，关键在于
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要想使学生学习，上的恶性循环转变成良性循环，关键在于( ) 。
A.改变学生的成败体验 B.使他获得学习上的成就感 C.改善学生的知识技能掌握情况 D.弥补其基础知识和基本技能两方面的欠缺
答案
要从学习的恶性循环中跳出来，进入良性循环，只要坚持努力就可以了（）
A.正确 B.错误
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什么是撬动整个营销良性循环的关键点（）
A.服务质量 B.员工心态 C.销售技能 D.企业收入
答案
营销良性循环正确的是（）
A.心态提升-营销提升-服务提升-福利提升-企业收入提升 B.营销提升-福利提升-企业收入提升-服务提升-心态提升 C.心态提升-服务提升-营销提升-企业收入提升-员工福利提升 D.心态提升-服务提升-员工福利提升-企业收入提升-营销提升
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在热力循环中，如果其效果是将转变成机械能，则该循环称为正向循环（）
A.热能 B.势能 C.动能 D.分子运动的振动能
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在循环水中加入硫酸是为了将循环水中碳酸盐转变成（）。
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该地区对环境保护采取了强有力的措施，使水土流失现象得到______，生态环境向良性循环转变。
A.治理 B.控制 C.遏制 D.改变
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鸟氨酸循环将有毒的氨转变成无毒的代谢产物是（ ）。
A.葡萄糖 B.尿酸盐 C.尿素 D.胆汁酸 E.酮体
答案
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房地产公司良性循环的基础（）
有关因果交替的叙述下列哪项是错误的: 原因和结果可以相互转化|因果交替规律的发展常可形成恶性循环|因果交替规律的发展常可形成良性循环|在同一疾病的不同阶段因果交替的内容相同
实现执政能力整体性提升的良性循环
元素良性循环过程的选择原则不包括()。
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简述纳克思的“贫困恶性循环理论”。
造成筋膜间隔血循环障碍恶性循环的两个主要环节是
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从罗斯德恶性循环示意图可以看出,想突破恶性循环锁链,唯一办法就是提高服务质量让宾客满意（）
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