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法是指当幼儿出现不良情绪时,成人应通过引导他们正确认识、分析情境,达到有效控制和调节情绪的目的
主观题
法是指当幼儿出现不良情绪时,成人应通过引导他们正确认识、分析情境,达到有效控制和调节情绪的目的
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主观题
法是指当幼儿出现不良情绪时,成人应通过引导他们正确认识、分析情境,达到有效控制和调节情绪的目的
答案
主观题
因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋,所以当他们出现不良情绪时,应采用()方法纠正。
答案
主观题
幼儿教师在面对幼儿不良情绪时应怎样应对?
答案
单选题
出现有不良情绪时,正确的处理方法是()
A.喝酒 B.吃大量的东西 C.压抑负面的情绪 D.和朋友倾诉
答案
多选题
在活动中帮助幼儿克服不良情绪应注意()
A.要善于发现和辨别幼儿的情绪 B.从幼儿的情绪表现来分析幼儿的内心情感世界 C.要注意幼儿的个别差异,对不同的孩子采取不同的方法 D.注意对幼儿积极情感的引导,让积极情感成为幼儿情感的主旋律,减少消极情感的产生
答案
主观题
如何帮助幼儿克服不良情绪?
答案
主观题
幼儿的活动中如何克服幼儿的不良情绪?
答案
单选题
可通过引导学生进行合理宣泄,如体育运动等来调节不良情绪()
A.正确 B.错误
答案
主观题
在幼儿的活动中如何克服幼儿的不良情绪?
答案
多选题
在活动中帮助幼儿克服不良情绪应注意下列哪几点()
A.成人要善于发现和辨别幼儿的情绪 B.从幼儿的情绪表现来分析幼儿的内心情感世界 C.要注意幼儿的个别差异,对不同的孩子采取不同的方法 D.主要对幼儿积极情感的引导,让积极情感称为幼儿情感的主旋律,减少消极情感的产生
答案
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如何在活动中帮助幼儿克服不良情绪?
婴幼儿不良情绪产生的原因有()
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人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为()。
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人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为()
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