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会计职业道德来自于职业习惯和约定俗成,它是靠()的力量来维持的。
多选题
会计职业道德来自于职业习惯和约定俗成,它是靠()的力量来维持的。
A. 信念
B. 习惯
C. 传统
D. 教育
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多选题
会计职业道德来自于职业习惯和约定俗成,它是靠()的力量来维持的。
A.信念 B.习惯 C.传统 D.教育
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多选题
会计职业道德出自会计人员的(),日积月累、约定俗成。
A.职业生活 B.职业实践 C.职业责任 D.职业原则
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职业道德行为是指职业范围内明文规定或约定俗成的判断标准和行为模式。 ( )
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判断题
职业道德行为是指职业范围内明文规定或约定俗成的判断标准和行为模式。( )
A.正确 B.错误
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职业道德行为是指职业范围内明文规定或约定俗成的判断标准和行为模式。( )pZW
A.. 正确 B.. 错误
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什么样的声音与什么样的意义相结合,取决于约定俗成的社会习惯。这里的“约定俗成”的内容()
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单选题
与客户的双赢与尊重来自于职业道德、专业水平以及()
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会计行业组织对会计职业道德进行自律和约束。()
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会计行业组织对会计职业道德进行自律和约束。( )
A.正确 B.错误
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笔录中可以使用约定俗成的表述习惯()
新闻记者良好职业伦理观的形成,一方面来自于职业道德的学习与实践,但更重要的是来自于自身的整体修养。
新闻记者良好职业伦理观的形成,一方面来自于职业道德的学习与实践,但更重要的是来自于自身的整体修养()
汽车维修从业人员职业道德规范是指汽车维修从业人员在从事汽车检修、维护、修理、调试等职业活动时必须遵守的和在长期汽车维修职业活动中约定俗成的、不成文的道德标准和行为准则()
会计职业道德教育主要包括会计职业道德观念教育、会计职业道德规范教育和会计职业道德警示教育。
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会计职业道德主要依靠( )来实现。
礼仪是约定俗成的()
汽车维修从业人员职业道德规范是指汽车维修从业人员在从事职业活动时必须遵守的国家法律、法规中成文规定的和在长期汽车维修职业活动中约定俗成的、不成文的道德标准和行为准则()
会计职业道德与会计职业活动紧密相连,具有鲜明的会计职业特征,体现了会计职业道德的()。
职业道德行为习惯是衡量会计人员的职业道德素质高低的重要标志。( )
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简述荀子的“约定俗成”理论。
提出“约定俗成”理论的是()
会计职业道德教育就是对会计人员施加系统的会计职业道德影响,促使会计人员形成会计职业道德品质,履行会计职业道德义务的活动。
培养会计人员的职业道德品质,要从会计道德认识、情操、意志、信念和习惯等方面进行,这决定了会计职业道德教育具有()。
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会计职业道德教育的内容主要包括会计职业道德观念教育、( )、会计职业道德警示教育和其他与会计职业道德相关内容的教育。
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