主观题

在中招体育测试中,李强的跳绳成绩是lmin跳180次。他的质量为50kg,每次跳起的高度约为6cm,他每次跳绳时克服重力做功______J,跳绳时克服重力做功的平均功率约为       W。(g取10N/kg)

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主观题
在中招体育测试中,李强的跳绳成绩是lmin跳180次。他的质量为50kg,每次跳起的高度约为6cm,他每次跳绳时克服重力做功______J,跳绳时克服重力做功的平均功率约为       W。(g取10N/kg)
答案
主观题
2011年安徽省在中招体育测试中,亳州市把跳绳作为考试科目。李强同学在中考体育测试中的跳绳成绩是1min跳180次.他的质量为50kg,每次跳起的高度约为6cm,他跳绳时克服重力做功的平均功率约为_______W. 
答案
单选题
中考体育跳绳项目测试中,小明同学在lmin内跳了120次,则他跳绳时的功率约是【   】
A.0 B.5W C.50W D.500W
答案
单选题
中考体育跳绳项目测试中,小明同学在lmin内跳了120次,则他跳绳时的功率约是【   】
A.0.5W B.5W C.50W D.500W
答案
单选题
中考体育跳绳项目测试中,小明同学在lmin内跳了120次,则他跳绳时的功率大约是
A.0 B.5W; C.50W; D.500W
答案
单选题
中考体育测试跳绳项目中,某同学在1min内跳了180次,每次跳的高度大约为5cm。他跳绳时的功率大约为(  )
A.1000W B.100W C.10W D.1W
答案
单选题
中考体育测试跳绳的项目中,某同学在1min内跳了180次,每次跳的高度大约为5cm。他跳绳时的功率大约为(  )
A.1000W B.100W C.10W D.1W
答案
主观题
在中考体育考试的跳绳测试中,刘静同学1min跳了180次,若她的质量为40㎏,每次跳起的高度为5㎝,她跳一次做的功是________J,跳绳时的功率是________W. 
答案
主观题
在中考体育考试的测试中,某同学1min跳了180次,若他的质量为40,每次跳起的高度为5,他跳一次做的功是      J,跳绳时的功率是      W(取g=10N/)。
答案
单选题
中考体育跳绳项目测试中,小明同学在1min内跳了120次,则他跳绳时的功率大约是(   )
A.0 B.5W C.50W D.500W
答案
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中考体育测试跳绳的项目中,小明在1min内跳了180次,他的质量为60kg,每次跳的高度大约为5cm。则他的重力为________N,1min内他跳绳做的功约为_________J,功率约为________W。 中考体育跳绳项目测试中,小明同学在一分钟内跳了120次,则他跳绳时的功率大约是()W 在中考体能测试中,某同学选择跳绳,他在lmm内跳l20次,每次跳离地面的高度为5cm,设他每跳一次所用的时间相等,则他跳绳时的功率最接近 中考体育达标“跳绳项目”测试中,燕燕同学1min跳了120次,每次跳起的高度约为4cm,若她的质量为50kg,则她跳一次做的功约为__J。她跳绳的平均功率为___W。(g=10N/kg)  在中考体育达标“跳绳项目”测试中,小树同学1min跳了120次,每次跳起的高度约为4cm,若她的质量为50kg,则(1)她跳一次做的功多少?(2)她跳绳的平均功率多大?(g取10N/kg)      某同学质量是50kg,在2012年体育中考“1min跳绳”测试中,她每次起跳的高度约5cm,测试成绩是150次,1min内该同学克服自身重力做功约为__________J,平均功率约为_____________W。 跳绳是今年体育考试的项目之一,小强同学的质量为50㎏,每跳起一次的平均高度为5㎝,每分钟跳150次.问 ⑴小强同学平均跳起一次克服重力做了多少功? ⑵小强同学跳绳的功率为多少W? 一位体重为500N的同学在跳绳测试中,1min跳了150次,如果该同学每次腾空的高度为5cm,他在跳绳过程中,每跳一次克服重力做的功是________J;整个过程他克服重力做功的功率是_________W。 学校体育室购买了100根跳绳,总价87元,跳绳的单价()元。 学校体育室购买了100根跳绳,总价87元,跳绳的单价()元 2010年,上海市B区约3600名初中毕业生参加体育测试,最后成绩按不及格、及格、良、优四个等级记录。为了了解这次体育测试成绩的总体情况,现随机抽取部分学生的体育测试成绩作为样本,通过数据整理计算,得到以下分布表:在此次随机抽取的学生中,体育测试成绩及格的学生占到()。 2010年,上海市B区约3600名初中毕业生参加体育测试,最后成绩按不及格、及格、良、优四个等级记录。为了了解这次体育测试成绩的总体情况,现随机抽取部分学生的体育测试成绩作为样本,通过数据整理计算,得到以下分布表:随机抽取的学生中,体育测试成绩不及格的学生有()名。 一幼儿园老师教授儿童跳绳之后,为使全体儿童学会跳绳,在下午的体育活动中开展跳绳活动,他发给每位儿童一根绳子后,让儿童自由四散练习,而自己则不断提醒儿童继续学跳,20分钟后,还有部分儿童不会跳,老师又延迟了十分钟。请用学前体育教育的有关理论,分析其不足之处 一幼儿园老师教授儿童跳绳之后,为使全体儿童学会跳绳,在下午的体育活动中开展跳绳活动,他发给每位儿童一根绳子后,让儿童自由四散练习,而自己则不断提醒儿童继续学跳,20分钟后,还有部分儿童不会跳,老师又延迟了十分钟。请用学前体育教育的有关理论,分析其不足之处 一幼儿园老师教授过儿童跳绳后,为使全体儿童学会跳绳,在下午的体育活动中开展跳绳活动,她发给每位儿童一根绳子后,让儿童自由四散练习,而自己则不断提醒儿童继续学跳,20分钟后,还有部分儿童不会跳,老师又延迟了10分钟。 试用学前儿童体育的有关理论,分析其不足之处。 在体育课上,进行跳绳比赛,小丽同学1min跳了120次,每次跳起的高度约为4cm,若她的质量为50kg,则她跳一次做的功约为     J,她跳绳的平均功率约为    W(g取10N/kg)。 下面是属于带人跳拓展来的多人跳绳游戏是()  中学生小华在一次跳绳的体能测试中,1min内跳了120次,每次跳离地面的高度约为5cm,则他跳绳时的功率最接近( ) “85%的学生能够完成1分钟跳绳100次”,这一体育教学目标属于()。 学生《标准》测试成绩评定达到,方可获体育奖学分()
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