下列选自课内文言文的句子中的加点字词解释有误的一项是（ ）
A. 后五年，吾妻来归 出嫁女子回娘家探望父母
B. 臣以险衅，夙遭闵凶 同“悯”，忧伤
C. 其翼若垂天之云 同“陲”，边际
D. 况修短随化，终期于尽 注定
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下列选自课内文言文的句子中的加点字词解释有误的一项是（ ）
A.后五年，吾妻来归 出嫁女子回娘家探望父母 B.臣以险衅，夙遭闵凶 同“悯”，忧伤 C.其翼若垂天之云 同“陲”，边际 D.况修短随化，终期于尽 注定
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对下列文言文句子中加点字的解释有误的一项是
A.险以远，则至者少以：而，并且 B.而燕国见陵之耻除矣见：看见 C.于是荆轲遂就车而去，终已不顾 顾：回头看 D.项伯杀人，臣活之活：使……活下来
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课内文言知识下列句子中加点词语的解释全都正确的一项是（）
A.置币遗单于（赠送礼物）大将军邓骘奇其才，累召不应（屡次）汉使张胜谋杀单于近臣，当死（应当） 臣尝有罪，窃计欲亡赵走燕（偷偷） B.固请，召有司案图（审察、察看） 使者大喜，如惠语以让单于（责备）秦王恐其破璧，乃辞谢（道歉）秦贪，负其强（凭借，依仗） C.因泣下霑衿（眼泪）相如因持璧却立（退，后退几步）公车特征拜郎中，再迁为太史令（再次） 度道里会遇之礼毕（估计） D.均之二策，宁许以负秦曲（权衡、比较） 左右欲刃相如（杀）唯大王与群臣孰计议之（一起）而蔺相如徒以口舌为劳（只，不过）
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汉字积累——下列句子中加点字词注音有误的一项是 ( )
A.平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵喧(xuān)闹，就是在街上也能听到。 B.韩麦尔先生呢，踱(duó)来踱去，胳膊(ɡē bo)底下夹着那怕人的铁戒尺。 C.想起这些，我忘了他给我的惩(chénɡ)罚，忘了我挨的戒尺。 D.忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷(qǐ dǎo)的钟声也响了。
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下列句子中加点字的解释有误的一项是（ ）
A.窃为大王不取也窃：私下 B.听臣微志听：听任，这里指准许 C.一夕自恨死恨：悔恨 D.或咎其欲出者咎：责怪
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下列诗句中加点字词解释有误的一项是（ ）4分
A.青海长云暗雪山使……变暗 B.使快弹数曲畅快 C.算而今重到须惊 计算 D.元嘉草草，封狼居胥 仓促行事
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下列加点字词解释有误的一项（ ）
A.进兵北略地，至燕南界 B.诚能得樊将军首 C.顾计不知所出耳 D.而右手揕其胸
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下列加点字词解释有误的一项是（）
A.平明送客楚山孤（天刚亮） B.欲将轻骑逐（将要） C.以夜继日（继续） D.逢老媪方磨铁杵（正在）
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下列句子中加点的词在文句中的意思解释有误的一项是（）
A.见往事耳（了解） B.及鲁肃过寻阳（到，等到） C.当日知其所亡（每天） D.遂七年不返（才）
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下列对文言文句子中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.“则虽欲长侍足下，岂可得哉、平辈之间，而且多用于书信中。） B.“荆轲和而歌，为变徵之声”（《荆轲刺秦王》）（徵为古代五音之一，五音即宫、商、角、徵、羽；也有七音之说，即在五音后加变宫、变徵二音，“变徵”是徵音的变调，声调悲凉。） C.“沛公居山东时”（《鸿门宴》）（山东在文中指崤山以东，即函谷关以东地区，战国时六国之地。函谷关以西今陕西一带叫关中。） D.“沛公之参乘樊哙者也”（《鸿门宴》）（参乘也作“骖乘”，又叫陪乘。古时乘车，御者在中，尊者在右，警卫在左，在左边担任警卫的人叫参乘。）
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对下列句子中加点词语或文言句式的解释，有误的一项是
下列各句中，加点字词解释有误的一项是（ ）
选出对加点字词解释有误的一项（ ）
下列有加点的文言字词解释有误的一项是（ ）
下列句子中加点字词运用不恰当的一项是
下列句子中加点的字词理解有误的一项是（ ）
下列句子中加点字注音有误的一项是( )
下列句子中加点字注音有误的一项是（ ）
下面加点字词的解释有误的一项是 ( )
下列各组中加点字词解释全都正确的一项是 （ ）
下列句中加点的字词解释有误的一项是（ ）
下列句子中加点字词类用法相同的一项是（ ）
课内文言句子翻译正确的一项是
下列句中加点字解释有误的一项是（ ）
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下列选项中加点字解释有误的一项是（ ）
下列句中加点字解释有误的一项是（ ）
下列词语中加点字解释有误的一项是（）
对下列加点字词的解释有误的一项是（3分）
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