单选题

作为小组讨论的主持人,小王的不恰当行为是

A. 对每一位来参加小组讨论的人表示欢迎
B. 请每一位与会者进行自我介绍
C. 鼓励每个小组成员发言
D. 对发言踊跃者给予适当的肯定性反馈
E. 当讨论出现沉默不语时,借机宣布结束

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单选题
作为小组讨论的主持人,小王的不恰当行为是
A.对每一位来参加小组讨论的人表示欢迎 B.请每一位与会者进行自我介绍 C.鼓励每个小组成员发言 D.对发言踊跃者给予适当的肯定性反馈 E.当讨论出现沉默不语时,借机宣布结束
答案
单选题
作为小组讨论的主持人,在组织小组讨论时应该做到
A.等所有小组成员到会场后主持人最后到场 B.争论激烈时,主持人就要结束讨论 C.当某个人健谈而形成“一言堂”时,主持人应让其充分表现自己 D.当讨论出现沉默不语时,主持人可通过适当方式来打破僵局 E.主持人不用组织小组成员互相介绍
答案
单选题
作为小组讨论的主持人,在组织小组讨论时应该做到
答案
单选题
心内科病房正在组织病人进行"吸烟危害健康"为主题的小组讨论。护士长小王作为讨论的主持人,其不恰当的行为是()
A.对每一位来参加小组讨论的人表示欢迎 B.请每一位与会者进行自我介绍 C.鼓励每个小组成员发言 D.对发言踊跃者给予适当的肯定性反馈 E.当讨论出现沉默不语时,借机宣布结束
答案
单选题
心内科病房正在组织患者进行"吸烟危害健康"为主题的小组讨论。护士长小王作为讨论的主持人,其不恰当的行为是
A.对每一位来参加小组讨论的人表示欢迎 B.请每一位与会者进行自我介绍 C.鼓励每个小组成员发言 D.对发言踊跃者给予适当的肯定性反馈 E.当讨论出现沉默不语时,借机宣布结束
答案
单选题
心内科病房正在组织患者进行“吸烟危害健康”为主题的小组讨论。护士长小王作为讨论的主持人,其不恰当的行为是
A.对每一位来参加小组讨论的人表示欢迎 B.请每一位与会者进行自我介绍 C.鼓励每个小组成员发言 D.对发言踊跃者给予适当的肯定性反馈 E.当讨论出现沉默不语时,借机宣布结束
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主观题
焦点小组讨论法的主持人应该是
答案
单选题
小组讨论主持人在“开场白”时不应该做的是
A.自我介绍,并介绍其他工作者 B.向参与者说明讨论内容 C.介绍怎样进行讨论 D.记录参与者的一般情况 E.帮助把握讨论方向
答案
单选题
[健康护理、社区护理、感染护理(中级主管护师)]心内科病房正在组织病人进行“吸烟危害健康”为主题的小组讨论。护士长小王作为讨论的主持人,其不恰当的行为是
A.对每一位来参加小组讨论的人表示欢迎 B.请每一位与会者进行自我介绍 C.鼓励每个小组成员发言 D.对发言踊跃者给予适当的肯定性反馈 E.当讨论出现沉默不语时,借机宣布结束
答案
单选题
小组讨论是指在一位主持人的带领下,一小组人围绕某个主题进行座谈讨论。确保小组讨论效果的关键点不包括
A.选择适当的主持人 B.做好充分准备工作 C.掌握小组讨论的技巧 D.安排好小组人员座位排列 E.现场提出讨论主题
答案
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对主持小组讨论中的开场白,恰当的描述是() 对主持小组讨论中的开场白,恰当的描述是 小组讨论是指在一位主持人的带领下,一小组人围绕某个主题进行座谈讨论。下面对确保小组讨论效果的描述不正确的是 心内科病房正在组织病人进行以“吸烟危害健康”为主题的小组讨论,护士长小王是这次讨论的主持人。小王先是根据讨论的主题和内容确定了参加讨论的具体人员,并把讨论提纲事先发到每一个人手里。讨论开始时,小王提前到会议室,对每一位来参加小组讨论的人表示欢迎,并请每一位与会者进行自我介绍。在讨论过程中,小王热情鼓励每个小组成员发言,对发言踊跃者给予适当的肯定性反馈。当讨论到对二手烟危害的认识时,会场出现了沉默,大家都没有说话。于是小王借机宣布讨论结束。作为小组讨论的主持人,小王的不恰当行为是   简述主持小组讨论的技巧。 简述主持小组讨论的技巧 疑难病例讨论记录内容包括讨论日期、主持人、参加人员姓名及专业技术职务、具体讨论意见及主持人小结意见等() 专题小组讨论对会议主持人要求应具有良好人格特征、人际交流技巧、善于观察和倾听并保持 社区护士在主持老年人进行以“冬季老年人保健”为主题的小组讨论过程中,不恰当的行为是 主持小组讨论时播放短小录像片常用于 主持小组讨论中打破僵局常用的技巧不包括 当小组讨论出现沉默不语时,主持人可通过播放短小录像片,提出可引发争论的开放性问题、或个别提问、点名等方式以( )。 为确保小组讨论的效果,在小组讨论时应该() 为确保小组讨论的效果,在小组讨论时应该 为确保小组讨论的效果,在准备小组讨论时应该() 小组讨论中典型的形式是无角色小组讨论,它的使用频率为() 专题小组讨论是指(  )。 专题小组讨论是指 什么是专题小组讨论 专题小组讨论
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