多选题

各部室、各单位从等方面入手,完善工作标准,编制业务工作手册,形成管理基础提升的长效机制()

A. 计划有标准
B. 实施有程序
C. 明责有记录
D. 管理有痕迹

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多选题
各部室、各单位从等方面入手,完善工作标准,编制业务工作手册,形成管理基础提升的长效机制()
A.计划有标准 B.实施有程序 C.明责有记录 D.管理有痕迹
答案
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答案
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答案
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答案
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答案
多选题
学校社会工作者在面对生活困境的学生时,可以从(  )等方面入手。
A.开发学生潜能 B.情感支持 C.发展支持系统 D.运用社会资源 E.社区工作方法
答案
多选题
学校社会工作者在面对生活困境的学生时,可以从()等方面入手
A.开发学生潜能 B.情感支持 C.发展支持系统 D.挖掘社会资源 E.社区工作方法
答案
多选题
学校社会工作者在对学生进行人际关系方面的辅导时,可以侧重从()等方面入手。
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答案
多选题
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答案
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