空气中的氧气是支持燃烧的（）

可燃物在氧气中比在空气中的燃烧速度（） 当空气中的氧气含量低于20%时，燃烧即行停止。 燃烧过程中的氧化剂主要是氧气，空气中氧气的含量大约为（） 空气中支持燃烧的气体是（） 供给空气或氧气是燃料燃烧的必要条件。 供给空气或氧气是燃料燃烧的必要条件（） 窒息法是指减少燃烧区域的氧气量，阻止空气注入燃烧区域或用不燃烧物质冲淡空气，使火焰熄灭（） 可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧的速度快，其原因是的（） 空气中支持燃烧的主要气体是？（） 常规的燃烧过程中，氧化剂主要是空气中的氧气。除氧气外，也可以作为燃烧反应的氧化剂（） 凡是能与空气中的氧气燃烧反应的物质，均称为引火源。（） 液化石油气在氧气中燃烧，其着火温度比在空气中（） 采取适当的措施，阻止空气进入燃烧区，或用惰性气体稀释空气中的氧，使燃烧物质缺乏或断绝氧气而熄灭是（）。 一般可燃物燃烧空气中必须不少于（）的氧气。 氢气在空气或氧气里燃烧能生成水。（） 氢气在空气或氧气里燃烧能生成水（） 阅读案例，并回答问题。案例：下面是某化学教师关于“氧气”课堂教学的实录片段。【问题情景】大家知道，很多物质可以在空气中燃烧，你知道是空气中的什么成分支持这些物质燃烧吗?请举例说明。【实验演示】少量硫在空气和氧气中燃烧。【师生整理】硫在空气和氧气中燃烧的现象和反应。【教师设疑】硫在氧气中燃烧比在空气中更剧烈，那么能在空气中燃烧的木炭、蜡烛在氧气中燃烧的情况又是怎样呢?【实验演示】木炭、蜡烛在空气和氧气中燃烧：【师生整理】木炭、蜡烛在空气和氧气中燃烧的现象和反应。【教师设疑】①铁丝在空气中燃烧吗?②铁丝在纯氧中能否燃烧?【学生】没见过铁丝燃烧!【实验演示】铁丝在氧气中的燃烧。【学生整理】将以上实验现象和反应的文字表达式进行整理，填入课本上的表格中。【教师讲解】物质与氧气所发生的反应属于氧化反应。氧化反应可分为剧烈氧化(通常情况下的燃烧)和缓慢氧化(呼吸、食物腐烂、酒和醋的酿造、农家肥的腐熟)。【师生总结】氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能与许多物质发生氧化反应。【板书】略。问题：(1)请写出铁丝在氧气中燃烧的演示实验的仪器、试剂和操作。(2)在上述案例中，该教师教学的主要特色是什么?请结合案例具体说明。(3)该案例中，教师的教学体现了哪些新课程理念? 在沸腾炉中，煤和空气中的氧气结合燃烧放热，产生高温的（）。 窒息法是阻止空气流入燃烧区或用不燃烧的物质冲淡空气,使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭（） 氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧（）