多选题

李兰指责保姆阿娟虐待自己卧床的母亲,并要进行控告,阿娟委屈辩解,经相关人员认定,其中的(   )行为不属于虐待而是疏于照顾。

A. 做好吃的自己吃,而给老人吃剩了几天的饭菜
B. 整天看电视忘记关怀老人的需要
C. 老人的衣服脏得有难闻的异味
D. 出去不给老人穿上保暖衣服而致使老人感冒生病
E. 在小区晒太阳时只顾自己玩耍而使老人从车上摔下来

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多选题
李兰指责保姆阿娟虐待自己卧床的母亲,并要进行控告,阿娟委屈辩解,经相关人员认定,其中的(   )行为不属于虐待而是疏于照顾。
A.做好吃的自己吃,而给老人吃剩了几天的饭菜 B.整天看电视忘记关怀老人的需要 C.老人的衣服脏得有难闻的异味 D.出去不给老人穿上保暖衣服而致使老人感冒生病 E.在小区晒太阳时只顾自己玩耍而使老人从车上摔下来
答案
单选题
矫正社会工作者阿娟近期把工作的重心转移到了罪犯的家庭和社区环境的改善,阿娟这样做的目的是()
A.营造有利于罪犯更新改造的环境 B.促进刑罚制度更加人性化 C.促进刑罚制度更加科学化 D.促进耐罚制度的非监禁化
答案
单选题
矫正社会工作者阿娟近期把工作的重心转移到了罪犯的家庭和社区环境的改善,阿娟这样做的目的是()。
A.营造有利于罪犯更新改造的环境 B.促进刑罚制度更加人性化 C.促进刑罚制度更加科学化 D.促进刑罚制度的非监禁化
答案
单选题
矫正社会工作者阿娟近期把工作的重心转移到了罪犯的家庭和社区环境的改善,阿娟这样做的目的是(    )。
A.营造有利于罪犯更新改造的环境 B.促进刑罚制度更加人性化 C.促进刑罚制度更加科学化 D.促进耐罚制度的非监禁化
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单选题
李兰娟老师的主要研究领域是遗传学()
A.正确 B.错误
答案
单选题
遗传学是李兰娟老师的主要研究领域()
A.正确 B.错误
答案
单选题
8岁女孩小娟,父亲因车祸身亡,母亲因生活困难而无力抚养她。小娟的祖父母要求抚养小娟,但小娟母亲以他们年纪太大为由拒绝,并将小娟送养给一位50岁的单身男士。在小娟的抚养问题上,小娟的母亲违反了《收养法》中()的原则。
A.家庭成员共同送养 B.死亡一方的父母有优先抚养权利 C.未征得家庭成员同意 D.单身男性收养女性的年龄限制
答案
单选题
八岁女孩小娟,父亲车祸身亡,母亲无力抚养。祖父母要求抚养小娟,但母亲以他们年纪太大为由拒绝,并将小娟送养给一位50岁单身男士。在小娟的抚养问题上,小娟母亲违反了(  )原则。
A.家庭成员共同送养 B.单身男性收养女性的年龄差距 C.夫妻共同收养 D.死亡一方父母有优先抚养权利
答案
单选题
八岁女孩小娟,父亲车祸身亡,母亲因特殊困难无力抚养小娟。祖父母要求抚养小娟,但母亲以他们年纪太大为由拒绝,并将小娟送养给一位50岁单身男士。在小娟的收养抚养问题上,小娟母亲违反了《收养法》中的( )原则。
A.家庭成员共同送养 B.单身男性收养女性的年龄差距 C.夫妻共同收养 D.死亡一方父母有优先抚养权利
答案
单选题
八岁女孩小娟,父亲车祸身亡,母亲无力抚养。祖父母要求抚养小娟,但母亲以他们年纪太大为由拒绝,并将小娟送养给一位50岁单身男士。在小娟的抚养问题上,小娟母亲违反了收养法中()原则。
A.家庭成员共同送养 B.单身男性收养女性的年龄差距 C.夫妻共同收养 D.死亡一方父母有优先抚养权利
答案
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8岁女孩小娟,父亲车祸身亡,母亲无力抚养。祖父母要求抚养小娟,但其母亲以他们年纪太大为由拒绝,并将小娟送养给一位50岁单身男士。在小娟的抚养问题上,小娟母亲违反了收养法中()原则。 刘娟的母亲对其管教非常严厉,使她产生了逃避的心理。刘娟母亲的这种管教属于( )。 阿花是阿兰家的保姆。某日,阿花无意中发现阿兰的房间里堆放着大量暴恐音视频和书籍。后公安民警让阿花协助、配合对阿兰涉嫌恐怖活动进行调查,阿花可以拒绝。 下列哪部作品不是李娟的散文? 李娟在教室,除非她接到张凯的短信了。下列哪项,如果正确,表明上述论断为假?Ⅰ.李娟接到了张凯的短信并且在教室。Ⅱ.李娟没有接到张凯的短信并且不在教室。Ⅲ.李娟接到了张凯的短信并且不在教室。 山慈菇为木兰科植物杜娟兰、独蒜兰或云南独蒜兰的干燥假鳞茎() 赵帆与李娟离婚时,约定女儿赵雯随李娟。后李娟与张良再婚,赵雯与张良形成具有抚养关系的继父女关系。某日,张良与赵帆因意外事故均死亡,以下说法正确的是() 《芈月传》的芈月是李娟老师配的。 因为题材的独特性,李娟被称为文坛上的“ ”: 在阿兰索的地租模型中,阿兰索认为,家庭收入将用于()。 下列关于李娟散文的描述中,错误的一项是:() 4个月的小娟刚患上流行性脑膜炎,经抢救小娟脱离生命危险,但是因组织缺血导致小娟身上的皮肤大面积坏死,留下瘢痕。小娟父母向医院索赔未果,遂拒绝从医院接小娟,致小娟在医院生活长达5年之久。下列哪些表述是正确的() 依法对卖淫、嫖娟人员进行()检查,应当由医生进行。 王娟的丈夫是一家公司的经理,因与公司的秘书产生了感情,提出与王娟离婚。离婚后的王娟感觉自己的生活失去了意义,每天把自己关在家中,情绪低落,不愿与家人沟通,喜欢自言自语,有时会大笑,笑完后又大哭。家人感觉王娟的精神出现了问题,找到社区工作者小雷寻求帮助。小雷为王娟联系心理咨询师定期进行治疗,自己也为王娟做心理疏导。在小雷的帮助下,王娟的精神慢慢恢复了正常,能够接受离婚的现实,并且有了重新开始生活的意愿。这说明社会工作的目标是( )。 李娟毕业于某校社会工作专业,后在市某家养老机构就职,主要工作是为社区老人提供社会工作服务。从我国社会工作的角度看,李娟的工作属于(  )。 李娟,初二学生,学习成绩在班里属于中等水平。一直以来父母对她管教都非常严厉,但是教育手段十分单一,每每李娟考试成绩不好,父母只会打骂,造成现在李娟对父母敬而远之,内心既脆弱又孤单。最近她认识了没有稳定工作的小张,并逐渐喜欢上他,于是李娟开始逃课跟小张约会,经常不完成作业,有时甚至彻夜不回家。父母对她加强了管束,而李娟却起了离家出走的念头,打算和小张到另外一个城市一起生活。父母对此很无奈,只能向社会工作者求助。针对李娟的情况,社会工作者可以采取的介入策略有( )。 李娟,初二学生,学习成绩在班里属于中等水平。一直以来父母对她管教都非常严厉,但是教育手段非常单一,每每李娟考试成绩不好,父母只会打骂,造成现在李娟对父母敬而远之,内心既脆弱也孤单。最近她认识了没有稳定工作的小张,并逐渐喜欢上他,于是李娟开始逃课跟小张约会,经常不完成作业,有时甚至彻夜不回家。父母对她加强了管束,而李娟却起了离家出走的念头,打算和小张到另外一个城市一起生活。父母对此很无奈,只能向社会工作者求助。针对李娟的情况,社会工作者可以采取的介入策略有(    )。 李娟,初二学生,学习成绩在班里属于中等水平。一直以来父母对她管教都非常严厉,但是教育手段非常单一,每每李娟考试成绩不好,父母只会打骂,造成现在李娟对父母敬而远之,内心既脆弱也孤单。最近她认识了没有稳定工作的小张,并逐渐喜欢上他,于是李娟开始逃课跟小张约会,经常不完成作业,有时甚至彻夜不回家。父母对她加强了管束,而李娟却起了离家出走的念头,打算和小张到另外一个城市一起生活。父母对此很无奈,只能向社会工作者求助。针对李娟的情况,社会工作者可以采取的介入策略有(    )。 李娟,初二学生,学习成绩在班里属于中等水平。一直以来父母对她管教非常严厉,但是教育手段十分单一,只要李娟考试成绩不好,父母就会打骂,造成现在李娟对父母敬而远之,内心既脆弱又孤单。最近她认识了没有稳定工作的小张,并逐渐喜欢上他,于是李娟开始逃课跟小张约会,经常不完成作业,有时甚至彻夜不回家。父母对她加强了管束,而李娟却起了离家出走的念头,打算和小张到另外一个城市一起生活。父母对此很无奈,只能向社会工作者求助。针对李娟的情况,社会工作者可以采取的介入策略有( )。 李娟,初二学生,学习成绩在班里属于中等水平。一直以来父母对她管教非常严厉,但是教育手段十分单一,只要李娟考试成绩不好,父母就会打骂,造成现在李娟对父母敬而远之,内心既脆弱又孤单。最近她认识了没有稳定工作的小张,并逐渐喜欢上他,于是李娟开始逃课跟小张约会,经常不完成作业,有时甚至彻夜不回家。父母对她加强了管束,而李娟却起了离家出走的念头,打算和小张到另外一个城市一起生活。父母对此很无奈,只能向社会工
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