综合实践活动在具体实施过程中，其基本模式可概括为确定主题、收集资料、确定方案、（）、（）、反思

理论创新过程可概括为三个阶段（），具体实施和（）。 简述幼儿园教育活动设计的基本模式 下列选项中不属于综合实践活动课程实施过程的是（ ）。 质量管理的基本模式是策划、实施、检查和（） 综合实践活动的学习过程可分为活动准备、活动实施、（）等阶段 何谓护患关系？其基本模式有哪些？ 综合实践活动强调在活动过程中处理好预设性目标与（）的关系 综合实践活动的过程取向决定了其（　　）特点。 在综合实践活动课中，作为综合实践活动课程实施的重要学习方法是（） 在智力技能形成过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（  ）   （名词解析） 何谓护患关系？其基本模式有哪些？ 在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。 在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（　　）。 在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（ ）。 健康教育的基本模式中重点是（） 在心智技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸于实施的阶段是原型内化（） 存货控制的基本模式 民族发展的基本模式 在综合实践活动实施过程中教师扮演着重要角色，教师既是活动的组织者、协作者、研究者、指导者，还是活动的（　　）。 在综合实践活动中，知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观不是以“告诉”的方式来传递，而是在亲历、体验的活动过程中不断生成的。这是综合实践活动的（）特点。