阅读《孔乙己》教学实录(节选),按照要求答题。师:说到给小朋友分茴香豆了,我们再来看看分茴香豆的细节。生1:看这个“罩”字,孔乙己本来是挺善良的,给孩子们分豆吃,可是又“罩”住,说明孔乙己太幼稚了,甚至用迂腐来形容都不为过。生2:他的整个动作就像一个孩子一样,孩子还想要,他就用五指将碟子“罩”住,不肯多给,有点抠门的样子。生3:孔乙己思想比较幼稚,有点掩耳盗铃的感觉,他给每人一颗豆,想大方,可是又
A.生1回答问题出现偏差时.教师可以不打断学生.学生自能悟出人物形象 B.教师应该让生4模仿孔乙己说话时的语气,让学生通过模仿理解人物性格 C.教师应让其他学生对上述发言进行评价。引导学生逐步完善对形象的理解 D.教师最后的分析结论阐释清晰,学生能由此准确理解孔乙己这一人物形象