单选题

(12年10月真题)《秋水》中,庄子用“毫末之在于马体”来说明人的认识有限,这种论证方法是

A. 演绎法
B. 归纳法
C. 对比法
D. 类比法

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单选题
(12年10月真题)《秋水》中,庄子用“毫末之在于马体”来说明人的认识有限,这种论证方法是
A.演绎法 B.归纳法 C.对比法 D.类比法
答案
单选题
《秋水》中,庄子用“毫末之在于马体”来说明人的认识有限,这种论证方法是()
A.演绎法 B.归纳法 C.对比法 D.类比法
答案
单选题
《秋水》中,庄子用“毫末之在于马体”来说明人的认识有限,这种论证方法是(     )
A.演绎法 B.归纳法 C.对比法 D.类比法
答案
单选题
《秋水》节选中,庄子用“毫末之在于马体”来说明人的认识有限,这种论证方法是()
A.演绎法 B.归纳法 C.对比法 D.类比法
答案
多选题
(13年10月真题)《秋水》节选所表达的庄子的理念有
A.孔子的学问“少” B.伯夷的道义“轻” C.老子的治国理念“妙” D.伊尹的政治意识“和” E.圣贤的学说是“自多”
答案
判断题
《秋水》一文中,庄子用“井蛙不可以语于海”作比喻来说明人的认识受先天素质限制。()
答案
单选题
(10年10月真题)从《秋水》看,庄子“少仲尼之闻而轻伯夷之义”所依据的理念是
A.以人为本,施行仁政 B.顺应自然,清静无为 C.宇宙无限,人的认识有限 D.多元并立,和而不同
答案
主观题
在《秋水》中,庄子用“夏虫不可以语于冰者”作喻来说明( )。
答案
主观题
(11年10月真题)秋水时至,百川灌河
答案
单选题
庄子在《秋水》中用“曲士”作比喻,是为了说明人的认识要受到()
A.空间的限制 B.时间的限制 C.先天素质的限制 D.后天教育的限制
答案
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庄子在《秋水》中用“曲士”作比喻,是为了说明人的认识要受到() (12年4月真题)《寡人之于国也》的写作特点有 (12年4月真题)《秋水》中,与“中国之在海内”形成类比的是 下列比喻,见之于庄子《秋水》一文的有() (09年10月真题)贯穿《寡人之于国也》始终的论题是 (13年10月真题)下列《寡人之于国也》语句中,被用作比喻的是 庄子用“似暑空之在大泽”、“似稊米之在大仓”、“似毫末之在于马体”来阐发宇宙无限、人的认识有限的哲理,这种修辞方法是 (13年10月、4月;12年10月真题)人生观的核心是 ( ) (14年10月;12年10月真题)1860年洗劫和烧毁圆明园的是 ( ) 10年4月真题《寡人之于国也》中,通过类比法阐明论点的论据是 庄子用五帝、三王、仁人、任士、伯夷、仲尼来说明人的认识是有限的,这种论证方法是() (13年10月;12年10月;11年10月真题)“一五”计划发展的中心环节是() (13年10月:12年10月:10年4月真题)社会主义道德建设的核心是() (12年10月真题)台湾问题的实质是 ( ) (12年10月真题)连他也奚落起我来 (12年10月真题)人的本质属性是( ) {13年10月;12年10月真题)党执政兴国的第一要务是 ( ) (13年10月,12年4月真题)我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。这说明我国() (13年4月;10年4月真题)朝驰余马兮江皋,夕济兮西澨 (13年4月;12年10月真题)苏子愀然,正襟危坐而问客曰
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