单选题

小明是小学五年级的学生,不肯去上学,如果父亲强行将他送入学校他就会早退去其他地方,等到放学时间再回家,小明的行为让父亲非常苦恼。社会工作者为小明进行了心理辅导,发现其不愿意上学是因为父母离婚后,班上的小朋友都说他是没妈要的孩子,进而使他对上学产生排斥。这属于心理社会治疗模式中的( )。

A. 心理问题诊断
B. 心理动态诊断
C. 缘由诊断
D. 分类诊断

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单选题
小明是小学五年级的学生,不肯去上学,如果父亲强行将他送入学校他就会早退去其他地方,等到放学时间再回家,小明的行为让父亲非常苦恼。社会工作者为小明进行了心理辅导,发现其不愿意上学是因为父母离婚后,班上的小朋友都说他是没妈要的孩子,进而使他对上学产生排斥。这属于心理社会治疗模式中的( )。
A.心理问题诊断 B.心理动态诊断 C.缘由诊断 D.分类诊断
答案
单选题
小明是小学五年级的学生,不肯去上学,如果父亲强行将他送人学校他就会早退去其他地方,等到放学时间再回家,让父亲非常苦恼。社会工作者介入为小明进行了心理辅导,发现其不愿意上学是因为父母离婚后,班上的小朋友都说他是没妈要的孩子,进而使他对上学产生排斥。这属于心理社会治疗模式中的(  )诊断。
A.心理问题诊断 B.心理动态诊断 C.缘由诊断 D.分类诊断
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单选题
心理社会治疗模式的内容及特点小明是小学五年级的学生,不肯去上学,如果父亲强行将他送人学校他就会早退去其他地方,等到放学时间再回家,让父亲非常苦恼。社会工作者介入为小明进行了心理辅导,发现其不愿意上学是因为父母离婚后,班上的小朋友都说他是没妈要的孩子,进而使他对上学产生排斥。这属于心理社会治疗模式中的(  )诊断。
A.心理问题诊断 B.心理动态诊断 C.缘由诊断 D.分类诊断
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判断题
教育储蓄的对象为中国大陆在校小学五年级(含五年级)以上学生。
答案
单选题
育才小学五年级有学生Z人,四年级学生的人数是五年级的1.3倍,四年级有学生()人。
A.1.3Z B.Z/1.3 C.1.3+Z
答案
单选题
小明、小红和小华是六年级、五年级、四年级的学生。已知:六年级学生比小华大2岁;小红比五年级学生大2个月;四年级学生最小。由此,可以推出()。
A.小红六年级,小明五年级,小华四年级 B.小明六年级,小红五年级,小华四年级 C.小华六年级,小明五年级,小红四年级 D.小明六年级,小华五年级,小红四年级
答案
单选题
小明今年上五年级,他处于()
A.婴儿期 B.童年期 C.青春期 D.老年期
答案
判断题
凡在校小学五年级(含)以上学生均可凭本人户口簿或身份证开立教育储蓄()
答案
主观题
五年级师生向希望小学捐书150本,六年级比五年级多捐。六年级师生捐书多少本?
答案
判断题
五年级有女生x人,男生的人数是女生的1.2倍,五年级共有学生( )人。
答案
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