下列哪个对教育心理学的实践没有产生作用?（　　）

下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是（） 下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是（） 幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（ ）的作用 幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（　　）的作用。 幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（）的作用 教育心理学对教育实践的作用可表述为具有____、____、____和____的作用。 教育心理学对教育实践的作用可表述为具有（）、（）、（）和（）的作用 教育心理学研究对教育实践具有描述、解释、预测和__的作用。（） 教育心理学对教学实践具有描述、{填空}、预测和{填空}作用。 教育心理学对教育实践的作用可表述为具有描述、（ ） 、预测和 （ ） 的作用。 教育心理学对教育实践的作用可表述为具有描述、解释、预测和{ }的作用。 教育心理学对教育实践的作用可表述为具有描述、解释、预测和_的作用。 举例说明教育心理学的实践作用。 请结合实际论述教育心理学对教师在教育实践中的作用。 4 1 ． 简述教育心理学在教育实践中的作用。 （）《教育心理学》的正式出版标志着教育与心理学的结合产生了教育心理学。 下列不属于教育心理学对教育实践浸染的一项是（）。 教育心理学对教育实践的作用可表述为具有描述、解释、预测和{pz_填空}的作用。 教育心理学对教学实践具有描述、{pz_填空}、预测和{pz_填空}作用。 论述题请结合实际，论述教育心理学对教师在教育实践中的作用