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学前儿童()系统的控制能力差,大脑皮层的兴奋过程和抑制过程的强度不平衡。
填空题
学前儿童()系统的控制能力差,大脑皮层的兴奋过程和抑制过程的强度不平衡。
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填空题
学前儿童()系统的控制能力差,大脑皮层的兴奋过程和抑制过程的强度不平衡。
答案
判断题
婴幼儿大脑皮层易于兴奋,不易抑制,所以控制自己的能力差。( )
答案
单选题
儿童大脑皮层抑制占优势,兴奋过程形成较慢。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
学前儿童大脑皮层抑制性反射产生的时间比兴奋性反射( )。
A.早 B.迟 C.短 D.长
答案
单选题
大脑皮层兴奋和抑制功能失调
A.神经性皮炎 B.结节性痒疹 C.瘙痒症 D.白色糠疹 E.多形性日光疹
答案
单选题
形成运动技能的分化阶段,大脑皮层运动中枢内兴奋和抑制过程集中,特别是()抑制加强
A.外 B.消退 C.分化
答案
判断题
婴幼儿活泼好动,容易激动,自控力较差,这是因为他们大脑皮层的兴奋过程和抑制过程不平衡,兴奋强于抑制。
答案
判断题
因为大脑皮层发育不完善,兴奋占优势,抑制过程形成较慢,所以婴儿易兴奋?易疲劳()
答案
判断题
注意转移的快慢和难易与大脑皮层神经兴奋过程和抑制过程相互转换的灵活性有关。
答案
主观题
大脑皮层兴奋药应选用()。
答案
热门试题
形成运动技能的泛化阶段,大脑皮层内的抑制过程尚未确立,此时兴奋与抑制都呈现( )状态。
具有大脑皮层兴奋作用的是()
属于大脑皮层兴奋药的是()
选择兴奋大脑皮层的药物为()。
条件反射的建立,是在大脑皮层兴奋过程的A表现()
条件反射的建立,是在大脑皮层兴奋过程的()表现
长期接触噪声可导致大脑皮层兴奋和抑制功能的乎衡失调,对神经系统产生影响出现()
大脑皮层兴奋过程的扩散与集中,主要反映在A建立过程中()
大脑皮层机能的发展,不仅表现在兴奋过程中,还表现在抑制过程中。儿童年龄越小,神经的()比()占优势就越强,兴奋也就特别容易扩散
记忆易受到的 “抑制”中,()指突然受到外界的某种新异刺激,引起大脑皮层产出新的兴奋灶,对原有大脑皮层的兴奋灶起抑制作用,使得记忆中的保持消失或部分消失。
维持大脑皮层兴奋状态主要依赖于
婴幼儿大脑皮层容易兴奋,不易疲劳。
经常参加体育锻炼能改善人体(),提高大脑皮层的兴奋和抑制的协调性,从而促进人体感知能力的发展;
经常参加体育锻炼能改善人体(),提高大脑皮层的兴奋和抑制的协调性,从而促进人体感知能力的发展
()可促进乙醇刺激大脑皮层,使人体产生兴奋
因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋,所以组织婴幼儿活动的内容不应过难。
儿童大脑皮层各区成熟最晚的是()
儿童大脑皮层各区成熟最晚的是()
大脑皮层兴奋时出现的脑电波形主要是 ( )。
大脑皮层兴奋时出现的脑电波形主要是( )
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