信教的和不信教的各有他们的自由,不许加以强迫和歧视。这是( )规定的。

《宗教事务条例》规定，信教公民和不信教公民、信仰不同宗教的公民应当相互尊重、和睦相处。（）   在我国，信教群众与不信教群众之所以能共同致力于社会主义现代化建设，是因为( )。 2010年是马丁·路德宗教改革493周年。当年德国一位大主教问路德：“你不信教皇，不信教阶和圣礼，那么你说，有罪的灵魂如何才能得救呢？”路德的回答应是（） 任何组织或者个人不得在不同宗教之间、同一宗教内部以及信教公民与不信教公民之间制造矛盾与冲突。 调动一切积极因素，使全体信教群众和不信教群众联合起来，把他们的力量凝聚到建设有中国特色社会主义国家这个目标上来，是党处理宗教问题的根本（） 治保员马某系回族，信仰伊斯兰教。马某信教的权利和自由属于（）赋予的。 在我国，汉族信教群体主要信仰佛教、道教和基督教。（ ） 别林斯基认为俄国的得救在于神秘主义和虔诚信教。 党员、团员为什么不能信教？ 以下哪个国家允许人信教() 大学生是不能信教的。（） 如何进行诚信教育 如何进行诚信教育? 某保安服务公司的保安员马某系回族，信仰伊斯兰教。马某信教的权利和自由属于（）赋予的。 某保安服务公司的保安员马某系回族，信仰伊斯兰教。马某信教的权利和自由属于（）赋予的。 吉林省现有佛教、道教、伊斯兰教、天主教和基督教五种宗教。截至2014年年末，全省信教群众191.6万。其中，道教信教群众（ ）万。 发挥（）在诚信教育中的作用，是社会开展诚信教育进而构建诚信社会的有力支撑 2010年1月18日至20日，中央第五次西藏工作座谈会召开。会议指出，必须凝聚人心、汇聚力量，切实做好民族宗教工作。对我国的宗教工作认识正确的是（）。 ①我国既保护公民信教的自由，也保护公民不信教的自由 ②国家鼓励和支持公民信仰宗教 ③国家依法加强对宗教事务的管理 ④国家积极引导宗教与社会主义相适应 中国大学MOOC: 融洽民族感情，要特别关注信教群众、（）和知识分子。 何组织或者个人不得在不同宗教之间、同一宗教内部以及信教公民与不信教公民之间制造矛盾与冲突，不得宣扬、支持、资助宗教极端主义，不得利用宗教破坏民族团结、分裂国家和进行恐怖活动