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讲话稿常用夹叙夹议的表达方式。
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讲话稿常用夹叙夹议的表达方式。
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判断题
讲话稿常用夹叙夹议的表达方式。
A.对 B.错
答案
单选题
撰写决定、讲话稿时,通常采用()的表达方式
A.议论 B.说明 C.论证 D.叙述
答案
判断题
撰写决定、讲话稿等,选择表达方式侧重论证()
答案
单选题
撰写决定、讲话稿时,一般采用的表达方式是( )。
A.议论 B. C.说明 D. E.论证 F. G.叙述
答案
单选题
撰写决定、讲话稿时,一般采用的表达方式是()。
A.议论 B.说明 C.论证 D.叙述
答案
主观题
撰写决定、讲话稿时,一般采用的表达方式是
答案
判断题
《科学是美丽的》这篇文章在表达方式上,不以议论说明为主,而是以叙述为主,夹叙夹议。
答案
单选题
行文中表达材料与观点的方式有夹叙夹议式和总述总议式()
A.正确 B.错误
答案
判断题
夹叙夹议是调研报告写作的主要表达特色。
答案
判断题
散文写作不能夹叙夹议
答案
热门试题
总结以议论为主,夹叙夹议。( )
讲话稿常用的结构形式有()
讲话稿的主体是讲话稿成功与否的关键()
夹叙夹议是综合材料写作的核心手法之一。
夹叙夹议是综合材料写作的核心手法之一()
简述广播评论中运用夹叙夹议的基本要求
讲话稿: X大学X学院毕业典礼校长讲话稿
鲁迅的《女吊》是一片夹叙夹议的散文()
讲话稿: 某大学某学院2018级大学新生军训讲话稿
周作人的《水里的东西》也是一篇夹叙夹议的散文()
总分式结构是讲话稿常用的结构形式()
(名词解析) 讲话稿
讲话稿具有( )等特点。
讲话稿的结构包括()
讲话稿的正文要写:()。
讲话稿按场合分为( )。
夹叙夹议的报道手法,可以使报道更客观、准确地记录新闻事件的过程。
调研报告写作的主要特色是夹叙夹议,既要弄清事实,又要说明观点。
领导讲话稿的语言要求()
常见的讲话稿结尾有()
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