探讨学生的学习兴趣是否影响其学习效果，用学习兴趣量表测出学生的兴趣分数，一三次统考平均分为学习效果的指标，请问该研究应如何进行统计检验得出结论？

学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效果越好。 人们在接受新知识时，其对所学知识是否感兴趣、是否有好感，不会影响其学习的效果。() 下列有关学习动机与学校效果之间关系的描述，正确的是（　　）。 ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 ③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好 ④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好 如何培养学生的学习兴趣? 如何激发学生的学习兴趣？ 用评语对学生的学习效果做出等级的评定属于（ ）。 老师利用网络学习平台可以收集和观察学生的学习进度及学习效果。 兴趣是最好的学生，教师必须学会激发学生的学习兴趣。（） 学习动机又称学习兴趣，是推动学生学习的一种内部动力（） 学习动机强度与学习效果之间的关系，可因学生的____而异。 试述如何培养学生的学习兴趣 简述如何培养学生的学习兴趣。 小学生学习兴趣特点包括()。 试述如何培养学生的学习兴趣 学习动机和学习效果呈线性关系，即动机越强，学习效果越好。 （ ） 不属于学习兴趣对学习的影响的是（） 学习动机越强，学习效果越好。 学习动机越强学习效果越好。 学习动机越强，学习效果越好。 学习动越高，学习效果越好（）