学校领导集体的合理结构，是指纵向上（），横向上（）。

对学校领导而言，一个学校要搞好，首先要凝聚教师集体的（） 学校领导决策的特点有（）、（）、（）、（） 合理的领导集体素质结构应包括    (    ) 在学校发生事故时，学校领导应负() 在学校发生事故时，学校领导应负（　　）。 在学校发生事故时，学校领导应负（  ）。 领导集体素质的合理结构及其内容。 合理的领导集体素质结构的基本内容。 我国现行中小学的学校领导制度是（ ） 李老师针对“如何合理地开展学生的课外活动”这一问题向学校领导提出了自己的建议，但是学校领导对李老师说:“你上好课就好了，这跟你没有关系。”上述案例中，学校领导侵犯了李者师的（） 学校领导班子整体素质结构的优化主要包括哪些方面？ 学校领导班子建设的内容有什么？ 简述合理的领导集体素质结构的主要内容。 我国现行的高等学校领导体制是（）。 主要研究学校领导人如何管理学校的学科是()。 现行的高等学校领导体制实行（）。 如何提高教师与学校领导的交往能力。 领导集体怎样形成一个合理的知识结构? 领导集体怎样形成一个合理的知识结构 制定学校组织目标并进行决策，属于学校领导的组织功能（）