《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》对教师的教学建议有（）。①坚持正确的思想导向②强调联系生活实际③引导学生自主学习④注重学生的情感体验和道德实践

《义务教育美术课程标准（2011年版）》中的教学建议是什么？ 简述在教学中如何运用《义务教育历史课程标准（2011年版）》。 《义务教育美术课程标准(2011年版)》教学建议中，明确的教学设计****是（ 对《义务教育语文课程标准(2011年版)》的教学建议理解错误的是（　） 依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，列举几种美术教学评价方法。   《义务教育美术课程标准(2011年版)》提倡美术教师积极开发的是( )。 《义务教育美术课程标准（2011年版）》提倡美术教师积极开发的是（ ）。 《义务教育数学课程标准（2011年版）》中“模型思想”的含义是什么？ 简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“教学建议”的主要内容。 下列不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》教学建议的是()。 《义务教育美术课程标准(2011年版)》中强调美术教学评价的目的是（　　）。 依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》, 简述校外美术教学资源有哪些。 不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》提出的教学建议是（　　）。 请简述《义务教育美术课程标准（2011年版）》的课程性质。 以下教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》中关于中学写作、口语交际教学的说法有误的是（）。 《义务教育美术课程标准（2011年版）》教材的编写建议。 简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》的评价建议。 简述《义务教育历史课程标准(2011年版)》在课程性质中有关“思想性”的内容。 简述《义务教育历史课程标准(2011年版)》在课程性质中有关“思想性”的内容。 简述《义务教育历史课程标准（2011年版）》在课程性质中有关“思想性”的内容。