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“传播者—信息—接受者—信息—传播者”这种双向的循环式传播模式,是美国大众传播学权威施拉姆在1954年提出的
主观题
“传播者—信息—接受者—信息—传播者”这种双向的循环式传播模式,是美国大众传播学权威施拉姆在1954年提出的
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主观题
“传播者—信息—接受者—信息—传播者”这种双向的循环式传播模式,是美国大众传播学权威施拉姆在1954年提出的
答案
单选题
传播者是健康信息传播的主体,在健康传播中,传播者应该注意
A.根据传播者的特点,选择恰当的传播渠道 B.树立良好的形象 C.选择对传播者有价值的信息 D.根据传播者的兴趣爱好,不断调整传播行为 E.根据传播者的特点,选择正确的传播媒介
答案
单选题
传播者是健康信息传播的主体,在健康传播中,传播者应该注意
A.根据传播者的特点,选择恰当的传播渠道 B.树立良好的形象 C.收集、选择对传播者有价值的信息 D.根据传播者的兴趣爱好,不断调整传播行为 E.根据传播者的特点,选择正确的传播媒介
答案
单选题
传播要素有传播者、受传者、信息及
A.传播、效果 B.媒介、结局 C.传播途径、传播效果 D.传播媒介、传播途径 E.传播媒介、传播效果
答案
单选题
数字电视时代,传播者和接受者的互动形式是()
A.上行和下行 B.移时收看 C.点播 D.以上都对
答案
判断题
传播的最终目的是使传播者和接受者双方的认识趋于一致()
答案
单选题
传播要素有传播者、信息或讯息、传播媒介及
A.A、传播途径、传播效果 B.B、受传者、传播效果 C.C、受传者、传播途径 D.D、媒介、结果 E.E、传播、效果
答案
单选题
传播要素有传播者、信息或讯息、传播媒介及
A.传播途径、传播效果 B.受传者、传播效果 C.受传者、传播途径 D.媒介、结果 E.传播、效果
答案
单选题
受传者在信息接受活动中感到传播者与自己相似或相同的地方,从而提高传播者的影响力()
A.名片效应 B.晕轮效应 C.自己人效应 D.威信效应
答案
单选题
传播者是健康信息传播的主体,在健康传播中,以下传播者应该注意的几点中不正确的是()
A.根据传播者的特点,选择恰当的传播渠道 B.树立良好的形象 C.收集、选择对受传者有价值的信息 D.及时了解受传者对信息的反应及传播效果,不断调整传播行为 E.根据受传者的特点,选择正确的传播媒介
答案
热门试题
营销传播中信息的发布者或直接传播者被称为 ( )
传播者和受传者在面对面情况下进行的,形成双向性信息交流。这种传播形式称为()。
传播者和受传者在面对面情况下进行的,形成双向性信息交流。这种传播形式称为
信息传播者的权威性越大,传播的效果就越好()
()又称传播者。
传播者又称( )。
为提高健康信息传播的效果,在健康传播者方面应注意()
所谓传播渠道,是指传播者发出的有关组织的所有信息()
传播学中的 “把关 ”一词,指传播者对信息的_______。
通过机械性、技术性媒介传播信息,传播者与受传者之间的关系是()
对媒介和信息的影响因素主要是传播者()
二次传播者,就是对已经传播的作品再次以不同方式进行传播者,如()
完整的传播包括:传播者、受众、接收、()。
大众传播的传播者是谁()。
一次传播者,就是直接传播作品者,如()
传播活动中,可以互为传播者和受传者的传播是()
[健康护理、社区护理、感染护理(中级主管护师)]传播者是健康信息传播的主体,在健康传播中,以下传播者应该注意的几点中不正确的是
疟疾的传播者是()。
社交媒体传播者包括()
大众传播的传播者和受传者可以是()
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