主要着眼于教学组织形式的教学策略设计，往往以某一教学内容为主导策略，来解决教学组织形式等核心问题。（）

教师的教学策略可以分为以（）的教学策略、以（）的教学策略和（）等 以教学组织形式为中心的策略是（）策略 以教学组织形式为中心的策略就是（ )。 教学策略包括（ ）的教学策略、（ ）的教学策略和个别化教学。 教师的教学策略可以分为以（ ）为中心的教学策略、以（ ）为中心的教学策略和（ ）等。 由于，不存在能同时实现多种教学目标的最佳教学策略，或是任何单一的策略能适用于各种教学情况；教学策略的选择，只能是为特定的教学目标选择相对最优化的策略，对教学程序、教学组织形式、教学方法和教学媒体一体化组合应用的整体考虑（） 以教学组织形式为中心的策略称为（）。 下列教学设计程序①教学目标设计②教学媒体设计③教学策略设计④教学内容选择（） 教学评价是鼓励师生、促进教学的手段，所以教学评价应着眼于学生的学习进步和动态发展，着眼于教师的教学改进和能力提高，以调动师生的积极性，提高教学质量。（ ） 教师的教学策略可以分为以（）、以学生为中心的教学策略和个别化教学等。 教学策略包括{pz_填空}的教学策略、{pz_填空}的教学策略和个别化教学。 下列教学设计程序①教学目标设计②教学媒体设计③教学策略设计④教学内容选择，正确的是（） 教学策略设计的主要原则有哪些？ 教学策略设计的主要原则有哪些（） 下列哪些教学组织形式属于集体教学组织形式（ ）。 教学设计的一般过程包括：____、____、选择与设计教学策略、设计学习资源、评价教学设计结果 （）是以教学组织形式为中心的策略 教师的教学策略主要有两种：一是以教师为主导的教学策略；二是以学生为中心的教学策略。 教师的教学策略主要有两种：一是以教师为主导的教学策略；二是以学生为中心的教学策略。（ ） 教学策略就是教学模式，有效教学策略是一种比较定型的的模式。