一个同学对另一个同学说：这次我替你做值日，下次你得替我值日。这体现???? 的观点。

我用一个房间走到另一个房间，用（）最合适 班里一个同学偷了同学的东西，如果你是老师你怎么办?（ ）。 班里一个同学偷了同学的东西，如果你是老师你怎么办?（ ）。 我告诉你一个好消息()。 一个同事有干劲，另一个同事理性细心，两人经常发生矛盾，领导让你处理，你怎么做？ 你对学生家长替孩子值日，你有什么看法？ 你对学生家长替孩子值日，你有什么看法 你们单位和另一个单位合作编书，另一个单位的专家经常缺席，你们单位领导批评你，同事埋怨你，你怎么办？ 假设你对以前一个同学对你谩骂时你愤怒的心情记忆犹新，这种记忆属于()。 所谓“可迁移能力”，就是你从一个岗位转到另一个岗位，或从一个行业跨到另一个行业后可复用的能力（） 颠换指得是一个嘌呤被另一个嘌呤替换;一个嘧啶被另一个嘧啶替换。( ) 颠换指得是一个嘌呤被另一个嘌呤替换；一个嘧啶被另一个嘧啶置换。（ ） 一个老师觉得对学生要用关爱,另一个老师主张用严厉对学生,你怎么看 除去你看见的世界外，你心中是否还有另一个世界？（） 我只喜欢你一个人 领导把任务交给你负责。而与你配合的同事对你有意见，一个说他有事情妻做，另一个在一边袖手旁观。这时你应该怎么办? 领导把任务交给你负责。而与你配合的同事对你有意见，一个说他有事情妻做，另一个在一边袖手旁观。这时你应该怎么办 一个同学这次考试非常好，老师却当着全班同学的面说他是抄的，对此你怎么看？ 一个同学这次考试非常好，老师却当着全班同学的面说他是抄的，对此你怎么看 如果一个学生无论什么事情，都出现“你要我遵守，你也要遵守；你让我做好，你也得做好”，则该学生道德发展处于________ 。