下列句子语言使用得体的一项是（）
A. 一个年轻的电视节目主持人走向一位白发苍苍的老妇人，问：“老奶奶，今年几岁了”
B. 你约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事，因我有急事，现决定改期。
C. 今天刚好没有会议，有给老伯祝寿的机会，在此恭祝老伯寿比南山，福如东海！并希望明年也有机会再给老伯祝寿。
D. 王老师对全班同学说：“同学们，别忘了我们是学生，我们的主要任务是学习。”
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下列句子语言使用得体的一项是（）
A.一个年轻的电视节目主持人走向一位白发苍苍的老妇人，问：“老奶奶，今年几岁了” B.你约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事，因我有急事，现决定改期。 C.今天刚好没有会议，有给老伯祝寿的机会，在此恭祝老伯寿比南山，福如东海！并希望明年也有机会再给老伯祝寿。 D.王老师对全班同学说：“同学们，别忘了我们是学生，我们的主要任务是学习。”
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下列句子中，语言运用得体的一项是
A.感谢你们的热情邀请，我会在百忙中抽出时间来光临指导的。 B.您的意见提得很好，我们一定想办法改进。 C.上课不专心听讲的同学要及时醒悟，努力改邪归正。 D.大会主持人对发言的人说：“你说不清楚就不要再说了。”
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下列句子中语言运用得体的一项是（）
A.他能够为大多数人谋利益，理应得到大家的恭维。 B.班长接见了前来视察的市人大代表，并介绍了班级管理情况。 C.由于下午要参加班级活动，他谢绝朋友要他一起去游玩的邀请。 D.我向同学们介绍了学习经验，给了大家很多教诲。
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下列句子加点词语使用得体的一项是( )
A.今日聆听了诸位贤达的拙见，真是茅塞顿开。 B.教育局领导一行今天上午莅临我校展开调研指导工作。 C.令爱这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。 D.您的大作已收到，定当惠存。他日前往贵府，再当面致谢。
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下列句子，交际用语使用得体的一项是
A.介绍信：兹介绍我校张敏同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。 B.请柬：新居落成，我将于明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。 C.书信：毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意! D.询问：家严今年高寿?多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望。
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下列各句子加点词语使用得体的一项是（ ）
A.作为知名专家，您能屈就担任我社顾问，是我们莫大的荣幸。 B.下课铃响了，李老师说：“同学们，有不懂的地方，欢迎垂询。” C.老黄，今天是您九十五岁生日的大喜日子，我们祝您长命百岁。 D.杨教授已谈了自己的真知灼见，算是抛砖引玉，下面请诸位发表意见。
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下列句子中，交际用语使用得体的一项是
A.介绍信：兹介绍我校张敏同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。 B.书信：毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！ C.询问：家严大人今年高寿多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望。 D.请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。
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下列句子中加点的词语，使用得体的一项是
A.您的大作已收到。他日前往贵府，当面致谢。随信附拙画一幅，望君惠存。 B.2014巴西世界杯赛开赛在即，世界各个足球队都在秣马厉兵，觊觎桂冠。 C.小王给老师发短信：“虽毕业离校多年，仍感到您音容宛在，祝您元旦快乐!” D.令爱这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。
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下列句子中加点的词语使用得体的一项是（ ）
A.放心吧，到时候我一定会鼎力相助的。 B.这件事对我来说非常重要，等我跟家里人商榷一下再做决定。 C.保长和土匪互相沟通，使乡民遭受重大损失。 D.这次联谊会，我们有幸邀请到知名青年作家王先生给我们作专题报告。
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下列句子中加点的词语使用得体的一项是
A.他只要做一点好事，老师就不失时机地在全班面前表彰他。 B.我们很荣幸请到张先生来给我们作专题报告，大家鼓掌欢迎。 C.外婆年纪大了，每天还要出门采购全家的菜蔬，能不累吗 D.作为晚辈，我们应该在生活上多关怀自己的父母。
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下列句子中加点的词语，使用得体的一项是（）（2008年）
语言运用得体的一项是（）。
下列各句中语言运用得体的一项是（）
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下列情境中，语言运用得体、没有语病的一项是( )
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