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一定的教育和环境因素是儿童发展的基础和前提。
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一定的教育和环境因素是儿童发展的基础和前提。
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判断题
一定的教育和环境因素是儿童发展的基础和前提。
答案
单选题
儿童心理发展的物质基础和前提是( )。
A.大脑发育 B.胚胎发育 C.产前发育 D.身体发育
答案
单选题
()是指处于一定社会环境和教育中的某个年龄阶段的青少年儿童,其身心发展的顺序、过程、速度都大体相同
A.稳定性 B.统一性 C.一致性 D.阶段性
答案
单选题
决定教育发展规模和速度的是一定社会的( )。
A.生产力 B.文化水平 C.生活水平 D.政治制度
答案
单选题
处于一定社会环境和教育中的某个年龄阶段的青少年儿童,其身心发展的顺序、过程和速度大体相同,这说明学生的身心发展具有()
A.顺序性的特征 B.不均衡性的特征 C.差异性的特征 D.稳定性的特征
答案
单选题
“能掌握一定的秩序和变化规律,发展构思、构图能力”体现了学前儿童美术教育的()
A.审美情感目标 B.审美创造目标 C.审美感知目标 D.审美评价目标
答案
单选题
“能掌握一定的秩序和变化规律,发展构思、构图能力”体现了儿童美术教育中的( )
A.审美情感目标 B.审美创造目标 C.审美认知目标 D.审美表现目标
答案
单选题
一定社会条件下,制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是( )。
A.社会生产力 B.政治经济制度 C.社会人才观 D.国家教育传统
答案
填空题
个体身心发展的()是指处于一定的社会环境和教育中的某个年龄阶段的青少年儿童,在身心发展阶段、发展顺序和每一阶段的发展过程与速度大体是相同的。
答案
主观题
人是在一定的环境中生存和发展的,环境包括____和____两个方面。
答案
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运用谈话法和自学法的前提是学生必须有一定的知识基础。( )
国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力,普遍实施的一定程度的基础教育称为( )。
学前儿童数学教育目标是按一定的结构和层次组织起来的,从横向角度看,它具有一定的( )
学前儿童数学教育目标是按一定的结构和层次组织起来的,从纵向角度看,它具有一定 的( )
( )是指基于一定资源环境承载能力,特定区域的潜在发展能力,包括经济社会发展基础、科技教育水平、区位条件、历史和民族等地缘因素,以及国家和地区的战略取向等
既是儿童品德发展的重要源泉,也是可以在一定程度上左右儿童品德发展方向的基本因素是()。
为儿童创设一定环境,让儿童在其中自我疏导其身心的某些不平衡,这种教育方法是( )。
为儿童创设一定环境,让儿童在其中自我疏导其身心的某些不平衡,这种教育方法是()。
心理的发展总是具有一定的方向性和先后顺序,儿童发展的顺序性特点决定了教育工作要( )。
在影响个体发展的因素中,()是个体发展的生物前提和物质基础。
()是儿童成长的最初环境。它是儿童受教育的第一个场所,为儿童的发展奠定基础
男女性别差异的教育因素。教育因素包括一定社会文化环境下的()
研究者把儿童与青少年心理研究跟一定的教育和教学过程结合起来,从而研究他们在一定的教育和教学过程影响下某些心理活动形成、发展和变化的规律。这种方法是()。
一定条件下,制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。
一定条件下,制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。
影响人的发展的因素很多,其中( )是生理前提和物质基础。
幼儿一切发展的基础和前提是( )。
每款移动APP都必须具有一定的功能,这是它生存和发展的前提。()
幼儿园的社会教育是教师按照国家的教育目标和一定的社会价值取向,针对不同年龄儿童的发展特点,通过有目的、有计划、有组织的实施教育影响,以发展儿童的社会认知、社会情感和社会行为的教育()
环境和教育是个体心理发展的决定因素()
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