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成就意识是敢于负责,善于学习,用成就感焕发动力和情感,和企业共同成长()
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成就意识是敢于负责,善于学习,用成就感焕发动力和情感,和企业共同成长()
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单选题
好奇心和成就感属于情感中的( )。
A.美感 B.道德感 C.理智感 D.荣誉感
答案
单选题
俱乐部可以满足会员的成就感和()。
A.安全感 B.情感 C.自豪感 D.归属感
答案
主观题
教师职业倦怠有三个核心成分:情感衰竭、_和个人成就感降低
答案
单选题
房地产经纪人员职业道德情感层面主要内容包括职业荣誉感、成就感和()。
A.职业习惯性 B.职业责任感 C.职业认可度 D.执业活动中的心理习惯
答案
单选题
培养自尊心的先决条件是重要感、成就感和( )
A.需要感 B.有力感 C.安全感 D.信任感
答案
热门试题
友谊感的产生是由于我们的交往需要得到了满足,当人们获得成功时会产生成就感,友谊感和成就感就是()
尊严的需要包括自尊、受人尊敬、成就感和荣誉感()
成就感属于( )需要层次。
从总体上看,挫折感和成就感是相互对立的
个人成就感丧失表现为()
个人成就感丧失表现为()
从个人成就感来说,名义群体法的个人成就低()
在逆境中奋斗,会有顺境中难以得到的获得感和成就感。
成就感需求是( )的人性特征。
擅长做指的是感到有成就感。
库珀史密斯提出培养自尊心的先决条件是______、成就感和有力感。
在游戏中获得的成就感,与解决现实问题带来的成就感,差不多是一样的。
在游戏中获得的成就感,与解决现实问题带来的成就感,差不多是一样的()
根据成就动机理论,力求成功者的目的是获取成就感,他们会选择能带来成就感的任务,其成功概率一般为
获得自主权和成就感属于马斯洛层次中的()。
成就感属于需要层次理论中的( )。
教师职业倦怠有三个核心成分包括情感衰竭、去个性化和个人成就感降低()
职业倦怠的特征主要表现为:情绪衰竭、()和低个人成就感。
根据罗克奇的分类,成就感属于( )。
对终端工作人员进行培训,是为了增强他们的责任感和成就感。
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