学校德育目的构成的三因素论中的三因素是()。
A. 道德认知、道德情感、道德信念
B. 道德意志，道德行为、道德情感
C. 道德意志、道德信念、道德行为
D. 道德认知、道德情感、道德行为
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学校德育目的构成的三因素论中的三因素是()。
A.道德认知、道德情感、道德信念 B.道德意志，道德行为、道德情感 C.道德意志、道德信念、道德行为 D.道德认知、道德情感、道德行为
答案
家庭是影响学校德育的环境因素，对学校德育发挥着特殊作用。
答案
简述影响学校德育实效的主要因素。
答案
广义德育实施的三种基本形式是学校德育、家庭德育和()
A.成人德育 B.社区德育 C.年轻一代的教育 D.社会德育
答案
学校德育内容的最终决定因素应该归因到（）上去
A.社会发展等宏观因素 B.生产力发展等宏观因素 C.科技发展等社会因素 D.道德教育内容的教育性因素
答案
我国学校德育由( ? )几个部分构成。
答案
现代学校德育管理的三级运行方式包括()。
A.社会德育管理运行 B.校级德育管理运行 C.学校中层德育管理的运行 D.班级德育管理的运行
答案
学校德育功能主要表现为、和三个主要方面
答案
我国学校德育包括的三个基本组成部分是()
A.思想教育、品德教育和纪律教育 B.政治教育、道德教育和公民教育 C.道德教育、政治教育和思想教育 D.道德教育、政治教育和纪律教育
答案
学校德育
答案
热门试题
德育包括社会德育、学校德育和__________。
学校德育就是狭义的德育。
一切与学校德育有关的因素，以及教育环境中一切直接影响学生品德发展的因素，才能作为德育评价的内容。
学校德育实施过程评价主要是指对学校德育实施过程的整体评价。
学校德育实施过程评价主要是指对学校德育实施过程的整体评价。
辨析:学校德育就是狭义的德育。
高等学校德育
学校德育韵基本方法是（ ）
学校德育的主要途径是（）。
学校德育的基本途径是（ ）
学校德育内容的核心是（ ）
学校德育的基本途径是（）
学校德育的基本途径是（）
学校德育的基本途径是
学校德育管理的核心是（）
学校德育的基本途径是（ ）
学校德育的基本途径是（）
学校德育管理的核心是（）
狭义的学校德育是指()
()是学校德育的基本途径。
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