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“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子”孔子这句话的意思是说:质朴多于文采,就像个乡下人,流于粗俗;文采多于质朴,就流于虚伪、浮夸。只有质朴和文采配合恰当,才是个君子。这话强调做一个有教养的人要()
单选题
“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子”孔子这句话的意思是说:质朴多于文采,就像个乡下人,流于粗俗;文采多于质朴,就流于虚伪、浮夸。只有质朴和文采配合恰当,才是个君子。这话强调做一个有教养的人要()
A. 礼节仪表同质朴的品格相结合
B. 在人际交往中注意生活细节
C. 有宽广的胸怀,不能盲目自大
D. 在与人相处时懂得尊重别人
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单选题
()说,“质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。”
A.孟子 B.孔子 C.老子 D.韩非子
答案
主观题
( )说:“质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。”
答案
单选题
“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。”该观点体现了孔子的()
A.仁政思想 B.德政思想 C.中庸思想 D.教育观念
答案
多选题
子曰:“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子”,下列对这句话理解正确的是( )。
A.质指质地或质朴 B.史喻指华而不实 C.文指文采、才艺 D.彬彬指物相杂却非常均衡
答案
主观题
中国大学MOOC: “质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子”说的是( )。
答案
单选题
“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。”孔子的话强调了做一个有教养的人要()
A.礼节仪表同质朴的品格相结合 B.在人际交往中注意生活细节 C.有宽广的胸怀,不能盲目自大 D.在与人相处时懂得尊重别人
答案
单选题
“质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子”一句是儒家对“文”与“质”关系的论证,请问语出何处()
A.《论语·述而》 B.《孟子·梁惠王上》 C.《论语·雍也》 D.《孟子·尽心下》
答案
单选题
孔子说:“质胜文则野,文胜质则史。(),然后君子。”
A.文质相当 B.文质兼备 C.文质彬彬
答案
判断题
中国大学MOOC: 《关雎》之“乐而不淫,哀而不伤”和“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子”,这两则表述都体现了一种中和之美。
答案
单选题
“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子”孔子这句话的意思是说:质朴多于文采,就像个乡下人,流于粗俗;文采多于质朴,就流于虚伪、浮夸。只有质朴和文采配合恰当,才是个君子。这话强调做一个有教养的人要()
A.礼节仪表同质朴的品格相结合 B.在人际交往中注意生活细节 C.有宽广的胸怀,不能盲目自大 D.在与人相处时懂得尊重别人
答案
热门试题
“质胜文则野,文胜质则史”一句语出()。
“质胜文则野,文胜质则史”一句语出()
“文质彬彬,然后君子”所指的是对君子的要求,“文”指“仁”,“质”指“礼”。
(1)作为方法论原则,它贯通于儒家思想的方方面面。(2)孔子说:“质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子”。(3)在儒家文化里,中庸既是一个重要的方法论原则,同时也是“至德”,即最高的德。(4)偏胜于质的人会显得朴野,偏胜于文的人会缺乏敦厚,二者的中道才是君子。(5)譬如,在人格方面,强调文质兼备。将以上5 个句子重新排列,语序正确的是( )。
“文质彬彬,然后君子”出自()
“文质彬彬,然后君子”出自()
“文质彬彬,然后君子。”这段文字出自()
()的理想人格是“文质彬彬,然后君子”
“文质彬彬”是描述君子()。
“文胜质则史”中“史”的意思是:()
“文胜质则史”中的“史”意思是:( )
“文胜质则史”中的“史”意思是()
孔子的“文质彬彬”,是形容人绅士,有风度。
萧统在()一文中,表达了“丽而不浮,典而不野,文质彬彬,有君子之致”的雅正文学观念
萧统在()一文中,表达了“丽而不浮,典而不野,文质彬彬,有君子之致”的雅正文学观念
“文质彬彬”说
“文质彬彬”是以下哪一位先秦思想家对君子的描述?
中国大学MOOC: “文质彬彬”就是形容“言念君子,温其如玉”的文弱书生。( )
“文质彬彬”在青铜设计理念中是指()
一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1-3题。在古代文论中,我们常常见到“文”和“质”这一对词语。它们被用来评论作家作品,概括一定时代的文学风貌,还被用来说明文学的发展等,因此准确理解它们的含义十分重要。“文”字的本义是指线条交错或者色彩错杂,由此引申出华丽、有文采的意思。而“质”字,凡事物未经雕饰便叫做“质”,犹如器物的毛坯、绘画的底子,因此含有质朴、朴素的意思。这一对词语最初不是用于评论文学,而是用来评论人物的。《论语?雍也》记载,孔子曾说过“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子”的话。这段话中的“文”、“质”,人们一般解释为:“质”是指“诚”一类内在的道德,“文”则是指文化知识一类外在的东西,“文”和“质”是形式和内容的关系。其实按孔子原意,这里的“文”、“质”是指文华和质朴,都是就一个人的文化修养、言谈举止、礼仪节操而言的。一个人若是缺少文化修养,言辞拙朴,不讲礼仪,便如同“草野之人”;相反,若是过分地文饰言辞,讲究繁文缛礼,就如同那些掌管文辞礼仪的史官了。这里不存在本末内外的关系。以“文”、“质”二字论文学、论社会政治生活,与用它们来论人物有着密切关系。《韩非子?难言》论述向国君进谏之难:“繁于文采,则见以为史。……以质信言,则见以为鄙。”这句话可能就是本诸《论语》。其中“繁于文采”即“文”,“以质信言”即“质”,分别指两种不同的语言风格。再后来,东汉班彪说《史记》“辩而不华,质而不俚,文质相称,盖良史之才也”,很可能也是从《论语》的话而来。“质而不俚”是说文风质朴而不至于俚俗鄙野。“文质相称”是说文饰润色恰到好处,无过与不及之弊。魏晋以后文论中用“文”、“质”二字,多数情况下也都是指作品的外部风貌而言;只有少数场合可理解为近似于今日所谓的形式和内容。总之,古代文论中经常出现的“文”、“质”这对词语,大致上具有一以贯之的含义。古代批评家要求文学作品能够呈现出一种文质彬彬的动人风貌。当他们不满于文坛风气过于靡丽时,便强调“质”的方面;而当文风过于质朴时,又有人出来强调“文”的方面。“文”、“质”这对概念,体现了古人对文学作品的审美要求和他们对文学发展规律的认识。(摘编自王运熙《中国文学批评史上的文质论》)1.下列有关“文”和“质”的表述,不符合原文意思的一项是
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